【正文】 們小朋友一樣：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛……　　[活動反思]　　《奇妙的身體》是反映小班幼兒認(rèn)識自我的教育內(nèi)容?！　活動剪影]　　剪影一：今天小一班怎么這么熱鬧？原來，是小朋友在和小手玩游戲呢！ 有的小朋友用小手疊被子，有的小朋友用小手搓橡皮泥，有的小朋友用小手給娃娃扎辮子，還有的小朋友用小手畫了很漂亮的畫，有的小朋友用小手拼了一輛小汽車……原來，我們的小手有5個指頭呀！這5個小指頭可真能干！幫了我們好多忙！　　剪影二：看！我們小一班的小朋友、老師在塑膠跑道上快樂地做著什么呢？大家都光著腳丫跑來跑去，這踩一踩，那跳一跳，玩得可真高興！“哇！老師的腳可真大，為什么我的腳這么小呢？”　　不過，別看我們小朋友的小腳不大，它可棒了，我還用小腳印畫了好多張漂亮的畫呢！我們的小腳還會撕報紙、夾珠子呢！　　剪影三：“三八”婦女節(jié)到了！這可是媽媽們的節(jié)日，該送媽媽點(diǎn)什么呢？ 我們小朋友可要把我們的本領(lǐng)獻(xiàn)給媽媽了?！　〔⑶?，請家長平時引導(dǎo)、督促幼兒應(yīng)保護(hù)好自己的身體?！　家長工作]　　這個主題開展以來得到了許多家長的支持和幫助，家長們都積極地配合，如：幫助我們搜集有關(guān)的書記、錄象與大家分享?！　⌒∨笥褜Щ貋淼南嗥蛨D片加以分類，從而認(rèn)識一些多身體有益和無益的食物。并認(rèn)識到怎樣去保護(hù)身體，如：在猛烈陽光下要戴上太陽眼鏡和在干燥時涂上潤膚露等?！　∽宇}五：動動手　　利用不同的材料如：羽毛、絨線、粉筆、紙……集合在一起造成一個大巨人！ 小朋友自選身體其中一部分，例如將鼻子涂上水彩來畫畫?！　∽宇}二：嘗一嘗　　大家合上眼睛，用舌頭試試這些是什么？甜？酸？苦？辣？咸？　　子題三：嗅一嗅　　嗅嗅這些是什么？原來我們的`鼻子能夠辨別出很多東西呢！　　子題四：身體也能說話　　身體中有很多器官都會“說話”的，以表達(dá)出身體的機(jī)能狀況，如“打嗝”代表氧氣不夠，胃發(fā)出“咕咕”聲代表肚子餓等?！　主題的的實(shí)施]　　子題一：認(rèn)識身體器官名稱和作用　　從一起搜集回校的書籍，認(rèn)識到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大腸、小腸等的名稱和功用。當(dāng)幼兒在討論“奇妙的身體”題目時，許多幼兒充滿了好奇，發(fā)表了不同的意見和引發(fā)了疑問： “為什么我們?nèi)擞惺?、腳丫、眼睛、嘴巴呢？” “為什么會有大便和小便，還有‘放屁’呢？” “為什么我們要穿上衣呢？” “為什么身體會發(fā)出很多不同的聲音呢？”　　“為什么爸爸的手比我的大呀？”…… 根據(jù)幼兒的興趣，我們開展了主題活動《奇妙的身體》，通過“搜集資料認(rèn)識外形感知用途學(xué)習(xí)保護(hù)”的步驟，讓幼兒逐步認(rèn)識自己的身體?！　≌戆謰尩奈锲?。　　拍照?！　±蠋煟耗銈兿氩幌胍瞾碜霭职謰寢屟剑俏覀兙陀冒职謰寢層玫臇|西來扮爸爸媽媽。　　3)請說一說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看?！　±蠋煟?)幼兒園娃娃的家里有好多爸爸媽媽的物品，你們幫忙找出來?！　∮變鹤杂捎懻摚赫f一說自己喜歡的爸爸媽媽?！　【帉懸恍┌职謰寢尩奈锲??！　「矣谠诩w面前表現(xiàn)自己?！　“延變鹤髌贩旁谡褂[角展示，供其他幼兒參觀。　　(2)、師根據(jù)幼兒繪畫情況進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會忘記!　　畫畫新年里的開心事。走親、訪友……新年里的開心事真多!　　討論新年里的活動。堆雪人、打雪仗?！　≈攸c(diǎn)提問：　　師：過節(jié)開心嗎?我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)!我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的?(幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹)　　小結(jié)：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)可真熱鬧!家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯。幼兒繪畫材料(畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等)?！　《矛F(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人。根據(jù)孩子們返園后的實(shí)際表現(xiàn)及情感需要，我預(yù)設(shè)了此活動。幼兒園小班的主題活動方案4　　設(shè)計意圖：　　春節(jié)是我們中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個中國人都為此感到驕傲!小班的孩子第一次離開幼兒園，在家里過了一個快樂的春節(jié)?！　f(xié)助幼兒在紙上畫上自由想畫的畫畫下來，師幫幼兒寫上給媽媽的甜甜的話，回家時送給媽媽?！　〗逃變耗顑焊琛缎“宓省贰！　?二)活動準(zhǔn)備：兒歌《小板凳》、蠟筆、圖畫紙、剪刀(三)指導(dǎo)要點(diǎn)：　　師以談問話的形式引入活動?！　∫魳酚螒颍簮鄣亩Y物(一)活動目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌?！　“职謰寢屇７滦悖鹤層變捍┥习职謰寢尩姆b，模仿自己的爸爸媽媽，請同伴猜猜，他們是做什么工作的?！　?zhǔn)備教育掛圖《社會領(lǐng)域活動：我有一個幸福的家》。　　(二)活動準(zhǔn)備：　　請幼兒編寫有關(guān)爸爸媽媽工作的服裝或工具一件，布置全家福照片專欄?！　』顒铀奈覑郯职謰寢屔鐣顒樱何覑郯职謰寢?一)活動目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)向同伴介紹自己的爸爸媽媽，感受爸爸媽媽對自己的愛。(要求媽媽先寫?！　∽層變汉蛬寢尡硨Ρ匙?，根據(jù)老師的提問，如：媽媽最喜歡吃什么水果?讓媽媽先寫出來，再請幼兒說出，看是否一致?！　±蠋熀唵谓榻B三八節(jié)的來歷，引導(dǎo)幼兒了解三八節(jié)是媽媽的節(jié)日，啟發(fā)幼兒親親媽媽，對媽媽說句感謝的話，如：“謝謝媽媽，媽媽辛苦了”等?！　』顒訙?zhǔn)備：　　邀請媽媽來園，同慶三八?！　“l(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力?！　?1)故事的名字是什么?　　(2)兔爺爺和兔奶奶住在那里?今天他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢?　　(3)兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么說的?　　小兔子懂得尊重爺爺奶奶，知道他們年紀(jì)大了，行動不方便，主動幫助爺爺奶奶做事情，我們小朋友也要向他們學(xué)習(xí)，經(jīng)常去看望爺爺奶奶，聽他們的話，關(guān)心他們，幫他們做些力所能及的事情?！　⌒∨笥?，我們每個人都有一個快樂而溫暖的家，家是什么呢?(復(fù)習(xí)家的散文)這里有許多個快樂的家庭，大家自由觀看一下，看看你認(rèn)識這些家庭么?　　幼兒講述自己的家庭剛剛大家都觀看我們的“快樂一家人”展板，你看到了那些人呢?你能講講你自己家里有那些人?怎樣稱呼?通常我們在介紹朋友或家人時，要按照年齡介紹，如爺爺年紀(jì)，就先介紹爺爺奶奶，然后是爸爸媽媽，最后才是自己?！　』顒訙?zhǔn)備：請家長配合拍全家福照片，布置“快樂一家人”展板?！　』顒佣腋；顒幽繕?biāo)：　　幫助幼兒感受大家庭的溫暖與快樂，懂得家人之間要相互關(guān)心，相互尊重?！　?，讓幼兒做幼兒用書作業(yè)，找爸爸、媽媽的物品。教師還可以拿幼兒和老師比較，問幼