五十六朵花教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2025-04-05 13:22本頁面
【正文】 曲。 第二課時 教學(xué)過程 一、 復(fù)習(xí)《乃呦乃》 齊唱歌曲。 二、 請同學(xué)用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》?！ ∷?、 欣賞《杵歌》 請同學(xué)介紹有關(guān)于高山族的資料?！ 〉谌n時 教學(xué)過程 一、 模唱練習(xí) 1=F 2/4 5 5 3 5 5 3 3 5 5 1 3 3 2 1 3 3 2 1 2 6 6 2 1 6 1 1 6 跟老師分句用“l(fā)a”模唱?！ 《?欣賞《快樂的羅梭》。（欣賞第三遍） 請按照樂曲歡快、抒情、歡快的情緒在第三個條格中涂上相應(yīng)的顏色?！ ∪?、 下課活動 請同學(xué)們查找有關(guān)鄂倫春族的資料。教師小節(jié)補充 二、范唱 要求：學(xué)生能安靜的聆聽，并能對老師的范唱做出自己的評價。 跟老師學(xué)唱歌曲?！ ?請同座同學(xué)互相為對方演唱一遍并記憶歌詞?！ ∷?、練習(xí) 用線連一連，請同學(xué)們不僅從曲調(diào)上區(qū)分《乃呦乃》與《勇敢的鄂倫春》的不同，還可以從服裝上區(qū)分?！ 〉谖逭n時 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入 請同學(xué)們介紹有關(guān)傈僳族的相關(guān)知識，教師小節(jié)補充?！ ∪?、 學(xué)唱歌曲 有節(jié)奏的朗讀歌詞?！ ?學(xué)生完整的演唱歌曲?！ ?糾正學(xué)生的吐字，如：“三”“山”等?！ ?請同學(xué)們談?wù)勍ㄟ^學(xué)習(xí)這首歌曲明白了什么道理?！ ×?、 總結(jié) 本打不按我們學(xué)習(xí)了土家族、高山族、彝族、鄂倫春族、傈僳族的民歌?！ √釂?：誰會演唱其他少數(shù)民族的民歌？給大家唱一唱?！ 《?學(xué)習(xí)《我家門前有條河》 要求：有節(jié)奏的朗讀?！ ∫螅簲?shù)拍的速度要均衡。 全班分成四組共同合作完成活動《我家門前有條河》。 用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》。隨著音樂律動 有感情的演唱歌曲《勇敢的鄂倫春》?！ 枨侗Ｗo小綿羊》區(qū)分兩個樂句結(jié)束音的不同。五十六朵花教學(xué)設(shè)計3 [教學(xué)目標]： 通過本節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生知道土家族民歌，會唱這首歌?！ ⊥ㄟ^聽、看、唱、演，讓學(xué)生明白土家族有自己的歌，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的感情?！ 教學(xué)難點]：邊演唱邊用打擊樂器作四分音符的伴奏?！ 教學(xué)過程]： 一、組織教學(xué) 快樂有序 學(xué)生聽音樂《乃呦乃》進入教室?！ ≌埻瑢W(xué)們先看一看土家族的小伙伴們的生活是什么樣的？請同學(xué)們看課件，看完后請同學(xué)們講出土家族小朋友生活中給同學(xué)們印象最深的是什么？這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)歌曲《乃呦乃》?！ ±蠋熃檀蠹页?。 教師與同學(xué)們一起來玩游戲：教師與同學(xué)們一起動手用皮筋和小藥盒做一個有三根弦的小琴，用皮筋的松緊來調(diào)整音高發(fā)出3的音。 三、小組合作 激勵評價 3—4位同學(xué)一組自由組合，練習(xí)表演歌曲?！ ±蠋煘楸硌葑詈玫男〗M的同學(xué)發(fā)漂亮的貼畫?！ ∠Ｍ蠹叶寄軌蜃鲆粋€熱愛祖國大家庭的好孩子。并能在自己制作的琴上彈奏歌曲的樂句。第 13 頁 共 13 頁
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