五十六朵花教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-04-05 13:22本頁面
【正文】 玻璃杯里裝上不等的水。 學(xué)生跟教師模唱歌譜，學(xué)生重點(diǎn)記憶涂色小節(jié)?！ ?學(xué)生完整的演唱歌曲。教師范唱，學(xué)生在此小節(jié)處設(shè)計(jì)其它動(dòng)作?！ ∪?、 學(xué)唱歌曲 教師范唱或聽錄音，要求學(xué)生聆聽、記憶涂了顏色的小節(jié)?！ ≌n前準(zhǔn)備 音樂掛圖 錄音機(jī) 電子琴 教學(xué)過程與方法 教學(xué)反思 第一課時(shí) 教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入 教師簡(jiǎn)單介紹土家族小朋友的服飾、聚集地、生活習(xí)慣等民族風(fēng)情?！ ≡诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作 情感態(tài)度與價(jià)值觀 在《我家門前有條河》的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人合作。） 板書： 五十六個(gè)民族五十六朵花 民居 服飾 歌舞 傳統(tǒng)節(jié)日 習(xí)俗禮儀 體育運(yùn)動(dòng) ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：精美、簡(jiǎn)練的板書是必不可少的，本課的板書設(shè)計(jì)美觀、大方且切合文本，讓人過目難忘。本課只是一個(gè)了解民族知識(shí)的起點(diǎn)。升華為各族人民團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)造錦繡中華。） 活動(dòng)六：綻放56朵民族之花 結(jié)語： 涌動(dòng)真情，歌唱《愛我中華》。這些就是最生動(dòng)的課程，給與學(xué)生最深刻的體會(huì)。 學(xué)生介紹畬族知識(shí)。) 反饋 ?。ǔ鍪菊n件：民族之花） A、民居 B、服飾 C、歌舞 E、傳統(tǒng)節(jié)日 F、習(xí)俗禮儀 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：通過系統(tǒng)的民族知識(shí)展示，梳理民族知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生領(lǐng)略民族知識(shí)風(fēng)情的魅力，感受多彩中華，激發(fā)學(xué)生熱愛民族的情感。） 活動(dòng)三：民族風(fēng)情大展臺(tái) 小組活動(dòng)：交流編寫到的民族知識(shí) (設(shè)計(jì)意圖：56個(gè)民族知識(shí)，學(xué)生也許有所了解，但要讓他們比較具體的描述，會(huì)有一定的難度，課前指導(dǎo)學(xué)生編寫資料，充分做好課前準(zhǔn)備，讓他們?cè)谡n堂中有更好得展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。本環(huán)節(jié)的賽題設(shè)計(jì)有兩個(gè)意圖，其一，本課中需要傳授的知識(shí)點(diǎn)融入比賽中，化枯燥為趣味，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性；其二，選擇的賽題都是比較常見的民族知識(shí)，且具有的代表性。請(qǐng)問他是哪族人？(蒙古族) 附加題：這是一個(gè)聽力題，請(qǐng)認(rèn)真聽歌曲《高高的興安嶺》，這首個(gè)歌里唱到了一個(gè)少數(shù)民族，請(qǐng)問是哪個(gè)民族？（鄂倫春族） 宣布比賽結(jié)果。） 活動(dòng)二：民族知識(shí)大比拼（課件：民族知識(shí)大比拼） （通過活動(dòng)初步了解各民族分布區(qū)域，知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，檢查預(yù)習(xí)情況。透過畬漢兩族學(xué)生融洽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，升華到各族人民團(tuán)結(jié)一致，相親相愛的民族情感。 充分利用了本地的地域優(yōu)勢(shì)，我們所處的地域————閩東，是少數(shù)民族畬族的聚居地。 教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生熱愛56個(gè)民族及民族團(tuán)結(jié)的情感?！ ≈R(shí)：初略了解不同民族的歷史文化、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，著重了解我們身邊的少數(shù)民族————畬族?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 情感：通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛56個(gè)民族及民族團(tuán)結(jié)的情感。幸運(yùn)的是我們所處的地域就是一個(gè)少數(shù)民族聚居的地區(qū)。學(xué)生民族自豪感及民族團(tuán)結(jié)的情感是比較模糊的。但對(duì)所編寫資料的篩選、歸類還需要
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