人教版九年級(jí)語文上冊教案--資料下載頁
2025-04-15 00:47本頁面
【正文】 可的，引導(dǎo)學(xué)生歸納的論證思路和論證方法。 1，的論證思路： 2，作者主要運(yùn)用什么論證方法來論證他的觀點(diǎn)的？ 舉例論證： 約翰?古登貝爾克將毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來，創(chuàng)造了印刷機(jī)和排版術(shù)。 羅蘭?布歇內(nèi)爾把電視接受器作為試驗(yàn)對象，發(fā)明了乒乓球游戲，從此開始了游戲機(jī)的革命。 五，開心試驗(yàn)，請同學(xué)們來試一試自己的創(chuàng)造性思維能力有多強(qiáng)：（準(zhǔn)備四張撲克牌） 24點(diǎn)（用5 6 3 3 這四張牌通過加減乘除的運(yùn)算得出24這個(gè)結(jié)果，每張牌只能用一次。） 1：56－（3＋3）＝24 2：（5＋3）（6－3）＝24 3：35＋6＋3＝24 4：（5－3247。3）6＝24 5：（5－3＋6）3＝24 第 4 頁 共 4 頁
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