【正文】 點評】本題考查考生對文段的分析理解能力和文字表達能力，寫評論、認識的方法：一是在全面權衡的基礎上進行重點評析。在全面權衡的基礎 上進行重點評析。包括確定作品的優(yōu)缺點，確定作品在寫作上的主要特點。同時，要力求全面與重點的結合，在全面權衡的基礎上抓住重點，在突出重點時力求兼顧 全面。二是有分析，有概括。在分析說理的基礎上，還要進行抽象和概括。惟有這樣才能去粗取精，由此及彼，虛實結合，從感性階段上升到理性階段，由現象深人 到本質，使零星的見解條理化，使個別的經驗具有普遍的意義，從而產生中肯而又獨到的見解。三是注重評析的規(guī)范性。15．胎泥質量不同；存在較多斑點；瓷器用途越重要 【解析】【分析】第①空：根據下文“所燒制瓷片的品質和用途也不同”，以及下文的高中低質量的胎泥燒制瓷器的不同用途，可知此次可填寫“胎泥質量不同解析： 胎泥質量不同；存在較多斑點；瓷器用途越重要 【解析】【分析】第①空：根據下文“所燒制瓷片的品質和用途也不同”，以及下文的高中低質量的胎泥燒制瓷器的不同用途，可知此次可填寫“胎泥質量不同”。第②空：根據上文中等質量的胎泥的說明，從富含礦物，到顏色，到質地，到斑點，可知，這里是對低質量胎泥的說明，應斑點較多。此處可填寫“存在較多斑點”。第③空：根據上文的分析，不同質量的胎泥燒制的瓷器用途不同，以及下文“胎泥質量越高”，可見，瓷器的用途越重要。此處可填寫“瓷器的用途越重要”。 故答案為：胎泥質量不同；存在較多斑點；瓷器用途越重要 【點評】此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據空句的位置來判斷，還可以根據上下文語境的提示來分析需要補寫的內容。要求語意連貫，邏輯嚴密，還要注意字數的限制。16．脂肪是全民公敵（肥胖是全民公敵）；脂肪過多會給健康帶來嚴重后果（肥胖會給健康帶來嚴重后果）；作為疾病的肥胖依然面目模糊 【解析】【分析】第一處，結合“似乎人人都在減肥”分析，此處主要解析： 脂肪是全民公敵（肥胖是全民公敵）；脂肪過多會給健康帶來嚴重后果（肥胖會給健康帶來嚴重后果）；作為疾病的肥胖依然面目模糊 【解析】【分析】第一處，結合“似乎人人都在減肥”分析，此處主要講肥胖成為困擾全民的問題。第二處，結合“比如心臟病和中風等心血管疾病、二型糖尿病、骨關節(jié)炎等肌肉骨骼疾患，以及子宮內膜癌、乳腺癌和結腸癌等一些癌癥。這些病癥會造成過早死亡和嚴重殘疾”分析，此處主要講脂肪過多會給健康帶來嚴重后果。第三處，結合“公眾并不悉知肥胖的醫(yī)學診斷標準；并不認為需要尋求醫(yī)學干預來解決體重困擾；也并不具備管理生活方式，預防肥胖發(fā)生的足夠意識和知識”等分析，現在大眾對作為疾病的肥胖依然模糊。故答案為：脂肪是全民公敵（肥胖是全民公敵）；脂肪過多會給健康帶來嚴重后果（肥胖會給健康帶來嚴重后果）；作為疾病的肥胖依然面目模糊【點評】本題考查語句的連貫性的基本能力。解答時應根據上下文語境來填寫，要根據上下文準確推斷。解答此類題目，要注意研究橫線的上下文。解答此題，應注重分析空格前后的語句。17．但許多人對熬夜的危害不以為意；造成體內免疫系統(tǒng)發(fā)生紊亂；補覺絕非熬夜后的救命稻草 【解析】【分析】第一空，根據橫線前“雖然各種關于熬夜傷身體的科普隨處可見”，以及橫線后“他們認為熬夜后解析： 但許多人對熬夜的危害不以為意；造成體內免疫系統(tǒng)發(fā)生紊亂；補覺絕非熬夜后的救命稻草 【解析】【分析】第一空，根據橫線前“雖然各種關于熬夜傷身體的科普隨處可見”，以及橫線后“他們認為熬夜后白天補一覺就萬事大吉了”，可知此處應填寫“不熬夜不在意”“沒有認識到熬夜的危害”之類的句子。第二空，根據橫線前“打亂了人體正常的晝夜節(jié)律”和橫線后“從而對身體健康造成傷害”，可知此處應該填寫二者之間的銜接的內容，比如“造成免疫系統(tǒng)紊亂”之類的句子。第三空，根據橫線前“所以說”可知這是總結性的句子，根據橫線后“雖然在夜班后可以得到補休，但他們依然是心腦血管和代謝疾病的高發(fā)群體”，可知此處應填寫“補覺不能減輕熬夜的危害”之類的句子。故答案為： ①但許多人對熬夜的危害不以為意；②造成體內免疫系統(tǒng)發(fā)生紊亂；③補覺絕非熬夜后的救命稻草【點評】本題主要考查學生銜接語句的能力，做這類題目關鍵是要是對語言環(huán)境的把握和對關鍵詞語的分析，通過閱讀能夠迅速準確地找出與所提示的詞語前后呼應的內容，進而確定補寫的內容使上下文相銜接。18．它可能變得無害；總是有輸有贏；還取決于人群的免疫力 【解析】【分析】 此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段,了解大意。然后可以根據空句的位置來判斷,還可以根據上下文語境的提示來分析需要補解析： 它可能變得無害；總是有輸有贏；還取決于人群的免疫力 【解析】【分析】 此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段,了解大意。然后可以根據空句的位置來判斷,還可以根據上下文語境的提示來分析需要補寫的內容。要求語意連貫,邏輯嚴密,還要注意字數的限制。第一處根據變異的病毒和原來的不同了,填入“它可能變得無害第二處根據因為就殺傷力而言,變異就像賭博,填入“總是有輸有贏第三處根據必須指出的是,殺傷力的大小懷僅取決于病毒一方,填入“還取決于人群的兔疫力。注意字數的限制。 故答案為：它可能變得無害；總是有輸有贏 ； 還取決于人群的免疫力【點評】本題是一道考查語句的連貫的題目，做提前要認真閱讀語段，明確話題，然后再認真分析空白處與前后句的關系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語言環(huán)境，再結合題干要求答題選出符合語境的答案。19．詞的產生和舊詞的消亡；舊事物的消失是舊詞消亡的一個主要原因。；詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化。 【解析】【分析】此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據空句的位置來判解析： 詞的產生和舊詞的消亡；舊事物的消失是舊詞消亡的一個主要原因。；詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化。 【解析】【分析】此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據空句的位置來判斷，還可以根據上下文語境的提示來分析需要補寫的內容。要求語意連貫，邏輯嚴密，還要注意字數的限制。第一個空對應“新事物的出現是新詞產生的一個主要原因”，填入“詞的產生和舊詞的消亡”；第二個空對應“等詞語都隨著舊事物的消失而不用了”，填入“舊事物的消失是舊詞消亡的一個主要原因”；第三個空對應，同樣是一個“坐”字，我國古代人的“坐”的姿態(tài)和現在就完全不一樣。因而“坐”這個詞的意義也隨之改變，填入“詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化”。注意字數限制。 故答案為：詞的產生和舊詞的消亡；舊事物的消失是舊詞消亡的一個主要原因。詞的形式不變，而意義發(fā)生了變化。【點評】本題主要考查學生銜接語句的能力，做這類題目關鍵是要是對語言環(huán)境的把握和對關鍵詞語的分析，通過閱讀能夠迅速準確地找出與所提示的詞語前后呼應的內容，進而確定補寫的內容使上下文相銜接。20．“大地英雄氣，千秋尚凜然”。30名勇士面對森林烈焰義無反顧，危急關頭蹈入火海，將“平凡”與“偉大”畫上了等號。英雄的身軀倒在了他們至愛的土地上化成涼山不朽的高峰，木里蒼翠，千秋長青。 【解析解析： “大地英雄氣，千秋尚凜然”。30名勇士面對森林烈焰義無反顧，危急關頭蹈入火海，將“平凡”與“偉大”畫上了等號。英雄的身軀倒在了他們至愛的土地上化成涼山不朽的高峰，木里蒼翠，千秋長青。 【解析】【分析】此題要求寫推薦詞，答題時首先注意格式和內容的要求，要對人物品質進行概括，再結合事例分析其精神品質并表達自己的情感或看法，答題時還要注意特殊的要求，如此題要求推薦的“感動中國人物”，概括事跡和評價時注意“感動”，還要注意“使用比喻修辭，不超過90個字”。 故答案為：“大地英雄氣，千秋尚凜然”。30名勇士面對森林烈焰義無反顧，危急關頭蹈入火海，將“平凡”與“偉大”畫上了等號。英雄的身軀倒在了他們至愛的土地上化成涼山不朽的高峰，木里蒼翠，千秋長青。 【點評】本題考查學生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累