人教版音樂六年級下冊五十六朵花-資料下載頁
2024-12-08 18:13本頁面
【導讀】學會演奏烏孜別克族民間音樂典型的節(jié)奏。初步認識都它爾、彈布爾、手鼓等烏孜別克族民間樂器。習一下新疆的民歌，領(lǐng)略一下新疆的舞蹈。今天我們要學習的就是那位美麗的烏。蒙古草原的氣息，使嘎達梅林的音樂形象更加的蒼勁，悲壯。馬頭琴是蒙古族特有的民族樂器，因為琴頭上雕刻著馬頭，所以叫馬頭琴。馬頭琴的音色獨特，一聽就能聯(lián)想起草原的景色。受歌曲悲壯的情緒，并能演唱歌曲，激發(fā)學生對民族英雄的敬仰和熱愛。其典型特征是采用". 現(xiàn)在進行搶答比賽，比一比哪個小組知道的。生的回答做出評價。花，五十六個兄弟姐妹是一家，大家的心情都很高興和激動。
【正文】 名稱，不能重復說。每說對一個可以為自己小組加一朵小紅花。 開展搶答比賽。 師：好，緊張激烈的比賽就進行到這里?？磥硗瑢W們在課前 已經(jīng)做了充分的準備，回答出了這么多民族的名稱，真了不起呀！下面我們在來進行一個更加有趣的活動：聽音樂選畫面 聽音樂選畫面 師：老師這里有幾幅各民族歌舞的圖片，還有幾段各民族的音樂，請你們邊聽音樂邊記錄這是哪個民族的音樂，看看哪副圖片應(yīng)該配合哪段音樂，全部聽完了以后，請同學們來回答。 （ 1）教師播放課件，學生聆聽并作好記錄。 （ 2）當全部音樂片段結(jié)束后學生再回答，教師用課件展示正確答案，對學生的回答做出評價。 拓展 (1)師：老師知道很多孩子在課前已經(jīng)查找了關(guān)于各個民族的資料，讓我 們一起來看看吧。 (2)學生展示課前準備的資料，如各民族名稱、圖片、風俗習慣等。 小結(jié) 師 :孩子們 ,你們查找的資料真豐富呀，讓我們大開眼界。五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家，大家的心情都很高興和激動。
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