20xx教案人教版九年級(jí)語文上冊第2課雨說教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-25 04:36本頁面
【正文】 不重復(fù)，在變化中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。畫面描繪（如第五節(jié)）：在淅淅瀝瀝的春雨里，田圃肥沃的泥土上印下小孩們嬉戲的腳印，牧場上的新苗正在抽技發(fā)芽，池塘里的小魚兒歡樂地向我咨詢好，唱著歌謠的溪水蕩起滿臉的笑。提示：精確識(shí)別意象，用生動(dòng)形象的語言，描繪出與本詩愉快、喜悅、樂觀的情調(diào)相符的畫面。留意發(fā)揮學(xué)生的想像力，通過畫面感知意象的特點(diǎn)。創(chuàng)作新詩句：第一節(jié)寫久盼大地的春雨，詩人選擇了一些意象：田圃、牧場、魚塘和小溪，請同學(xué)們仿照原有詩句，豐富意象，寫出新詩句。提示：學(xué)生的詩也許稚嫩，但只要用心，那新鮮的詩句一定可貴。放手讓他們?nèi)懀蹲街腔鄣撵`光，收獲情感的微芒。三、開闊視野，創(chuàng)作實(shí)踐“雨”對你說了那么多的話，你是不是也想拿起你手中的筆，對“雨”說說你想說的話，和“雨”對唱一首歌？請趕快行動(dòng)吧。擴(kuò)展閱讀
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