三過家門而不入教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁
2025-04-13 02:12本頁面
【正文】 說一說，提高說話能力。） 3 師：禹三過家門而不入的事情傳開了，大家治水的勁頭更足了。結(jié)果 引讀第4節(jié) 4讀了課文，你覺得禹是個(gè)怎樣的人？填空：（ ）的禹 五 課外延伸，語言實(shí)踐 1師：15年后，洪水終于被制服了，禹回到了家和妻子、兒子見面時(shí)的情景會(huì)怎樣呢？ 2小組合作，分角色演一演 說明： （這里的語言實(shí)踐，是一個(gè)可以讓學(xué)生充分展示才華的練習(xí)，展示孩子的豐富想像，展示孩子的語言組織能力，同時(shí)展示孩子的合作表演才能，教師可從幾個(gè)方面引導(dǎo)：激動(dòng)，責(zé)怪，委屈，高興。使表演對話更出色。） 第 4 頁 共 4 頁
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