識(shí)字學(xué)詞學(xué)句(二)1教學(xué)設(shè)計(jì)--資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:43本頁(yè)面
【正文】 是一種很好的識(shí)字方法，希望今后大家識(shí)字時(shí)多多用用這種方法。老師告訴你們剩下的這些字都是形聲字，下面你們根據(jù)形聲字的特點(diǎn)合作來(lái)認(rèn)認(rèn)這些字，可以組組詞、連造句、看看圖片，看誰(shuí)學(xué)得認(rèn)真，記得牢。開(kāi)始。 師：好小朋友們先停一下，剛才有個(gè)小朋友提出了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)狗字鵑字不是形聲字。你們看看右半部分句這個(gè)字念什么？本課的字都是形聲字，只不過(guò)幾千年的變化中有的表音了，不表音的那部分字，你喜歡用哪種辦法記你就用哪種辦法記，好，我們接著學(xué)。， 師：好，你們學(xué)的非常好，剛才在下面學(xué)的時(shí)候，有個(gè)小朋友利用形聲字的特點(diǎn)猜到今天生字中的枚字，可能跟樹(shù)有關(guān)，他猜對(duì)了，有一種樹(shù)名字叫杜樹(shù)，老師告訴你們有一種植物名字也叫杜鵑，你們誰(shuí)見(jiàn)到過(guò)？ 師：你們學(xué)得真好，老師考考你們。 師：我們寫(xiě)一寫(xiě)今天學(xué)的字好嗎？你們覺(jué)得哪個(gè)字最難寫(xiě)，哪個(gè)字最難寫(xiě)就寫(xiě)一寫(xiě)哪個(gè)字。 六、課外延伸，擴(kuò)展知識(shí)。 l．利用形聲字的特點(diǎn)做精字的游戲。 教學(xué)實(shí)錄： 師：下面我做個(gè)小練習(xí)（出示涓、絹、娟讓學(xué)生猜字意） 生：我知道涓字肯定和水有關(guān)。 生：我覺(jué)得娟肯定和女人有關(guān)。 七、自主設(shè)計(jì)下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 教學(xué)實(shí)錄： 師：最后，我們?cè)O(shè)計(jì)一下下節(jié)課該干什么？ 生：我還想學(xué)幾個(gè)形聲字。 生：我想寫(xiě)寫(xiě)字。 生：我想查查動(dòng)物的資料。 師：好，下節(jié)課老師就按你們說(shuō)的內(nèi)容和你一同學(xué)習(xí)，這節(jié)課就上到這里。 第二課時(shí)： 教學(xué)內(nèi)容： 鞏固上堂所學(xué)的生字詞句子，書(shū)寫(xiě)本課生字，處理書(shū)后習(xí)題。并進(jìn)行學(xué)生自主設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程 ：（略） 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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