人教版下冊(cè)三年級(jí)語(yǔ)文教案參考案例-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:41本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)畫師稱贊小徒弟的原因。 教學(xué)難點(diǎn)：理解畫師最后說的那段話。 教師準(zhǔn)備： 寫有生字詞、自學(xué)提示的小黑板。 編寫一些“想別人沒想到的”例子。 布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。 學(xué)生準(zhǔn)備 預(yù)習(xí)課文。 編寫一些“想別人沒想到的”例子。 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。 教學(xué)過程 一、激發(fā)興趣，揭示課題。 (出示一張白紙)同學(xué)們，如果要讓你們?cè)谶@么大一張紙上畫盡可能多的駱駝，你會(huì)怎樣畫?(學(xué)生自由作答) 大家說的都有道理。下面，我們就來看看畫師的三個(gè)徒弟是怎么畫的。(板書課題：想別人沒想到的，齊讀課題。) 二、學(xué)習(xí)課文 按自學(xué)提示初讀課文。 (1)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。 (2)畫出生字詞，同桌合作，識(shí)記字形，理解詞意。 (3)課文講了一件什么事? (4)不理解的地方作上記號(hào)，與同桌討論解決。 學(xué)生按要求自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。 檢查自學(xué)情況。 (1)檢查生字詞學(xué)習(xí)情況。指名讀，齊讀。(小黑板出示) 召(zh224。o)集 駱(lu242。)駝(tuo) 連綿(mi225。n)起伏(f) 若(ru242。)隱若現(xiàn) 恰(qi224。)好 (2)生交流詞意，掌握字形。 (3)課文講了一件什么事? 再讀課文，分組討論： (1)三個(gè)徒弟的畫分別是什么樣的? (2)你覺得誰(shuí)畫得最棒?為什么? (3)從三個(gè)徒弟的畫中，你體會(huì)到什么? 學(xué)生讀課文，討論。 學(xué)生匯報(bào)。 說得真棒!誰(shuí)能讀一讀畫師的話，看誰(shuí)讀得最像，最有感情。 指名讀，師生評(píng)價(jià)。齊讀。 三、拓展延伸 你們平時(shí)是不是也有想到過別人沒有想到過的事? 你還知道哪些想過別人沒有想到的故事? 四、總結(jié)全文 通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了只要肯動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，就會(huì)有很多新發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有意想不到的收獲。所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要多動(dòng)腦筋，做一個(gè)有創(chuàng)新精神的孩子。 五、作業(yè)設(shè)計(jì) 有感情的朗讀課文。 試一試，在一張白紙上怎樣畫出最多的花? 人教版下冊(cè)三年級(jí)語(yǔ)文教案5 《讓我們蕩起雙槳》 教學(xué)要求： 引導(dǎo)學(xué)生正確流利有感情的朗讀背誦并唱一唱這首歌。 重點(diǎn)理解誰(shuí)給我們安排下幸福的生活? 學(xué)習(xí)課文中的生字詞。 教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)理解誰(shuí)給我們安排下幸福的生活?學(xué)習(xí)課文中的生字詞。 教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲《讓我們蕩起雙漿》 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) 一、引入課題 可以制作課件，情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好童年的向往。 二、學(xué)習(xí)課文 教師范讀 學(xué)生自讀課文 學(xué)生范讀課文 學(xué)生質(zhì)疑 指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，在優(yōu)美舒緩的旋律中，邊讀課文邊體會(huì)童年生活的美好。 三、學(xué)習(xí)生字 本文出現(xiàn)了兩個(gè)生字，教學(xué)時(shí)注意字型的寫法，可采用換部首的方法記字。如：獎(jiǎng)漿愉偷，通過換部首，使學(xué)生區(qū)分行近字。漿的右上角是夕，不要多寫一點(diǎn)。 補(bǔ)充詞語(yǔ)：迎面愉快歡樂幸福安排。 注意：涼爽的爽的寫法。 第二課時(shí) 一、學(xué)唱歌曲 在學(xué)習(xí)課文時(shí)，可以與音樂課整和，讓學(xué)生先欣賞歌曲讓我們蕩起雙漿，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了解著首個(gè)的基調(diào)是歡快的，表達(dá)一種愉快的心情。采用小聲跟唱，教師領(lǐng)唱，學(xué)生領(lǐng)唱等多種形式，最后進(jìn)行表演唱，小合唱，獨(dú)唱等形式的競(jìng)賽，以達(dá)到理解課文內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌感情的目的。 二、活動(dòng) 可事先布置編寫各類學(xué)生活動(dòng)的照片，如：大隊(duì)會(huì)春游比賽等。通過補(bǔ)充，加深理解童年生活是多么幸福，快樂。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)
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