20xx年新版三年級語文上學(xué)期教案設(shè)計(jì)五篇-資料下載頁
2025-04-13 01:21本頁面
【正文】 絕處逢生”的人生哲理。 (4)詩人此時(shí)的心情肯定是非常欣喜，你能把它讀出來嗎?(指導(dǎo)朗讀) (四)鞏固提高 詩人出游獲得了很多收獲，那么經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢? (五)小結(jié)作業(yè) 小結(jié)：回顧本課所揭示的哲理，有感情的朗讀詩歌，結(jié)束課堂。 作業(yè)：，并和他們談?wù)勀銓@首詩的理解。 “陸游小檔案”。教師鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)，不要拘泥課本中的形式，可配畫，編目錄，題寫前言、后記，包括作者的生活年代、代表作品等，也可做成本周的綜合學(xué)習(xí)資料。 四、教學(xué)反思 在本課的教學(xué)中，不同于以往沉悶的逐字逐句翻譯的教學(xué)，而是從題目入手，設(shè)置疑問，隨后的教學(xué)過程中，每次提問以及活動的組織都是圍繞設(shè)疑的“收獲”進(jìn)行的。這樣的環(huán)節(jié)設(shè)置能夠帶學(xué)生進(jìn)入情境，在情境中感受詩歌蘊(yùn)含的情感及道理。在此次教學(xué)過程中，通過學(xué)生們的反應(yīng)狀況可以感知這種教學(xué)方法還是可行的，所以在接下來的教學(xué)生活中，我將根據(jù)不同的課文、不同的學(xué)情用心設(shè)計(jì)教學(xué)，使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。 三年級語文上學(xué)期教案3 小學(xué)語文《日月潭的傳說》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會本課10個(gè)生字。能正確、流利有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 抓住第 6 頁 共 6 頁
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