語文童趣說課稿-資料下載頁
2025-04-04 12:01本頁面
【正文】 、句?！ ∮懻摚庖?。因材施教，發(fā)展個性；培養(yǎng)學生合作、探究的學習習慣?！ 。ㄋ模┢肺锻みM行集中性學習： 討論三個問題： ?。?）文中哪個詞最能表現(xiàn)獨特的心靈感受呢？ ?。?）很平常的事物，作者為什么會覺得這么美麗而奇特呢？ ?。?）在你的生活中有類似體驗嗎？這些問題的設計?！ 椭砬逅悸凡⒗斫狻拔锿庵ぁ??！ ÷?lián)系生活，引導體驗并獲得情感的熏陶?！ ⊥稀 。ㄎ澹┱n堂訓練 指導背誦。檢驗學生掌握文言詞語的情況并積累詞語。 在教師的指導下背誦課文 完成課后練習二。達到朗讀成誦。 檢驗學習成果，積累文言詞語?！ 。┱n外延伸以“童趣”為題，寫一篇的短文，突出“童趣”。培養(yǎng)學生運用語言文字進行思維的能力。第 4 頁 共 4 頁
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