小班我上幼兒園反思-資料下載頁(yè)
2025-11-13 22:24本頁(yè)面
【正文】 ，教給他們的第一首歌曲就是《我上幼兒園》。今天又來上這節(jié)歷史悠久的音樂活動(dòng)，我自己覺得好象歷史又要重演。首先，我還是確定本次音樂活動(dòng)的目標(biāo)：知道歌曲的名字和初步唱出歌詞，愿意和同伴一起唱歌，表演。活動(dòng)前，我安排小朋友的椅子排成半圓形。針對(duì)小班孩子愛聽故事的特點(diǎn)，我自己編了故事，就開始講了：小貓要去上幼兒園了，貓媽 媽把小貓送到幼兒園的門口，小貓和媽 媽說再見。然后一邊唱歌，一邊走進(jìn)幼兒園：“爸爸媽 媽去上班，我上幼兒園，我不哭，也不鬧，叫聲老師早！”我先是輕聲地唱著，孩子們都很安靜地聽著。聽完了，都看看我，臉上有點(diǎn)高興又有點(diǎn)想家的模樣。我又表演一遍給孩子們聽。隨后我播放音樂，問：誰(shuí)愿意和老師一起唱呢？我猜想小孩子應(yīng)該都喜歡唱歌的?？墒且话氲暮⒆优芟蛭疫@邊，還有幾個(gè)孩子不肯離開，我沒有叫他們一定要和一起唱。因?yàn)榭紤]到有的孩子可能比較內(nèi)向，對(duì)環(huán)境適應(yīng)的比較慢，提起他們的興趣很重要,讓他們先聽聽同伴或者看看同伴的表演，慢慢的也能主動(dòng)參與進(jìn)來。漸漸的有些孩子有點(diǎn)會(huì)唱了，我就播放音樂，指導(dǎo)幼兒一起唱，并隨音樂一起唱和做動(dòng)作。在這過程中孩子們都玩的很開心。我注意了一下，原來那幾個(gè)剛開始不唱的孩子也在隨著音樂一起拍手，做動(dòng)作，這時(shí)我跑到他們身邊邀請(qǐng)他們一起唱，他們都欣然參與，終于水到渠成。活動(dòng)結(jié)束后，自己覺得在這堂課中，在引導(dǎo)孩子快樂學(xué)唱的同時(shí)尊重孩子的興趣，積極引導(dǎo)他們參與活動(dòng)，也增加了與孩子們之間的親密。后來，去家訪中很多家長(zhǎng)都跟我們提起孩子在家一直在唱：爸爸媽 媽去上班，我上幼兒園……我們都笑了，看來孩子們很喜歡這首簡(jiǎn)單易唱的歌曲，它的魅力不減!第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè)感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)
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