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【總結(jié)】8生日快樂(課時練)一、把音節(jié)補充完整。chhdtd初緩蹬淘滴二、拼拼寫寫。chéngshìchēliàng
2024-12-09 01:27
【總結(jié)】24猴子和大象(課時練)一、在正確的讀音后打“√”。鼻子(bípí)而且(éré)撿到(jiānjiǎn)需要(xūxǔ)二、比一比,再組詞。猴()嘆()跳()勝()候()咬()挑()性()三、給多音字注音并組詞。
2024-12-09 12:15
【總結(jié)】16三過家門(課時練)一、拼拼寫寫。ānníngpàiqùniàndaoqīzi()()()()zhōngwǔmào
【總結(jié)】14在樹林里(課時練)一、選擇正確的讀音畫“√”。碎(suìshuì)圾(jījí)愧(kuìguǐ)撕(sīshī)二、拼拼寫寫。xiūxiyǐnliàodànkéměimi
【總結(jié)】(課時練)一、給下面加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。偷懶.(nǎnlǎn)警察.(chácá)影.子(yǐngyǐn)收費.(fèifú)猜.謎(chāicāi)貪.玩(tāndān)二、拼拼寫寫
【總結(jié)】7木匠的房子(課時練)一、給加點字選擇正確的讀音畫“√”。拒.絕(jùjǜ)等待.(dàidāi)可憐.(liánnián)擁擠.(jíjǐ)漆.黑(qīxī)差.不多(chāch
【總結(jié)】30生活的本領(lǐng)(課時練)一、我會連。樂呵呵地笑笑嘻嘻地問開心地說二、給下列多音字組詞。著zhe()長zhǎng()種zh?ng()轉(zhuǎn)zhuàn()zháo()cháng(
【總結(jié)】課題:在樹林里第1課時課型:編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日教學(xué)目標:本課生字18個,會寫其中的6個。,正確流利地朗讀課文。,引導(dǎo)學(xué)生做一個誠實的人。批注:教學(xué)重點:掌握本課生字的音、形、義。
【總結(jié)】清明節(jié)由來我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于___,已有2500多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因為清明及寒食節(jié)的日期接近,民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合,到了隋唐年間,清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。
2024-12-13 15:48
【總結(jié)】春天在哪里nǎ哪品讀課文字詞通關(guān)拓展延伸nǎ哪liǎn臉yuán原qīngjīn巾輕zhèntàn陣探y(tǒng)ě野N左右(在哪)(哪里)(哪兒)(哪邊)LYQJZTY左
2024-11-19 05:11
【總結(jié)】9古詩二首(課時練)一、給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。拂堤.(tídī)草長.鶯飛(zhǎngcháng)紙鳶.(yānyuān)綠遍.(piànbiàn)閑.人(xiánxán)蠶桑.(
【總結(jié)】家sú風(fēng)俗指一地區(qū)社會文化中長期形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、習(xí)慣以及禁忌等的總和。你有家,我有家,小朋友們都有家。各族風(fēng)俗不相同,豐衣足食樂萬家。二年一班全體同學(xué):我是一名蒙古族小朋友,我叫滿達,我和我的家人真誠地邀請你們來我家玩。我家住在蒙古大草原
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】22我想教學(xué)目標:知識與技能:1、會認11個生字,會寫8個生字。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。過程與方法:1、鼓勵學(xué)生運用已有的識字方法識字,并能大膽創(chuàng)新。2、通過演想自悟,來拓展課文內(nèi)容,增強對詩歌的理解,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3、通過小組合作學(xué)習(xí),來檢查
2024-12-08 19:08
【總結(jié)】是誰在叫我呀?春雨像春姑娘紡的線。雨絲下的更密了!沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲,一邊輕聲呼喚著沉睡的筍芽兒:“筍芽兒,快醒醒,春天來啦!”雷公公的鼓敲的更響了!轟隆??!轟隆?。±坠庙懥舜蠊?,用大嗓門兒呼喚著筍芽兒:“筍芽兒,勇敢些,快出來吧!外面可美拉!”
2024-12-13 10:06
【總結(jié)】課題:誰的本領(lǐng)大第1課時課型:識字編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日教學(xué)目標:認識16個生字,其中會寫7個字。批注:教學(xué)重點:掌握7個生字的音、形、義教學(xué)難點:掌握7個生字的音、形、義教學(xué)用具:
2024-12-08 10:50