【總結(jié)】上虞中學化學組章秀麗選修四化學反應原理專題二第三單元化學平衡的移動N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H=壓強/105Pa200300400500NH3的物質(zhì)的量分數(shù)400℃,不同壓強下N2和H2反應生成NH3達到化學平衡狀態(tài)時NH3的物質(zhì)的量分數(shù)實驗數(shù)據(jù)如下
2024-11-10 00:05
【總結(jié)】專題2-3化學化學平衡圖象【考綱要求】(濃度)—時間圖像、含量(轉(zhuǎn)化率)—時間—溫度(壓強)圖像、恒溫線(或恒壓線)圖像等。,解決相關(guān)問題。?!窘虒W過程】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵?!竞喪觥炕瘜W平衡圖像類試題是高考的熱點題型,該類試題經(jīng)常涉及到的圖像類
2025-04-19 05:37
【總結(jié)】專題十六 化學反應速率和化學平衡 考點1 化學反應速率 1.[2020山東,14,4分][雙選]1,3-丁二烯與HBr發(fā)生加成反應分兩步:第一步H+進攻1,3-丁二烯生成碳正離子();第二步Br-...
2025-04-05 05:24
【總結(jié)】【考點3】化學平衡常數(shù)對于一般的可逆反應mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g){c(C)}p{c(D)}q{c(A)}m{c(B)}nK=其中c為各組分的平衡濃度化學平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),而與反應物或生成物的濃度無關(guān)。①化學平衡關(guān)系式中只包括氣態(tài)物質(zhì)和溶液中各溶質(zhì)的濃度。
2025-06-05 23:53
【總結(jié)】①速率:v正=v逆(即任何一種物質(zhì)的生成速率等于其消耗速率)②各成分的含量保持不變aA(g)+bB(g)cC(g)+dD(g)(A為有色氣體)例:aA(g)+bB(s)cC(g)+
2024-11-18 07:54
【總結(jié)】化學平衡移動原理——勒夏特列原理1、化學平衡移動的定義:化學上把這種可逆反應中舊化學平衡的破壞、新化學平衡建立的過程叫做化學平衡的移動2、化學平衡的移動方向的速率判斷:⑴、若外界條件變化引起v正>v逆:平衡向正反應方向移動⑵、若外界條件變化引起v正<v逆:平衡向逆反
2024-11-10 06:46
【總結(jié)】第三節(jié)化學平衡的移動化學反應進行的方向課堂互動講練達標突破訓練第三節(jié)化學平衡的移動化學反應進行的方向基礎自主梳理基礎自主梳理影響化學平衡的外界條件及原理自我診斷1.判斷下列說法是否正確。A.在其他條件不變時,增大壓強一定會破壞氣體反應的平衡狀態(tài)。(
2024-11-11 08:45
【總結(jié)】化學總復習基本理論化學平衡化學平衡狀態(tài),就是指在一定條件下的可逆反應里,正反應速率和逆反應速率相等,反應混合物中各組分的百分含量保持不變的狀態(tài)。1.適用范圍:可逆反應:正反應速率=逆反應速率:反應混合物中各組分的濃度保持不變化學平衡的概念在同一條件下,既能向正反應方向進行,同時又能
2024-11-09 08:55
【總結(jié)】 第八章水溶液中的離子平衡 第1講 弱電解質(zhì)的電離平衡 [考綱要求] 1.了解電解質(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。 ,以及電解質(zhì)溶液的導電性。 3.理解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離...
2025-04-05 06:01
【總結(jié)】你的首選資源互助社區(qū)化學平衡系列問題化學平衡移動影響條件(一)在反應速率(v)-時間(t)圖象中,在保持平衡的某時刻t1改變某一條件前后,V正、V逆的變化有兩種:V正、V逆同時突變——溫度、壓強、催化劑的影響V正、V逆之一漸變——一種成分濃度的改變對于可逆反應:mA(g
2025-06-15 20:46
【總結(jié)】一、化學平衡的移動1、概念:改變外界條件,破壞原有的平衡狀態(tài),建立起新的平衡狀態(tài)的過程。2、移動的原因:外界條件發(fā)生變化。舊平衡條件改變v正≠v逆一段時間后新平衡3、正逆反應速率與平衡移動的方向:①若V正>V逆,平衡向正反應方向移動。平衡不移動。③若V正
2024-11-09 08:30
【總結(jié)】?下頁?上頁?首頁?返回2022/2/10?下頁?上頁?首頁?返回2022/2/10?:?在相同的條件下,對同一個可逆反應,反應無論從正反應方向開始進行還是從逆方向開始進行,只要起始時加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,而達到相同的平衡狀態(tài),
2025-01-13 10:55
【總結(jié)】導學案第三單元化學平衡的移動課前預習問題導入,為了充分利用一種原料,經(jīng)常讓另一種與之反應的原料過量。如制硫酸中利用“2SO2+O22SO3”這一反應制取SO3,為了使SO2充分利用,常通入過量的O2,為什么這樣操作呢?其原理是什么?答案:,加入O2,使平衡向右移動,從而增加SO2的利用率。,若外界條件改變,平衡將發(fā)
2024-11-20 01:11
【總結(jié)】考點一化學平衡狀態(tài)的判斷可逆反應達到平衡狀態(tài)的標志:?mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g)反應混合物中各組分的含量[來源:]?①各組分的物質(zhì)的量或各組分的摩爾分數(shù)一定達平衡狀態(tài)[來源:Z|xx|][來源:學+科+網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)][來源:學科網(wǎng)]②各組分的質(zhì)量或各組分的質(zhì)量分數(shù)一定達平衡狀態(tài)③各組分的體積或體積分數(shù)一定
2025-06-07 22:13
【總結(jié)】第一篇:高二復習化學平衡教學案 高二復習化學平衡教學案[1500字] 高二化學復習課學案:化學平衡 編輯:孫惠林審核:韓守國使用時間:2014年10月15日 【考綱要求及學習目標】 ①了解化...
2025-10-16 03:51