幼兒園小班的主題活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:57本頁(yè)面
【正文】 ，直夸我們這邊種的蔬菜好吃，是綠色食品…… 小班幼兒由于受到各種零食的誘惑和影響，平時(shí)吃飯容易挑食。我們通過(guò)主題活動(dòng)《新鮮的蔬菜》，不僅讓小朋友通過(guò)觀察實(shí)物認(rèn)識(shí)身邊各種各樣的蔬菜名稱，比較它們的特征，更可以引導(dǎo)他們意識(shí)到蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它對(duì)于我們?nèi)梭w的作用。從而了解我們家鄉(xiāng)的資源優(yōu)勢(shì)，從小養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣?！ 《⒅黝}目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)一些常見蔬菜的名稱，比較它們的外形特征，愿意嘗試觀察幾種蔬菜的生長(zhǎng)變化，小組進(jìn)行記錄。觀察爺爺奶奶中種植蔬菜的過(guò)程，了解大人是如何勞作的，并簡(jiǎn)單參與，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的愿望，養(yǎng)成不挑食，愛吃蔬菜的好習(xí)慣?！ ∪?、主題網(wǎng)絡(luò)圖： 四、活動(dòng)設(shè)計(jì)組織思路：主題名稱活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)重點(diǎn)領(lǐng)域教學(xué)資源新鮮的蔬菜小兔買菜通過(guò)指認(rèn)、匹配等活動(dòng)發(fā)展認(rèn)知、記憶、對(duì)應(yīng)能力，并認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜。語(yǔ)言買菜學(xué)習(xí)歌曲〈〈買菜〉〉，初步感受湖北民歌的特點(diǎn)。在游戲的過(guò)程中感受買菜的樂(lè)趣。藝術(shù)蔬菜一家子知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。感受蔬菜的多種多樣。語(yǔ)言蔬菜娃娃通過(guò)有關(guān)蔬菜娃娃的欣賞及裝扮，使幼兒初步了解“蔬菜娃娃”的特征。并運(yùn)用已掌握的電腦操作技能引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出自己的“蔬菜娃娃”。藝術(shù)蔬菜的衣服進(jìn)一步體驗(yàn)蔬菜表面的光滑與粗糙。認(rèn)識(shí)蔬菜的紅、紫、橙、綠等顏色?？茖W(xué)6籃子里的蔬菜知道幾種常見蔬菜的名稱，了解它們的外形及內(nèi)部特征。感受蔬菜的多種多樣。社會(huì)種菜了解種菜的過(guò)程。體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。社會(huì)小菜農(nóng)熟悉小菜農(nóng)的勞動(dòng)情況。能大膽的表演兒歌內(nèi)容。語(yǔ)言送菜忙在情境化的游戲中，體會(huì)蔬菜與人們生活的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒動(dòng)作 的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。健康蔬菜拼盤培養(yǎng)幼兒喜歡各種蔬菜的情感，克服挑食偏食的毛病。引導(dǎo)幼兒大膽利用蔬菜進(jìn)行繪畫裝飾活動(dòng)。喜歡參加美工活動(dòng)。藝術(shù)1好吃的紅色蔬菜培養(yǎng)幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)一起游戲的快樂(lè)。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和動(dòng)作的靈敏性。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅色食物。健康1我和蔬菜做朋友幾種常見蔬菜，能說(shuō)出它們的名稱。表述蔬菜的主要外形特征。要多吃蔬菜，逐步養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。社會(huì) 五、活動(dòng)區(qū)域布置區(qū)域情景布置主題展示區(qū)布置“新鮮的蔬菜”主題墻，分為三個(gè)板塊：蔬菜一家子；運(yùn)菜忙；蔬菜拼盤。美工區(qū)開心拓?。簩⑹卟恕⑺虚_，利用它們的橫切面進(jìn)行拓印畫，印出相應(yīng)的圖案。語(yǔ)言區(qū)擺放“新鮮的蔬菜”各類圖書。益智區(qū)蔬菜拼圖：將幾幅畫好的蔬菜圖片剪成幾何圖形，根據(jù)圖片拼成一幅完整的畫。科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)種子發(fā)芽：將黃豆、紅豆、蠶豆的種子鋪在放有濕棉花的上面，等待種子的發(fā)芽。自然觀察區(qū)擺放胡蘿卜；蠶豆苗；土豆；蔥；大蒜。幼兒園小班的主題活動(dòng)方案10 一、目標(biāo) 樂(lè)意觀察秋天的果實(shí)、葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征?！ W(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)秋天景象的感受，學(xué)會(huì)復(fù)述簡(jiǎn)單的兒歌和故事。 能大膽地用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫、棉簽畫、手印畫等活動(dòng)?！ W(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞，并根據(jù)音樂(lè)的變化變換動(dòng)作?！ ∈煜で?，喜歡玩球，能傾聽、理解教師的指令，并做出反應(yīng)，能在一定范圍內(nèi)四散跑?！ ∵M(jìn)一步感知物體大小的傳遞關(guān)系，學(xué)會(huì)排列1~5物體序列?！ ∧軌颡?dú)立入睡，正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐?！ 《?、環(huán)境與資源 布置與主題活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的主題墻飾。將幼兒的美術(shù)作品布置在墻式里?！ ∮^察幼兒園和周圍環(huán)境在秋天的變化，仔細(xì)觀察各種樹葉和花的變化情況?！ 」膭?lì)家長(zhǎng)在秋天多帶幼兒到大自然中活動(dòng)，感受秋天的季節(jié)特征。 四、指導(dǎo)要點(diǎn) 通過(guò)本主題的活動(dòng)，幼兒可以活動(dòng)更多的關(guān)于秋季樹葉和花的經(jīng)驗(yàn)，知道秋天很多樹葉都會(huì)變黃，會(huì)從樹上落下來(lái)，知道在秋天的菊花很美麗，帶領(lǐng)幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲，通過(guò)多種途徑感受秋天的多資多彩。 教師應(yīng)多提供機(jī)會(huì)，讓幼兒直接接觸大自然。同時(shí)提供多種材料和機(jī)會(huì)，滿足幼兒充分表現(xiàn)、表達(dá)的需要。 奔主題的三周內(nèi)容分別為秋天的樹葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整三周內(nèi)容的順序。如：秋天的花很多，開得很茂盛時(shí)就可先將秋天的花的內(nèi)容調(diào)整到第一周進(jìn)行。幼兒園小班的主題活動(dòng)方案11 目標(biāo)： ，練習(xí)四散跑。 、互不碰撞的能力。 準(zhǔn)備： 1.“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)?！ 。盒?平衡木)小水溝(牛皮筋拉成) ，大灰狼面具一個(gè)?！ ≈笇?dǎo)方案： 一、開始部分 “兔媽媽”，幼兒扮“小兔”在場(chǎng)地中間“小兔跳”?！ 。哼吥顑焊柽吇顒?dòng)身體。“早上天氣真正好，我們大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好”。 二、基本部分 ?。悍N蘿卜 (1)師：兔寶寶們跟著兔媽媽走過(guò)小橋，跳過(guò)小水溝，來(lái)到蘿卜地?！ 煟禾}卜地到了，我們一起來(lái)種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜) 師：孩子們，如果大灰狼來(lái)了，我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑、躲起來(lái)) (2)示范跑：請(qǐng)23名幼兒示范跑的動(dòng)作，師：跑時(shí)要注意什么? (3)教師講解：很多人跑時(shí)要看好方向，盡量不與別人碰撞，如果快碰到了要馬上閃開?！ ?4)音樂(lè)起，“大灰狼”出現(xiàn)了，師：孩子們快跑，大灰狼來(lái)了。(幼兒四散跑) ?。航o蘿卜澆水 師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂(lè)起，“大灰狼”再次出現(xiàn)，“小兔”四散躲起來(lái)，“兔媽媽”邊保護(hù)小兔，邊給予指導(dǎo)(快跑，跑的時(shí)候不要碰到小兔子，不然摔倒了，要被大灰狼抓走的)(游戲進(jìn)行兩次) ?。菏仗}卜?！ √}卜長(zhǎng)大了，“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜?！按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了，“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒(méi)有抓住小白兔，這時(shí)正好兔媽媽回來(lái)了，把大灰狼趕走了。 三、結(jié)束部分 ，和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。) ，“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。第 24 頁(yè) 共 24 頁(yè)
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