【正文】 制作材料；歌曲《我的幼兒園》　　活動(dòng)過程：　　(一)看錄像，說一說是哪位教師?！　〗處煟耗銈兛吹秸l？(老師)她們是哪個(gè)班的老師？有幾位老師？　　老師在干什么？　　你們喜歡不喜歡這些老師？為什么？　　(二)了解老師的工作?！　∫龑?dǎo)幼兒講述自己在班上看到老師所做的事情?！　〗處煟耗銈冎览蠋熋刻於紩?huì)做些什么事情嗎？　　老師還幫小朋友做了哪些事？　　小結(jié)：老師每天帶小朋友做活動(dòng)、玩游戲。小朋友睡覺時(shí)老師要給小朋友蓋好被子，小朋友起床時(shí)要幫助不會(huì)穿衣服的小朋友穿整齊；小朋友吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)要分餐、添飯菜。老師每天要做很多事情。如果你不高興的時(shí)候可以告訴老師，老師會(huì)幫助你的?！　。ㄈ熡谆ハ啾磉_(dá)彼此的情感?！　∫龑?dǎo)幼兒給每一位老師說一句悄悄話?！　〗處熃o每個(gè)幼兒一個(gè)溫暖的擁抱?！　〗處熀陀變涸跉g樂的音樂中結(jié)束活動(dòng)?！　』顒?dòng)延伸：　　操作活動(dòng)：”送給老師的禮物”在音樂伴奏下請(qǐng)幼兒為自己喜愛的老師做禮物?！段覑塾變簣@》小班教案13　　一、活動(dòng)目標(biāo)：　　體驗(yàn)用不同工具作畫的樂趣；　　初步培養(yǎng)幼兒想象添畫能力；　　嘗試用棉簽畫直線和小點(diǎn)，表現(xiàn)小草和小花?！　《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備：　　紅、綠顏料各三盤；　　房子背景圖一幅；　　抹布若干塊、棉簽若干根?！　∪⒒顒?dòng)過程：　　幼兒演唱《我愛我的幼兒園》，導(dǎo)入活動(dòng)；　　幼兒討論：小草是什么顏色的？什么樣子？小花是什么顏色的？什么樣子？　　幼兒了解繪畫工具，大膽嘗試作畫。　?。?）、了解繪畫工具；　?。?）、個(gè)別幼兒示范，師講解；　?。?）、師幼共同討論怎樣作畫；　　幼兒作畫，師指導(dǎo)?！　。?）、幼兒自由作畫，提醒幼兒注意衛(wèi)生，不爭(zhēng)搶；　?。?）、提醒幼兒把握棉簽沾顏料的量；　　欣賞作品，發(fā)現(xiàn)不同的畫法；　　出活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。《我愛幼兒園》小班教案14　　一、 主題的生成： 今年的快樂親子秋游，我們?nèi)チ顺Ｖ莸目铸垐@，回來之后的一段時(shí)間，孩子們特別喜歡恐龍，總是圍在一起談?wù)撉镉?、電視和圖書中有關(guān)恐龍的故事?！拔铱吹搅丝铸埖墓羌埽吒叩??！薄艾F(xiàn)在已經(jīng)沒有恐龍了?！薄翱铸埵腔鹕奖l(fā)消滅的?！薄勺镜脑捳Z從小班孩子的口中傳出，讓我們意識(shí)到恐龍主題活動(dòng)并不是大班孩子的專利，《幼兒園指導(dǎo)綱要》也指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)?！焙⒆觽冇懻摰目铸?jiān)掝}成為探索的焦點(diǎn)，我們由此產(chǎn)生了在小班開展恐龍主題活動(dòng)的計(jì)劃，并預(yù)設(shè)了活動(dòng)框架，為幼兒提供探索和交流的機(jī)會(huì)?！　《?主題活動(dòng)的實(shí)施：　　活動(dòng)一，談話活動(dòng)：開心恐龍園　　活動(dòng)目標(biāo)：　　大膽交流自己在恐龍園看到了什么？玩了什么？分享快樂的感受。　　有注意傾聽同伴講話的習(xí)慣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　有恐龍園游玩的經(jīng)驗(yàn)、恐龍模型一個(gè)。　　活動(dòng)過程：　　 出示恐龍模型，詢問幼兒：“你們喜歡恐龍嗎？為什么？”　　 交流恐龍園游玩經(jīng)歷：“你去恐龍園看到了什么？玩了什么？愿意來講給小朋友聽嗎？”　　 討論：怎樣讓恐龍走進(jìn)我們活動(dòng)中？（建議幼兒帶一些恐龍書籍及玩具來園。）　　附親子活動(dòng)單：　　親愛的家長(zhǎng)：你們好！　　上周我們和孩子們一起去參觀了常州恐龍園，回來之后孩子們對(duì)此興趣不減，我們抓住時(shí)機(jī)，在本周開展“我愛恐龍”的主題活動(dòng)，請(qǐng)您配合我們做好以下工作：　　協(xié)助孩子收集有關(guān)恐龍的玩具和圖書等資料來園，布置我們的展示區(qū)，同時(shí)把你們知道的恐龍知識(shí)介紹給孩子；　　在星期四之前給孩子準(zhǔn)備一兩個(gè)空ji蛋殼，我們準(zhǔn)備進(jìn)行恐龍蛋殼貼畫；　　將恐龍園拍的照片挑選一些來園，并和孩子談?wù)動(dòng)嘘P(guān)的收獲，讓孩子和同伴一起分享快樂?！　⌒?班　　活動(dòng)二，資料的收集　　資料的收集是主題活動(dòng)成功開展的關(guān)鍵，由于小班孩子年齡小，資料收集工作由教師和家長(zhǎng)協(xié)助共同完成。　　在發(fā)放親子活動(dòng)單以后，孩子們陸陸續(xù)續(xù)帶了很多有關(guān)　　香香的水果（小班）《我愛幼兒園》小班教案15　　晨間活動(dòng)：　　名稱：我愛幼兒園　　指導(dǎo)：教師運(yùn)用擁抱的方式熱情接待幼兒，緩解幼兒的情緒！提示幼兒如廁洗手，幫助幼兒鞏固常規(guī)環(huán)節(jié)?！　〗逃顒?dòng)　　活動(dòng)名稱；計(jì)算機(jī)活動(dòng)　　活動(dòng)目標(biāo)：正確握鼠標(biāo)，學(xué)習(xí)使用噴槍小工具　　活動(dòng)內(nèi)容：雪花飄　　重點(diǎn)：使用噴槍小工具　　難點(diǎn)：噴槍小工具（）有三種大小的選擇，繪畫工具的變換使用　　指導(dǎo)策略：　　由老師幫助幼兒進(jìn)入圖樣中；　　孩子們自己點(diǎn)擊噴槍小工具，選擇白色，點(diǎn)擊小鼠標(biāo)左鍵，畫出小雪花；　　孩子們熟練掌握后，我們會(huì)給孩子準(zhǔn)備一張白紙，讓他們先用顏色填充小工具和自己喜歡的背景色（最好是深顏色），將背景涂好，再用噴槍小工具來畫雪花?！　∮^察評(píng)估；能夠熟練使用鼠標(biāo)點(diǎn)擊小噴槍　　游戲活動(dòng)：講故事　　重點(diǎn)：能夠安靜傾聽　　戶外活動(dòng)：　　升旗活動(dòng)　　指導(dǎo)重點(diǎn)：　　指導(dǎo)幼兒參加升旗活動(dòng)，眼睛看著國旗，感受升旗活動(dòng)的氛圍?！　〈笮推餍怠　∶Q：攀巖墻　　指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)配合進(jìn)行攀爬，手要抓住，腳要站穩(wěn)?？朔懬有睦?，增強(qiáng)　　自信心　　指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒按照順序排隊(duì)打滑梯　　下午：　　游戲活動(dòng)：　　活動(dòng)形式：活動(dòng)區(qū)小組　　活動(dòng)目標(biāo)：　　能使用多種顏色進(jìn)行涂色　　活動(dòng)準(zhǔn)備：教材、水彩筆　　活動(dòng)重點(diǎn)：能將顏色涂在輪廓線內(nèi)　　活動(dòng)難點(diǎn)：能使用多種顏色進(jìn)行涂色　　指導(dǎo)策略：　　老師請(qǐng)小朋友們欣賞老師使用多種顏色涂好的作品。激發(fā)幼兒涂色的興趣?！　≌?qǐng)幼兒嘗試自己使用多老師指導(dǎo)孩子們能正確的使用彩筆，還能在活動(dòng)中注意安全?！　±蠋熽P(guān)注幾個(gè)小肌肉動(dòng)作不是很協(xié)調(diào)的幼兒?！　±蠋煂?duì)幼兒的作品進(jìn)行講評(píng)?！　∮^察評(píng)估：觀察幼兒使用彩筆的情況?！　敉饣顒?dòng)：　　集體游戲：好玩的彩帶（風(fēng)兒與浪花）　　重點(diǎn)：嘗試彩帶的一物多玩，體驗(yàn)游戲的快樂。提高身體協(xié)調(diào)性，能靈敏地躲避障礙物。　　玩法：孩子們一起把彩帶提起來當(dāng)作“小河”，聽老師的口令“小風(fēng)吹來了”，幼兒輕輕地抖彩帶；“大風(fēng)吹來了”，孩子們一起用力抖彩帶；“狂風(fēng)吹來了”，孩子們更加用力抖彩帶；“龍卷風(fēng)吹來了”，孩子們“一、二、三”一起用力把彩帶拋起來，表示起浪花了。　　大型器械：走小橋　　重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒雙手扶住把手保持身體平衡的走過吊橋。