小學數(shù)學課程改革(楊會格)-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學課程改革(楊會格) 我眼中的“小學數(shù)學課改” 新疆農(nóng)十三師紅星二場學校 楊會格 我眼中的“小學數(shù)學課改” 在這個競爭激烈知識大爆炸的現(xiàn)代，社會也快速的步入信息時代，社會的發(fā)展...

2025-10-31 17:56

數(shù)學課程標準-資料下載頁

【總結】第一篇：數(shù)學課程標準 數(shù)學課程標準》明確指出：“義務教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學本身的特點，更應遵循學生學習數(shù)學心理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)...

2025-10-19 12:35

小學數(shù)學課程標準測試題-資料下載頁

【總結】一、填空（30分）、學生的數(shù)學學習內(nèi)容應當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。．數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎之上。學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。．第一學段，學生將學習萬以內(nèi)的

2025-01-09 17:12

數(shù)學課程標準-資料下載頁

【總結】第一篇：數(shù)學課程標準 《數(shù)學課程標準》明確指出：“學生是學習的主人，教師是數(shù)學教學活動的組織者的發(fā)展、引導者和合作者”教師角色的轉變，使學生真正成為學習的主人，體現(xiàn)了數(shù)學課程改革的基本理念。下面結合...

2025-10-19 18:44

數(shù)學課程目標-資料下載頁

【總結】數(shù)學課程標準（2022年版）課程目標思考與討論?數(shù)學教學如何進行目標定位？教學設計要避免當前課堂教學在實現(xiàn)目標上的一些誤區(qū)：?視知識技能為硬目標，其余為軟目標?追求課堂目標的立竿見影，重視近效目標，忽視后顯目標和長效目標?重視預設目標，忽視生成目標?不根據(jù)課堂教學實際，一律用分解方式羅列三維目標，

2025-08-15 21:57

信息技術與小學數(shù)學課程應用-資料下載頁

【總結】信息技術與小學數(shù)學課程應用安定區(qū)紅土學校陳彩蓮文摘：信息技術的飛速發(fā)展并進入到數(shù)學課堂教學中，使人們對數(shù)學本身及其數(shù)學教學方法的認識有了根本的轉變.信息技術應用于數(shù)學教學具有形象性、直觀性、生動活潑、信息容量大、知識結構新、應用廣、效率高、效果突出、聲文圖像并茂等特點，可產(chǎn)生高效課堂導學手段根本無法實現(xiàn)的效果

2025-04-04 03:22

小學數(shù)學課程改革實施過程中-資料下載頁

【總結】小學數(shù)學課程改革實施過程中，一邊實踐，一邊成長，不斷地吸收了新的教學理念。體驗了一個學期的數(shù)學教學，我頗有感觸。在新課程的標準下，學生需要在自主探究中體驗“再創(chuàng)造”，在實踐操作中體驗“做數(shù)學”，在合作交流中體驗“說數(shù)學”，在聯(lián)系生活中體驗“用數(shù)學”。學生體驗學習，是用心去感悟的過程，在體驗中思考、創(chuàng)造，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。而傳統(tǒng)的數(shù)學教學是學生被動吸

2024-11-23 13:28

小學數(shù)學課程改革經(jīng)驗交流材料-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學課程改革經(jīng)驗交流材料 隨著課程改革的不斷深化，在實施課改過程中數(shù)學科目的變化最大，剛剛實施的時候出現(xiàn)了“老師教不了，學生學不會”的現(xiàn)象，后來經(jīng)過不斷的培訓學習這種局面漸漸的沒有了，推...

2025-10-31 17:54

小學數(shù)學課程與教學的讀后感-資料下載頁

【總結】《小學數(shù)學課程與教學》的讀后感 　　最近，我閱讀了《小學數(shù)學課程與教學》第九章“小學數(shù)學概念教學”第三節(jié)“兒童建構數(shù)學概念能力的培養(yǎng)”的相關內(nèi)容。通過閱讀，我了解到影響兒童建構數(shù)學概念的主要因素有兒...

2025-04-03 04:43

學習小學數(shù)學課程標準心得-資料下載頁

【總結】第一篇：學習小學數(shù)學課程標準心得 《學習小學數(shù)學課程標準》心得體會 西寧市北小街小學朱紅英 開學之際學校教科研組織全校教師分科集中學習新課程標準。四年級組全體數(shù)學教師集中學習了數(shù)學新課程標準，在...

2025-10-12 09:15

小學數(shù)學課程標準學習心得-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學課程標準學習心得 小學數(shù)學新課程標準學習體會 巖硐完小李春杰 2012年10月25日在巖硐完小教師會議辦公室，我和全體數(shù)學老師一起參加了小學數(shù)學新課程標準的學習。通過對新課程標準...

2025-10-31 03:57

(新版)20xx小學數(shù)學課程標準-資料下載頁

【總結】2016小學數(shù)學新課標內(nèi)容一、前言《全日制義務教育數(shù)學課程標準（修定稿）》（以下簡稱《標準》）是針對我國義務教育階段的數(shù)學教育制定的。根據(jù)《義務教育法》.《基礎教育課程改革綱要（試行）》的要求，《標準》以全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，明確數(shù)學課程的性質(zhì)和地位，闡述數(shù)學課程的基本理念和設計思路，提出數(shù)學課程目標與內(nèi)容標準，并對課程實施（）提出建議?！稑藴省诽岢龅?/span>

2025-07-14 15:23

離散數(shù)學課程作業(yè)(2)-資料下載頁

【總結】《離散數(shù)學》課程作業(yè)（2）-------數(shù)理邏輯部分一、填空題1.將幾個命題聯(lián)結起來，形成一個復合命題的邏輯聯(lián)結詞主要有否定、、、和等值。2、命題公式G=（PùQ）?R，則G共有個不同的解釋；把G在其所有解釋下所取真值列

2025-07-25 09:34

小學數(shù)學課程評價的改革與發(fā)展-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學課程評價的改革與發(fā)展 小學數(shù)學課程評價的改革與發(fā)展 一、教學目標 ，使學生掌握課程評價的意義與特點，從而讓學生重視課程評價。，讓以后作為教師的學生新課改的評價方式。 二、教學重...

2025-10-31 18:15

小學數(shù)學課程與教學論推薦閱讀-資料下載頁

【總結】第一篇：小學數(shù)學課程與教學論 小學數(shù)學課程與教學論 數(shù)學：是研究現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關系的一種科學！數(shù)學的基本特征：理論的抽象性，邏輯的嚴謹性，應用的廣泛性小學數(shù)學學科的性質(zhì)：生活性，現(xiàn)實性，...

2025-11-10 00:42

小學數(shù)學課程教研活動總結(已修改)

小學數(shù)學課程教研活動總結(編輯修改稿)

小學數(shù)學課程教研活動總結-wenkub.com

小學數(shù)學課程教研活動總結(已改無錯字)

小學數(shù)學課程教研活動總結-資料下載頁