人教版九年級語文上冊雨說教案-資料下載頁
2025-04-05 06:41本頁面
【正文】 詩人鄭愁予給我們送來了一位溫柔可親、勇敢樂觀、無私奉獻的愛的使者，正是她把我們帶進了這樣美的意境中，讓我們沉浸在雨的滋潤里，意猶未盡！讓我們從現(xiàn)在開始“作詩的知己，讓珍貴的生命的花朵，帶著靈魂的閃光，思想的色彩，感情的汁液，融入我們的生命?！? （既然雨可以對自然萬物溫柔的訴說，那自然萬物也可以感謝雨的饋贈。 有創(chuàng)造性的設置了這樣一段仿寫。） 拓展：按照例句形式仿寫，桃花說：“這是一場紅色的雨，它落在我身上，我就開出了一朵朵粉紅色的花?！? 柳樹說：“這是一場綠色的雨，它落在我身上，我就換上了嫩綠的新裝。” 這一段仿寫，以角色對調的形式，不露痕跡地讓學生領會到擬人化修辭的藝術魅力。 （五）作業(yè)布置 五、教學理念設計： 本節(jié)課老師采用誦讀感悟、聯(lián)想想象、探究學習的方法，緊扣一個“說”，一線串珠，說深、說實、說透，將學生對意象的體驗，情感的品味，融為一體。 讓學生走出文本、進入自然、進入心靈，心靈的情感和文本的情感對話，學生在情感的層面上充分交流，形成情感的升華。
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