第1課時-找次品(1)【教案】-資料下載頁
2025-04-05 06:07本頁面
【正文】 到質的飛躍。所以在本環(huán)節(jié)教師需要引導學生進行了數(shù)學學習方法的小結，讓學生感受到結論的得出依托于數(shù)學學習方法，將這些學習方法也可以滲透到學生今后的數(shù)學學習中。三、實踐應用，加深理解“練習二十七”第1題。學生獨立解答后小組內交流?！白鲆蛔觥??！蚪虒W筆記【教學提示】在教學時，教師要設計問題，引導學生進行推理。學生獨立完成，交流反饋?！緦W情預設】在學生掌握了基本方法后，很多學生直接運用規(guī)律，不進行推理。四、課堂小結師：同學們，這節(jié)課就要結束了。你今天學了些什么？師：學了今天的知識能幫我們解決什么問題呢？?板書設計5（1，1，1，1，1，） 2次 8（1，1，1，1，1，1，1，1） 4次5（1，1，1，2） 2次 8（2，2，2，2） 3次5（2，2，1） 2次 8（3，3，2） 2次5（1，1，3） 2次 8（4，4） 3次?教學反思教學設計中，考慮到學生通過操作過程總結出方法比較困難，而從3瓶中找次品，稱一次就可以找到，從8瓶中找次品數(shù)據(jù)相對又比較大，所以增加了從5瓶中找次品這個環(huán)節(jié)，分解難點，在較小數(shù)據(jù)中理解思路，掌握方法。所以到后來找8瓶中的次品時，直接填表格，學生相對比較容易接受。另外，從3瓶中找出1瓶次品，對于學生來說，得到這個結論不是很難。但是在表述時，因為出現(xiàn)了“如果……”，這個跟以前的單一性結論和過程有很大的區(qū)別的說法，所以學生在理解上還是有一定難度，特別是后面的從5瓶鈣片中找出1瓶次品時，學生很難表述清楚，之后還需要加強學生的語言表達能力，幫他們理順思路。?作業(yè)設計見“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分》對應課時作業(yè)P68第一、三題。一、有3個零件，其中1個是次品，比其他零件略重，請你用天平稱量的方法找到次品，并記錄下來。三、有4瓶同樣的降壓藥。1. 用天平稱一稱，找出已經(jīng)吃了的那一瓶，用表示稱的過程。（可以用①、②、③、④代表這4瓶降壓藥）◎教學筆記？參考答案一、③① 1三、?！蚪虒W筆記
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