【導(dǎo)讀】為.難,因為.天要下雨了。大禹征服了洪水。7C學(xué)科網(wǎng),最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站,教學(xué)資料詳細分類下載!
【總結(jié)】課題:在樹林里第1課時課型:編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日教學(xué)目標:本課生字18個,會寫其中的6個。,正確流利地朗讀課文。,引導(dǎo)學(xué)生做一個誠實的人。批注:教學(xué)重點:掌握本課生字的音、形、義。
2024-12-09 01:27
【總結(jié)】清明節(jié)由來我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于___,已有2500多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因為清明及寒食節(jié)的日期接近,民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合,到了隋唐年間,清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。
2024-12-13 15:48
【總結(jié)】春天在哪里nǎ哪品讀課文字詞通關(guān)拓展延伸nǎ哪liǎn臉yuán原qīngjīn巾輕zhèntàn陣探y(tǒng)ě野N左右(在哪)(哪里)(哪兒)(哪邊)LYQJZTY左
2024-11-19 05:11
【總結(jié)】從以上的圖片中你能看出是什么季節(jié)?我們學(xué)過哪些關(guān)于春天的古詩?《春日》【宋】朱熹《春曉》【唐】孟浩然詩人:白居易原名《賦得古原草送別》《草》唐代詩人白居易《大林寺桃花》作者簡介?白居易,唐朝中期癿大詩人,晚年住在香山,自稱為“
2024-12-11 15:52
【總結(jié)】9古詩二首(課時練)一、給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。拂堤.(tídī)草長.鶯飛(zhǎngcháng)紙鳶.(yānyuān)綠遍.(piànbiàn)閑.人(xiánxán)蠶桑.(
2024-12-09 12:15
【總結(jié)】家sú風(fēng)俗指一地區(qū)社會文化中長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣以及禁忌等的總和。你有家,我有家,小朋友們都有家。各族風(fēng)俗不相同,豐衣足食樂萬家。二年一班全體同學(xué):我是一名蒙古族小朋友,我叫滿達,我和我的家人真誠地邀請你們來我家玩。我家住在蒙古大草原
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】是誰在叫我呀?春雨像春姑娘紡的線。雨絲下的更密了!沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲,一邊輕聲呼喚著沉睡的筍芽兒:“筍芽兒,快醒醒,春天來啦!”雷公公的鼓敲的更響了!轟隆?。∞Z隆??!雷公公敲響了大鼓,用大嗓門兒呼喚著筍芽兒:“筍芽兒,勇敢些,快出來吧!外面可美拉!”
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】課題:誰的本領(lǐng)大第1課時課型:識字編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日教學(xué)目標:認識16個生字,其中會寫7個字。批注:教學(xué)重點:掌握7個生字的音、形、義教學(xué)難點:掌握7個生字的音、形、義教學(xué)用具:
2024-12-08 10:50
【總結(jié)】課題:4、風(fēng)姑姑的照片第1課時課型:新授編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日教學(xué)目標:1.認識本課12個生字,會正確、規(guī)范地寫6個生字。能理解生字組成的詞語。2.初讀課文,知道夢夢拍了哪些相片。批注:教學(xué)重點:
【總結(jié)】23兩只青蛙(課時練)一、比一比,再組詞。底()欠()況()夕()低()欣()兄()多()二、根據(jù)課文填一填。小青蛙覺得井里很(),他想到外面去看看。大青蛙覺得爬出去很(
【總結(jié)】課題:古詩兩首第1課時課型:課文編寫時間:20年月日執(zhí)行時間:20年月日教學(xué)目標:1、認識11個生字,其中會寫7個生字。2、能夠有感情地朗讀和背誦這兩首詩。批注教學(xué)重點:掌握7個生字的音、形、義,朗讀、背誦課文
【總結(jié)】課時教案課題:第1課時課型:講讀編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日教學(xué)目標:1、會寫“散、居、煙”3個生字,會認5個生字。2、通過朗讀,培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力,領(lǐng)悟詩人所表達的思想感情。3、能有感情地誦讀古詩。
【總結(jié)】10螞蟻的隊伍(課時練)一、給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。匆.忙(cōngchōng)教授.(shòushuò)終.于(zhōngzōng)螞.蟻(mǎnmǎ)溝.里(gōuguō)糖.果(tángtóng)
【總結(jié)】課題:螞蟻的隊伍第1課時課型:新授編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日教學(xué)目標:,熟讀課文。是怎樣解開這個謎的。批注:教學(xué)重點:掌握生字的音、形、義教學(xué)難點:知道威爾教授是怎樣解
【總結(jié)】16.《晚上的“太陽”》教案教材分析:這是一篇人物故事。課文講述了著名科學(xué)家愛迪生的媽媽生病時,利用自己的智慧創(chuàng)造了光明,讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù),救了母親。告訴人們遇時要動腦動手。課文共有5個自然段。本文內(nèi)容生動易懂,敘事層次清楚,有利于學(xué)生默讀、復(fù)述故事。學(xué)情分析:課文所展示的情景與學(xué)生的現(xiàn)實生活有較大的距離,但通過教師
2024-12-09 12:14