田忌賽馬評(píng)課稿范文-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:13本頁(yè)面
【正文】 組卡片，并依然讓對(duì)方先出，結(jié)果還是要?jiǎng)賹?duì)方?！ 。ㄔO(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生感到親切易懂。同時(shí)，也使學(xué)生在輕松的 氛圍中初步感知對(duì)策論的方法在實(shí)際中的應(yīng)用。這樣設(shè)計(jì)符合兒童的年齡特點(diǎn)和心理特征，喚起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生積極參與后面的學(xué)習(xí)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。） 提問(wèn)：為什么老師的牌小，卻以小勝大了呢？引出課題“田忌賽馬”?！ 。ǘ┬率凇 ?. 課件：播放“田忌賽馬”的故事視頻 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：用一段動(dòng)畫(huà)故事再次激起了學(xué)生的興趣，使學(xué)生以積極的心態(tài)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，并不由自主的進(jìn)入了探索“最佳對(duì)策”的思索中） ，在描述的過(guò)程中完成如下板書(shū)） 板書(shū)： 3. 這是其中一種（板書(shū)：1），想想，除了這一種，田忌還可以怎么安排他三種馬的出場(chǎng)順序呢？請(qǐng)4人小組為一單位討論，把你們能想到的情況填入表中。 （每4人小組一張表格）： 說(shuō)明：齊威王的出場(chǎng)順序始終是不變的?！ ?. 討論結(jié)束前，根據(jù)學(xué)生填寫(xiě)情況選取三份表格（；；），然后從不夠完善到完善進(jìn)行投影，分別請(qǐng)學(xué)生補(bǔ)充糾正，最后對(duì)比3兩張表格，提出思考問(wèn)題的順序性?！ ?課件： 6. 請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察，有幾種情況可以讓田忌戰(zhàn)勝齊威王？（只有一種）那么也就是說(shuō)，這種情況是唯一的。（板書(shū)：唯一） ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生親自動(dòng)手動(dòng)腦，整理各種方案，驗(yàn)證田忌勝齊王方案的唯一，使學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)從淺入深。在這個(gè)過(guò)程中，使學(xué)生切實(shí)體會(huì)到對(duì)策在這場(chǎng)比賽中的重要性。特別是在討論田忌所有的應(yīng)對(duì)方法時(shí)，第一次操作學(xué)生在無(wú)意識(shí)的情況下，可能會(huì)出現(xiàn)重復(fù)或遺漏的現(xiàn)象，在全班交流、匯報(bào)以后，讓學(xué)生帶著“怎樣排才能既不重復(fù)也不漏掉”的問(wèn)題進(jìn)行第二次操作，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科所獨(dú)有的特點(diǎn)數(shù)學(xué)思想。 ） 7. 與全班學(xué)生再次比賽，提醒全盤(pán)考慮并設(shè)問(wèn)：誰(shuí)先出？（學(xué)生會(huì)說(shuō)讓我先出，然后讓學(xué)生戰(zhàn)勝我） 8. 提問(wèn)：剛才為什么要老師先出呢？（可以根據(jù)對(duì)方的牌出牌） 9. 提問(wèn)：田忌戰(zhàn)勝齊威王是采取了什么樣的對(duì)策？（學(xué)生討論，自由交流） 小結(jié)：必須滿(mǎn)足兩個(gè)條件：（1）對(duì)方先出；（2）要知道對(duì)方的情況，用自己最弱的去對(duì)付對(duì)方最強(qiáng)的）。 出示《孫子兵法》中所說(shuō)的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！薄 ?0. 現(xiàn)在，大家知道上課前為什么老是總能贏(yíng)得秘密了吧？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)） （三）應(yīng)用性問(wèn)題解決 1. 小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？你有哪些收獲？ 2. 其實(shí)，在生活中，像田忌賽馬這樣的策略我們也常常能用到，不信我們來(lái)看看。 課件： 四（1）班和四（10）班代表隊(duì)隊(duì)員的拍球資料 四（1）班 四（10）班 小軍 230 下/分 小平 200 下/分 小虎 189 下/分 小青 165 下/分 小剛 150 下/分 小強(qiáng) 140下/分 ?。ㄟ@里根據(jù)公開(kāi)課的班級(jí)修改班級(jí)） 請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察這份資料，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（咱們班處于下風(fēng)） 那么請(qǐng)你幫我們班出出主意，如何才能反敗為勝？田忌賽馬評(píng)課稿范
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