創(chuàng)設語文學習情境-拓展自主學習空間--資料下載頁
2025-04-05 21:13本頁面
【正文】 課后練習的第3題是讀句子，用帶點的詞語造句，其中一句是空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。因為例句講的是自然景物，開始時同學們的造句幾乎都從這一方面去考慮，什么天是那么藍，山是那么青、湖面是那么平靜，湖水是那么幽深我為了轉移學生的思考角度，引導說：誰能從其它方面考慮一下這個句子的說法呢？除了自然景物還有別的嗎？課堂里頓時沉默下來，思維呈現(xiàn)滯澀狀態(tài)。片刻之后，學生們找到了新的角度：老師是那么可敬，同學是那么可親。邱少云的意志是那么堅強，品質是那么高尚。學生的思維角度從自然景物轉到人的精神面貌，這時，我又設法進一步引導，使學生的思維又一次找到了新的角度；在學校，班主任王老師那么關心我；在家里，爸爸媽媽又那么疼愛我，我真是泡在蜜罐里的甜娃娃！張老師講課思路那么清晰，語言那么生動，我真佩服他 翟老師的這本《叢書》就像一位無聲的教師在指導我工作，使我在教學中受益匪淺。此外，通過對《叢書》的學習，我也認識到要想切實的當好一位語文教師，真正的使學生高高興興地上好每一節(jié)課，就應從備課入手，運用多種教學手段，來培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，要讓每一課書、每一節(jié)課成為點燃學生學習興趣之火的顆顆火源。 以上這些就是我在學習了翟老師的《叢書》后的幾點淺顯認識?，F(xiàn)在，這本書已經(jīng)成為了我的好朋友，工作之余我還會反復的閱讀，從中汲取一些教學經(jīng)驗。今后在工作中我還會多交這樣的良師益友，多像老教師請教，多與同行共同切磋，博采眾長，以提高自身的素質，使自己的每一節(jié)語文課都能讓學生高高興興地上。 第 5 頁 共 5 頁
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