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正文內(nèi)容

小班我上幼兒園主題活動設(shè)計方案-資料下載頁

2025-05-31 12:13本頁面
  

【正文】 兩張卡片連接到一起。在連接時,可不局限于橫向排列,可以是縱向排列,也可以是縱向、橫向交替排列。不怕冷的大衣看圖講述故事并能表演相應的人物和動作故事圖片。指導幼兒說清故事中的人物和簡單講述故事過程,鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造性表演人物動作添畫:小雪花引導幼兒添畫小雪花的花瓣,知道雪花有六個瓣。初步掌握畫長短線條及斜線條。事先根據(jù)幼兒不同水平準備一些半成品“雪花架”,剪刀,膠水指導幼兒看準位置再進行添畫,注意雪花線條的長短距離。冬天的服飾將幼兒涂色和繪制的冬天服飾進行剪貼并展出。畫有冬衣輪廓線的操作紙、油畫棒等。廢舊廣告紙、掛歷紙、膠水等。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新、涂色均勻的設(shè)計冬天的服飾。美麗的小雪花將幼兒剪貼和繪制的小雪花布置在室內(nèi)主題墻和窗戶上供大家欣賞。白紙、廣告紙、剪刀、膠水等。剪貼的小雪花大小要差不多,布置時要分散些。小班《敲鑼打鼓過新年》主題活動設(shè)計方案一、主題由來有一天,我們兩位老師在布置班級掛彩燈的時候,小朋友都圍在我們的身邊,嘰嘰喳喳的問個不停,說個不停:“老師,你們在干什么呀?我們班這么漂亮呀?!薄爸罏槭裁次覀儼啻虬绲倪@么好看嗎?”孩子們搖搖頭。于是,我告訴小朋友:“元旦馬上就要到了,要過新年了。過新年的時候媽媽會給你買新衣服嗎?你會打扮的很漂亮嗎?”“我媽媽已經(jīng)給我買了新皮鞋了?!薄拔野职忠呀?jīng)買了好吃的蛋糕了?!庇谑?,《過新年》這個主題就這樣產(chǎn)生了。新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,目前,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,老師們精心準備了這一主題活動。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境…………新年是孩子最開心的時候,周圍的環(huán)境因為這個節(jié)日的到來發(fā)生了變化,帶給了成人很多快樂的期待,也同樣帶給孩子快樂的因素。 二、主題目標:知道舊的一年即將過去,新的一年即將到來,體驗迎接新年的歡快情緒。感受節(jié)日的歡快氣氛,愿意參加布置環(huán)境的活動,感受迎接新年的快樂。了解新年的活動,知道自己又大了一歲,激勵幼兒在新的一年不斷取得進步。三、內(nèi)容安排:第一周:語言:迎新年(兒歌)兒歌表演會(兒歌)音樂:敲鑼打鼓真熱鬧(打擊樂)熊跳舞(欣賞)社會:新年來到了(談話)健康:拖“小豬”(體育)美術(shù):新年小點心(泥工)科學:各種各樣的帽子(社會科學)第二周: 語言:小兔子找太陽(故事欣賞) 小兔子找太陽(故事復述)音樂:火車快飛(律動)新年好(歌曲)社會:過年真快樂(談話)健康:鈴兒響叮當(體育)美術(shù):一袋小圓糖(繪畫)科學:下雪了(自然科學) 第三周: 語言:圓圓圓(兒歌)請?zhí)柟燥垼磮D講述)音樂:新年好(打擊樂)新年到(歌曲)社會:小小冬令營(參觀)健康:我和球兒來賽跑(體育)美術(shù):節(jié)日的彩旗(紙工)科學:節(jié)日的大街(社會科學)四、指導要點 引導學說一句完整的新年祝福的話,學習制作、互贈新年小禮物。 家長尊重家長和幼兒的意見,選擇恰當?shù)男问浇M織新年慶?;顒印?通過談話、布置等活動,調(diào)動幼兒迎接新年的愉快情緒,鼓勵幼兒積極參與各種動手和慶?;顒?。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒共同布置新年的活動室,增添和更新各區(qū)域的游戲材料,營造新年的氣氛。在區(qū)域中增添各種供幼兒表演、慶祝的服裝道具,讓幼兒進行表演活動,感受新年到來的快樂。六、家園聯(lián)系請家長帶領(lǐng)幼兒親自參與新年的清掃、布置、購物等活動,讓幼兒感受濃濃的新年氣氛。請家長和幼兒交流,讓幼兒初步了解一些有關(guān)新年的傳統(tǒng)知識,并激勵幼兒在新的一年中不斷進步。主題性區(qū)域活動計劃表主題名稱敲鑼打鼓過新年區(qū)域活動目標知道舊的一年即將過去,新的一年即將到來,體驗迎接新年的歡快情緒。感受節(jié)日的歡快氣氛,愿意參加布置環(huán)境的活動,感受迎接新年的快樂。了解新年的活動,知道自己又大了一歲,激勵幼兒在新的一年不斷取得進步。發(fā)展目標材料投放建議玩法歡歡喜喜過新年幼兒能相互介紹自己與家長一起收集的過新年圖片資料,并以繪畫、制作賀卡等方式表達自己迎新年的喜悅心情。鼓勵幼兒和家長一起收集有關(guān)反映新年景象的圖片資料等。利用廢舊硬板紙、廣告紙等自制的各式新年賀卡。和爸爸媽媽一起尋找有關(guān)歡慶新年的資料,并請幼兒與同伴交流自己設(shè)計、制作的新年賀卡,表達幼兒對新年到來的喜悅之情。新年禮品商店幼兒嘗試簡單描述自己喜歡的新年禮物的名稱、特征等。 利用家長資源,請幼兒帶來自制的新年禮物,布置成“新年禮品商店”。顧客到商店“購買”自己喜歡的新年禮物,說出這種物品的名稱、特征等,并能贈送給自己的好朋友或家人。新年聯(lián)歡會鼓勵幼兒積極參與聯(lián)歡會的表演,如:兒歌朗誦、歌舞演出等。各種音樂磁帶、錄音機。道具、頭飾、面具等。鼓勵幼兒利用各種道具結(jié)伴進行表演,展示自己一學期所學的各種才藝:唱歌、跳舞、兒歌、美語等,提高幼兒的表演能力和自信心。我設(shè)計的窗花引導幼兒學會對折、三角折的方法。培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的熱愛。各種廢舊廣告紙、剪刀等幫助幼兒能夠?qū)φ?、壓折,表現(xiàn)出窗花的各種圖案。新年心愿樹引導幼兒能用扎染、蠟畫大膽想象表達自己新年的心愿,并學會用鮮明的色彩表現(xiàn)節(jié)日的氣氛。顏料、鉛畫紙、油畫棒、剪刀、餐巾紙。鼓勵幼兒能夠運用多種藝術(shù)手法大膽地表達自己的新年心愿。 新年禮物鼓勵幼兒能用各種廢舊材料制作送給好朋友的新年禮物。并能對好朋友說一句祝福的話。各種廢舊材料,如:罐頭、廣告紙、毛線、瓶子等。鼓勵幼兒能大膽與朋友交流,介紹自己制作的禮物的名稱、特點等,并說上新年祝福語。
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