五十六朵花教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-05 13:22本頁面
【正文】 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入 請同學(xué)們說一說熟悉的兒歌?！ 《?、 學(xué)習(xí)《我家門前有條河》 要求：有節(jié)奏的朗讀。 三、 數(shù)數(shù)練習(xí) 每一拍讀一個數(shù)?！ ∫螅簲?shù)拍的速度要均衡?！ ∷?、活動《我家門前有條河》 全班分成每六人一組，一人數(shù)一拍，一人讀兒歌，四人分別演奏打擊樂器?！ ?全班分成四組共同合作完成活動《我家門前有條河》。 請同學(xué)們重新設(shè)計一首兒歌的活動（替換爾格、替換樂器等） 了解土家族的簡單知識?！ ∮貌璞?、碟子、碗演奏《乃呦乃》?！ ÷牨鏄非那榫w。隨著音樂律動 有感情的演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》。了解有關(guān)鄂倫春族的簡單知識。 會唱歌曲《保護小綿羊》區(qū)分兩個樂句結(jié)束音的不同?！ ≡凇段壹议T前有條河》的活動中學(xué)會與他人合作。五十六朵花教學(xué)設(shè)計3 [教學(xué)目標]： 通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生知道土家族民歌，會唱這首歌?！ ∵\用《乃呦乃》引起學(xué)生興趣，通過看課件、用碗、盤子、茶杯，為歌曲伴奏、游戲、表演、小組合作達到學(xué)生會唱這首歌?！ ⊥ㄟ^聽、看、唱、演，讓學(xué)生明白土家族有自己的歌，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情?！ 教學(xué)重點]：唱會這首歌?！ 教學(xué)難點]：邊演唱邊用打擊樂器作四分音符的伴奏?！ 教具準備]：《乃呦乃》光盤、一段錄像（課件）、碗、盤子、茶杯、皮筋和小藥盒，漂亮的貼畫（用于獎勵）?！ 教學(xué)過程]： 一、組織教學(xué) 快樂有序 學(xué)生聽音樂《乃呦乃》進入教室。 二、創(chuàng)設(shè)情景 學(xué)唱歌曲 導(dǎo)入：剛才老師給同學(xué)們聽的音樂跟我們平時聽到的音樂一樣嗎？ 這是一首土家族的民歌?！ ≌埻瑢W(xué)們先看一看土家族的小伙伴們的生活是什么樣的？請同學(xué)們看課件，看完后請同學(xué)們講出土家族小朋友生活中給同學(xué)們印象最深的是什么？這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)歌曲《乃呦乃》?！ ±蠋煘榇蠹已莩@首歌曲請同學(xué)們拿出碗、盤子、茶杯為歌曲進行伴奏?！ ±蠋熃檀蠹页?。會唱后請部分同學(xué)到講臺上用碗、盤子、茶杯，為歌曲伴奏，其余同學(xué)邊演唱邊用打擊樂器作四分音符的伴奏?！ 〗處熍c同學(xué)們一起來玩游戲：教師與同學(xué)們一起動手用皮筋和小藥盒做一個有三根弦的小琴，用皮筋的松緊來調(diào)整音高發(fā)出3的音。并能在自己制作的琴上彈奏歌曲的樂句。 三、小組合作 激勵評價 3—4位同學(xué)一組自由組合，練習(xí)表演歌曲。（1位同學(xué)彈琴，1位同學(xué)用碗等伴奏，1—2位同學(xué)表演唱） 請幾組同學(xué)表演，評出表演最好的小組。 老師為表演最好的小組的同學(xué)發(fā)漂亮的貼畫。 四、拓展延伸 深化主題 教師與同學(xué)們根據(jù)自己制做的樂器做活動。 希望大家都能夠做一個熱愛祖國大家庭的好孩子?！ 矀渥ⅰ常罕竟?jié)課通過利用遠程教育資源――歌曲《乃呦乃》，能利用碗、盤子、茶杯為歌曲進行伴奏。并能在自己制作的琴上彈奏歌曲的樂句?！ 步虒W(xué)反思〕：同學(xué)們學(xué)得愉快，學(xué)得輕松。第 13 頁 共 13 頁
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