20xx年三年級(jí)語(yǔ)文教案人教版上冊(cè)案例五篇-資料下載頁(yè)
2025-04-13 01:03本頁(yè)面
【正文】 、默讀課文，讀完后想一想：三月桃花水給你留下了什么印象? 完成書后思考題，把握文章結(jié)構(gòu) 一方面寫聲，三月桃花水是春天的豎琴。 二方面寫色，三月桃花水是春天的明鏡。 三方面是對(duì)全文的總結(jié)，贊揚(yáng)了三丹桃花水比金子還貴，比銀子還亮，叫人沉醉。 第二課時(shí) 一、詞串欣賞 從讀好詞語(yǔ)入手，用聲音和表情來(lái)表達(dá)出詞語(yǔ)的意思，并能發(fā)現(xiàn)每組詞語(yǔ)的特點(diǎn)。 課件出示：第一組：絢麗的朝霞、明潔的絲綢、裊裊炊煙、 第二組：草如茵、柳如眉、如霧如煙 第三組：應(yīng)和、低語(yǔ)、談心、催促 二、精讀感悟 用心地去讀這幾個(gè)詞語(yǔ)，就能讀出它的畫面，讀出它的色彩，讀出它的感情……同樣的，用心地去讀文章的每一句話，也能讀出很多的感受。 (一)學(xué)習(xí)第二小節(jié) 學(xué)生自讀，談感受 老師范例：批注式閱讀 課件出示：教師在詩(shī)歌第二小節(jié)上做的一些筆記，如在第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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