作文教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)-資料下載頁
2025-04-05 07:46本頁面
【正文】 由發(fā)揮續(xù)編故事，故事可能有很多種……一生續(xù)完后，其它人說寓意。） 如：貪心的狐貍 有一天，小兔出去散步，突然看見有什么東西在地面閃閃發(fā)光，小兔一看原來是一粒金色的種子。小兔撿起種子就回家里種。 第二天，小兔走到院子里看見種子已長成一棵金光閃閃的樹，小兔很驚訝。心想：“這一定是一棵神奇的搖錢樹。”小兔很開心。它就向搖錢樹說了一個(gè)愿望，說：“我想擁有一輛自行車?！闭f完就把樹搖一搖。果然真的搖出了一輛自行軒，這時(shí)正好給狡猾的狐貍看見了。它就問：“小兔弟弟，你這棵樹賣多少錢？”小兔說：“我這棵搖錢樹是不能賣給別人的。”狐貍聽了很生氣，就想：“我一定要把那棵搖錢樹弄到手?！庇谑呛偝眯⊥盟X的時(shí)候把搖錢樹偷了，狐貍想：“如果我偷了搖錢樹，小兔會(huì)不會(huì)怪我呢？”狐貍正想著。突然它想出了一個(gè)辦法，就把樹搖了又搖，可是還沒搖出東西來。狐貍想：“搖不出東西來，說不定東西在樹里面呢?！焙偰闷鸶^，把搖錢樹砍掉了，撥開一看里面根本沒有什么東西。狐貍很后悔，只怪自己太貪心，經(jīng)過這次教訓(xùn)，狐貍再也不敢貪心了?！ 、谶@個(gè)故事告訴我們什么呢？（不要貪心。） 【設(shè)計(jì)意圖】模仿，對于初學(xué)寫作的孩子來說，不失為一個(gè)好辦法。讀了幾篇寓言作文，學(xué)生們對于寓言應(yīng)該有了一定的感性認(rèn)識(shí)?！霸⒀允鞘裁礃拥哪兀俊币詢和恼Z言，勾起孩子們腦中對于寓言的已有認(rèn)識(shí)，在交流的思維的碰撞中，讓它們不斷完善?！ ??！ 、伲ㄍ瑢W(xué)們，我們以上這些故事，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（都是通過一個(gè)小故事告訴人們一個(gè)道理。）是的，這樣的故事，我們就叫它寓言。“寓”寄托，“寓言”就是寄托之言?！ 、谠⒀砸话闫婚L，但是通過這么一個(gè)短小的故事，卻讓人們明白一定的道理。（板書：寓言） 。（學(xué)生先討論，再總結(jié)。） 教師在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上歸納： （1）把一定的道理寄托在故事之中?！ 。?）故事的內(nèi)容是虛構(gòu)的，情節(jié)簡單，篇幅短小，寓意深刻給人以啟迪?！ 。?）故事的主人公，有的是人，更多的情況下是人格化的動(dòng)物、植物或其他事物的形象?！ 。?）經(jīng)常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。 ?。?）故事的語言要生動(dòng)簡潔?！ “鍟簩懛ㄌ攸c(diǎn) ?、賰?nèi)容虛構(gòu) 情節(jié)簡單 ②篇幅短小 寓意深刻 ?、鄢Ｓ每鋸?、擬人等手法 ?、苤魅斯ㄈ?、動(dòng)物、植物、事物） ?。骸 ∑鹨?背景 經(jīng)過（較詳）（語言動(dòng)作心理等） 結(jié)果 結(jié)尾 寓意 ？故事的主人翁是誰呢？可以是小動(dòng)物，玩具，也可以是學(xué)習(xí)用品，甚至一個(gè)符號(hào)。但是，要真的符合這個(gè)事物的特點(diǎn)，例如，“0”的特點(diǎn)，狼、羊分別是什么特點(diǎn)?？傊?，故事中反映的事物就應(yīng)該像這個(gè)事物。要抓住事物的特點(diǎn)來編寫童話?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】減輕心理上的畏懼感，告訴學(xué)生：編寓言其實(shí)很有意思，很實(shí)用。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)，總結(jié)寓言作文的寫作方法，用故事的形式把自己的想法表現(xiàn)出來——“寫自己想說的話”。 六、快速行文，一氣呵成 ，寓言并不難編吧，今天，我們自己來編一個(gè)小小的寓言作文，好嗎？趕快拿起筆來，行動(dòng)吧?！ ?，教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)?！ 翱鞓钒倩▓@”走一走，也可以再到“快樂對對碰”游一游?！ ∑?、寓言賞評(píng)，創(chuàng)新行文 “文章不厭百回改”。偉大的短篇小說家馬克吐溫的“站著寫作，坐著修改”的故事也傳為佳話。請小朋友們自由朗讀自己編的故事，自我修改，看誰能夠自己發(fā)現(xiàn)問題，并自覺改正過來。 。將你的故事讀給你的好朋友聽，聽聽他（她）的意見，再修改修改，二次成文?！ 驹O(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，包含著三個(gè)層面：修改、朗讀展示、把故事說出來。俗話說“文章不厭百回改”。讓學(xué)生知道修改的重要。懂得“好文章是改出來的”?！ “?、佳作展評(píng)拓展延伸 請同學(xué)們自己推薦，或他人推薦，展覽佳作?！ Ｈ缱罴压适陋?jiǎng)，最佳書寫?yīng)?，最佳開頭獎(jiǎng)，最家寓意獎(jiǎng)等等，最佳越多越好?！ ?，供大家學(xué)習(xí)?！ ?。 【設(shè)計(jì)意圖】通過評(píng)選最佳，利用了寓言的短小的特點(diǎn)，五六分鐘即可，卻能夠在學(xué)生們高漲的情緒中，讓“編寫寓言真的很有趣”“我還要編寫”這樣的思想烙在他們的心里。【作文教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇）】
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