人教版音樂五年級下冊五十六朵花教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-11-27 05:28本頁面
【正文】 此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)演奏，注意調(diào)高要改成 l=C。最后一小節(jié)是最難的，搖手、捻指與跺腳 三個(gè)動(dòng) 作同時(shí)出現(xiàn)，其中搖手要持續(xù)兩拍的時(shí)間，但只要稍加練習(xí)，也就不難做到了。 （ 3）再練后 8 小節(jié)。 用主題 A作聲勢練習(xí) （ 1）引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本上的圖示：●跺腳、△捻指、拍手、 搖手。 學(xué)生欣賞樂曲的第三部分。 學(xué)生欣賞樂曲的第二部分，教師可用微小的指揮動(dòng)作提示這是三拍子的輕柔舞曲。 請學(xué)生靜靜欣賞樂曲的第一部分，提示兩個(gè)不同主題的進(jìn)入。 （ 2）欣賞樂曲的第一部分 這一部分先有一個(gè)簡短的引子，隨即主題 A多次出現(xiàn)，描寫身著盛裝的瑤族姑娘們翩翩起舞，氣氛逐漸熱烈?，F(xiàn)在我們先來學(xué)唱主題 A。 欣賞管弦樂合奏《瑤族舞曲》 （ 1）《瑤族舞曲》描寫在節(jié)日之夜，瑤族人民載歌載舞盡情狂歡的情景。他們本民族的節(jié)日也很多，瑤族人民特別尊敬祖先，吃飯前都要念祖先的名字?jǐn)?shù)遍，表示祖先嘗過后子孫才能受用。 瑤族雖沒有自己的文字，但有自己的語言，不過，他們在與外人交往時(shí)，都使用漢語。 瑤族的服飾非常漂亮，也是一個(gè)善于歌舞的民族，我們今天要欣賞的管弦樂合奏《瑤族舞曲》就是由瑤族民歌《瑤族長鼓舞歌》改編而成的。 能隨《瑤族舞曲》的主題音樂做聲勢練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) ： 能專心欣賞、聽出《瑤族舞曲》三個(gè)部分速度和音樂情緒的不同，并能順利完成課本上的填寫練習(xí)。 隨筆：學(xué)會(huì)演唱本歌曲，在音樂活動(dòng)中能大膽投入、熱情表現(xiàn) 。 （ 5）部分學(xué)生用打擊樂器伴奏，其余學(xué)生圍成一個(gè)大圓圈，隨歌聲歡快地跳起鍋莊舞。 （ 3）邊唱邊跳。 （最好將教室里的課桌撤掉，學(xué)生可以在原位學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。 （ 3）由部分學(xué)生（約 15 人左右）演奏，其余學(xué)生隨伴奏帶歌唱，再依次換部分學(xué)生演奏。 用課堂打擊樂器為歌曲伴奏 （ 1）由學(xué)生討論選用四種課堂打擊樂器作伴奏，聲音相似的可只選其中一種，例如三角鐵與碰鈴、舞板與木魚。 （ 4）學(xué)唱前 16 小節(jié)歌譜，引導(dǎo)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”后面 8 小節(jié)與前面 8 小節(jié)基本相同。 （ 2）集體朗讀歌詞。鍋莊是一種藏族民間歌舞，羌族人民也經(jīng)常跳鍋莊，在羌寨只要聽到哪里在跳鍋莊，不論男女老少都會(huì)高興地參加進(jìn)去，可見羌族人民對鍋莊舞的熱愛，鍋莊舞的主要?jiǎng)幼魇枪?、甩袖，邊唱邊舞，我們等?huì)兒也來學(xué)幾個(gè)鍋莊舞的動(dòng)作，請大家也像羌族人民一樣，高高興興地參加進(jìn)來?，F(xiàn)在的羌笛都是雙管，可以吹出七個(gè)不同的音，羌笛在羌族 人民的生活中是不可缺少的，每到逢年過節(jié)、喜慶豐收，羌寨里就處處響起羌笛的聲音。 同學(xué)們請看羌族人民的服飾（出示圖片），再看羌笛
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1