三過家門而不入教學(xué)設(shè)計-(已修改)
2025-04-13 02:12 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯《三過家門而不入》教學(xué)設(shè)計 ，繼續(xù)學(xué)習(xí)用部首查字法查找生字。 ，做積累詞語8個。 ，給課文續(xù)編禹制服洪水后與家人團聚的故事情節(jié)，和同學(xué)合作，說說演演。 。 一、談話激趣，引入課題 小朋友，你們一定聽過司馬光砸缸救人，孔融四歲讓梨，沉香劈山救母的故事吧。這些故事都深深地印在我們的腦海中。今天，我們又要學(xué)習(xí)一個非常感人的故事。 1出示課題： 2學(xué)習(xí)生字：入 3比較字形：入人 4齊讀課題 5讀了課題，你有什么問題？ （1）三過家門而不入？ （2）三過家門而不入是什么意思？ （3）為什么要三過家門而不入？ 說明： 通過談話，和學(xué)生交流
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