人教版新課標小學語文一年級上冊教案20xx年五篇-資料下載頁
2025-04-05 12:42本頁面
【正文】 略) 五、鞏固練習 動物們比尾巴，比出了各尾巴的特征。想一想，學了這一課，你認為“比尾巴”有結果嗎?小組討論。 認為“沒結果”的同學站起來，說說你們的理由，老師看你們說得對不對?(抽生答后師表態(tài)) 認為“有結果”的同學站起來，也說說你們的理由，老師看你們說得有沒有道理?(抽生答后老師表態(tài)) 現(xiàn)在老師告訴你們：語文的答案很靈活，沒有固定的答案。只要你們開動腦筋，答得有道理，就一定對。但如果答不出道理來，就是錯的。 六、有感情朗讀課文 我們學完了這課，現(xiàn)在請同學們看到課文，有感情朗讀一遍。(齊讀) 七、布置作業(yè) 這大樹林里，除了我們剛才學習的六種動物，還有哪些動物?它們的尾巴又是怎樣的呢?請大家回家去想一想，下節(jié)課告訴老師，好嗎? 這節(jié)課同學們學得很努力，老師準備獎勵大家一幅動物畫。但由于老師粗心，忘記了給這些動物們畫上尾巴和涂顏色，你們今天回家去幫老師畫上，好嗎? 你們畫好后，吳老師希望你們把它保存好，留作紀念。今后，只要看見這幅畫，你們就會想起老師，想起老師為你們上的《比尾巴》這堂課。(發(fā)《動物畫》獎品) 一年級人教版語文上冊教案5 《吃水不忘挖井人》教案 教學目標 正確流利地朗讀課文，在朗讀中表達對毛主席的崇敬之情。 初步懂得飲水思源的道理 在讀中認識“忘念”等12個生字 教學準備 掛圖。 課前布置編寫有關毛主席的圖片資料 一、激趣導入、解題 小朋友，今天我們來學習新課《吃水不忘挖井人》。(板書課題)誰知道“井”是什么樣的?它有什么作用呢?想一想“挖井”是件容易的。事么? 齊讀兩遍課題，并認識“井、挖、忘”三個生字。再說說課文中的“挖井人”是指誰?“不忘挖井人”的“人”又是指誰? 出示毛主席的畫像。提問：這位爺爺誰認識?請大家把課前布置編寫有關毛主席的圖片拿出來展示交流。 簡介毛主席生平及主要貢獻(可以先讓學生說)并相機出示生字卡片“席、導、革命、解” 二、朗讀課文 自瀆課文，借助拼音輕聲讀，標出自然段。要求：反復讀，讀準、讀通、讀流利。 反饋情況：能讀準，讀通、讀流利的同學舉手。小組自評。 教師范讀，學生聽后評價 學生模仿老師讀課文 分別指名3個同學，每個人讀一自然段，要求讀準音，相機指導全班朗讀。 四人小組分自然段輪讀，評價后組長獎勵。 老師引讀課文最后一段，感悟鄉(xiāng)親們對主席的崇敬之情。出示掛圖，指名解說圖意。 看圖找出相應的自然段讀。 三、有感情朗讀課文 學生選讀課文中的自然段，說說為什么喜歡這一自然段。 四、積累詞語 出示課件顯示“我會讀”里的詞語 學生自由讀，讀準字意 小組開火車比賽認讀 五、實踐活動 讀有關毛主席的故事，利用班會課進行故事交流。組織學生觀看電影《開國大典》。 第 12 頁 共 12 頁
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1