動物游戲之謎說課稿--資料下載頁
2025-04-03 21:06本頁面
【正文】 井然有序的。 動物游戲中必然包含以上所說的各種能力，是綜合性的能力，并不是說一種游戲只包含一種能力。 六、挖掘內涵，引發(fā)思考 任何作品總會向讀者傳達某種信息，在這篇文章中，作者周立明向我們介紹了動物世界存在的令人無法理解的游戲行為，可是游戲歷來被當做人類的專利。但科學卻證明了被人們視為低等的動物也有游戲，這不能不引起人們的興趣，引起人們的深思。請同學們欣賞下列動物圖片： (展示系列動物圖片) 動物是可愛的，可是人類卻 請同學們擬寫保護動物公益廣告詞，要求：。 例示：①保護動物就是保護我們的家園 ②動物和人類共有一個家 ③為了子孫后代留下藍天碧水綠地 ④保護動物，人人有責 ⑤動物也有靈魂 七、課堂小結：學習了這篇文章之后，我們應該重新審視動物，審視自己，更重要的是讓我們真正懂得，地球不是人類獨有的，動物一樣是地球的主人。 讓我們和動物和諧相處，共同邁向美好的明天。 八、布置作業(yè)請同學們寫一篇短文談談我們應該怎樣與身邊的動物和諧相處? 以上就是我我跟大家分享的關于課文《動物游戲之謎》說課稿的全部內容，此分享對于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力非常有幫助，我祝教師朋友們工作順利! 第 6 頁 共 6 頁
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