【總結】第一篇:聲聲慢教案 《聲聲慢》教案 一、新課導入 自古就有許多寫愁的詩句?!叭祥L城空自許,鏡中衰鬢已先斑”是壯志未酬的無奈,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”是相思難耐的寂寞,“小樓昨夜又東風...
2025-10-16 16:12
【總結】第一篇:《聲聲慢》教案 《聲聲慢》教案 【學習目標】 1、知識與能力:學習鑒賞李清照婉約派詞作的風格;領略李清照“一切景語皆情語”的寫作方法 2、過程與方法:反復誦讀,背誦體味詞的聲律之美,品...
2025-10-16 14:23
【總結】第一篇:高二語文聲聲慢教案2 教學方式:對比閱讀教學、探究學習 教學重難點:體會詞人前后期作品中的別樣“愁”情:。。 (課前五分鐘循環(huán)播放“李清照畫像”幻燈片,配以王祖賢唱的《聲聲慢》曲,意...
2025-10-12 04:12
【總結】《聲聲慢》李清照一、教學目的1、體會李清照詞作晚年的特點2、學習這首詞借景抒情的特點3、了解這首詞迭字、口語和反問的作用二、教學要點李清照詞的藝術特色三、教學步驟1、題解:《聲聲慢》詞牌名。這首詞是李清照晚年所作的名篇之一,表現(xiàn)出詞人晚年國破家亡、孤苦凄涼的心情。2
2025-11-12 04:49
【總結】聲聲慢》優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教案一、教學目標1、知識與能力:學習鑒賞李清照婉約派詞作的風格領略李清照“一切景語皆情語”的寫作方法2、過程與方法:反復誦讀,背誦體味詞的聲律之美,品味李清照的語言風格,理解詞的思想感情3、情感與價值觀:結合詞人的生平
2025-11-14 12:20
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021諫太宗十思疏北師大版初二上冊語文教案 《諫太宗十思疏》是魏征于貞觀十一年寫給唐太宗的奏章,出自《全唐文》。意在勸諫太宗居安思危,戒奢以儉,積其德義。以...
2025-04-05 12:48
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021與朱元思書北師大版初二上冊語文教案 《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均創(chuàng)作的一篇山水小品,是吳均寫給好友朱元思的信中的一個片段,被視為駢文中寫景的精品。...
2025-04-15 00:01
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021絞刑架下的報告北師大版初二上冊語文教案 《絞刑架下的報告》是尤利烏斯·伏契克所著紀實文學,作者以他的鮮血和生命寫成的,記述了他和他的同志們對斗爭經(jīng)歷以...
2025-04-05 12:47
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021夜雨寄北北師大版初二上冊語文教案 《夜雨寄北》是晚唐詩人李商隱寫給妻子的一首抒情七言絕句,詩構思新巧,跌宕有致,言淺意深,語短情長,具有含蓄的力量,詩...
2025-04-15 00:02
2025-04-15 00:11
【總結】《聲聲慢》教案 《聲聲慢》教案 目的: 1、了解李清照的生平,并通過作品初步了解其創(chuàng)作主題及風格。 2、了解個人的生活遭遇和創(chuàng)作的密切關系。 3、初步感受婉約詞的特點。 ...
2024-12-06 00:52
【總結】第一篇:《聲聲慢》精品教案 一、導入新課(1分鐘)作者及作品(2分) 課前:由李清照詞《一剪梅》改編、蘇越作曲、童麗演唱的歌曲《月滿西樓》。渲染課堂氣氛。(課件1) 教師:一曲《一剪梅》道出了李...
2025-10-16 14:11
【總結】第一篇:《聲聲慢》優(yōu)秀教案 教學目標: 立足詩歌形象,通過誦讀研習,重現(xiàn)凄涼情境,體會凄愁情感,賞析凄美語言。 教學重點: 揭示詞人復雜、深沉的凄愁情感,領悟詞作形象、聲韻的凄美魅力。 教學...
2025-10-16 13:04
【總結】第一篇:聲聲慢實用教案 聲聲慢 一、教材分析 李清照的《聲聲慢》屬于蘇教版必修四“筆落驚風雨”這一模塊?!堵暵暵肥抢钋逭胀砟甑拿鳎瑲v來為人們所稱道,尤其是作者那哀婉的凄苦情,不知曾感動過多少...
2025-10-16 17:25
【總結】第一篇:《聲聲慢》鑒賞教案 《聲聲慢》鑒賞教案浙江省臨海中學顧華英 一、導入:宋代的張世文論詞派有二:一曰婉約,一曰豪放.仆謂婉約以易安為宗,豪放惟幼安稱首.易安就是――李清照.李清照的詞作大家課...
2025-10-16 13:25