人教版小學(xué)音樂二下第五單元五十六朵花(3)-閱讀頁(yè)
2024-12-29 10:12本頁(yè)面
【正文】 彈撥樂合奏是由琵琶、揚(yáng)琴、柳琴、阮等樂器組成的。然后再用紙拈成長(zhǎng)短不同的幾根紙 管，作蘆笙的音管。再拈一根較粗的短紙管做蘆笙的吹嘴，插在“斗”下端的圓孔里。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲《其多列》。 教學(xué)過程： 跟著《其多列》的音樂律動(dòng)進(jìn)教室，鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)編，提倡兩人一組配合動(dòng)作。如：洗手絹、擦地等。一方面熟悉歌曲的旋律，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感。教師范唱。 活動(dòng)：我們學(xué)過許多歌曲，有歡快的，有優(yōu)美的。然后再唱一組歌曲（《彝家娃娃真幸?！贰缎⌒〉拇贰栋⑽骼镂鳌贰恫纪尥迯椙佟罚┎⒎直?。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 欣賞童聲對(duì)唱《小放牛》。 教學(xué)目標(biāo)： 初步了解對(duì)唱的演唱形式。 教學(xué)過程： 比方歌 曲《小放?！返匿浺?，要求學(xué)生仔細(xì)聽歌中唱了什么？ 你們知道趙州橋、魯班和八仙的神話傳說嗎？ 教師出示趙州橋的錄象，并介紹。 第二遍欣賞《小放?！?，鞏固記憶歌詞的內(nèi)容。 介紹對(duì)唱的演唱形式。這首歌曲屬于哪一種呢？（一段問，一段答） 河北還有一首民歌《小放?！?，也是對(duì)唱的演唱形式?？匆娐愤呌幸粋€(gè)牧童，于是上前去問路。你們聽聽，牧童問了什么問題，小姑娘答上來(lái)了嗎？ 有許多歌曲都是對(duì)唱的形式，下面我們?cè)傩蕾p一首云南的民歌《猜調(diào)》，這也是一段問，一段答的演唱形式。 第二遍欣賞《猜調(diào)》，說一說，歌中都唱了什么？ 表演《小放?！?。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)跳集體舞《我的家鄉(xiāng)日喀則》。 知道《我的家鄉(xiāng)日喀則》是藏族民歌。 欣賞歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》，感受音樂的歡快情緒。 學(xué)跳集體舞《我的家鄉(xiāng)日喀則》。
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