【總結(jié)】第一篇:《離散數(shù)學(xué)》課程總結(jié) 《離散數(shù)學(xué)》學(xué)期總結(jié) 轉(zhuǎn)眼之間,這學(xué)期要結(jié)束了。我們的離散數(shù)學(xué),這門課程的學(xué)習(xí)也即將接近尾聲。下面就是我對(duì)這門課一些認(rèn)識(shí)及自己的學(xué)習(xí)心得。 首先我們這門課程離散數(shù)學(xué)...
2025-10-20 14:21
【總結(jié)】1離散數(shù)學(xué)DiscreteMathematics汪榮貴教授合肥工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院專用課件Chapter5graphtheory3CHAPTER5GraphsIntroductiontoGraphs圖的概述GraphTerminology圖的術(shù)語Rep
2025-01-16 20:16
【總結(jié)】SchoolofInformationScienceandEngineering第十七章平面圖?本章的主要內(nèi)容?平面圖的基本概念?歐拉公式?平面圖的判斷?平面圖的對(duì)偶圖SchoolofInformationScienceandEngineering在圖中,(2)是(1)的平面嵌入,(4)是(
2025-05-02 05:11
【總結(jié)】范式?析取范式與合取范式?簡單析取式與簡單合取式?析取范式與合取范式?主析取范式與主合取范式?極小項(xiàng)與極大項(xiàng)?主析取范式與主合取范式?主范式的用途1簡單析取式與簡單合取式文字:命題變項(xiàng)及其否定的統(tǒng)稱簡單析取式:有限個(gè)文字構(gòu)成的析取式如p,?q,p??q
2025-08-05 10:36
2025-01-16 20:38
【總結(jié)】1第一章命題邏輯習(xí)題.解?不是陳述句,所以不是命題。?x取值不確定,所以不是命題。?問句,不是陳述句,所以不是命題。?驚嘆句,不是陳述句,所以不是命題。?是命題,真值由具體情況確定。?是命題,真值由具體情況確定。?是真命題。?是悖論,所以
2025-01-09 19:06
【總結(jié)】第二章命題邏輯§主要解題方法證明命題公式恒真或恒假主要有如下方法:方法一.真值表方法。即列出公式的真值表,若表中對(duì)應(yīng)公式所在列的每一取值全為1,這說明該公式在它的所有解釋下都是真,因此是恒真的;若表中對(duì)應(yīng)公式所在列的每一取值全為0,這說明該公式在它的所有解釋下都為假,因此是恒假的。真值表
2025-06-19 15:45
【總結(jié)】1第九章命題邏輯數(shù)理邏輯是用數(shù)學(xué)方法研究思維規(guī)律的一門學(xué)科。所謂數(shù)學(xué)方法是指:用一套數(shù)學(xué)的符號(hào)系統(tǒng)來描述和處理思維的形式與規(guī)律。因此,數(shù)理邏輯又稱為符號(hào)邏輯。本章介紹數(shù)理邏輯中最基本的內(nèi)容命題邏輯。首先引入命題、命題公式等概念。然后,在此基礎(chǔ)上研究命題公式間的等值關(guān)系和蘊(yùn)含關(guān)系,并給出推理規(guī)則,進(jìn)行命題演繹
2025-04-29 03:09
【總結(jié)】離散數(shù)學(xué)(DiscreteMathematics)2022/8/271離散數(shù)學(xué)(DiscreteMathematics)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系TianjinUniversityofTechnologyDepartmentofComputerScience&Engineering魏雪麗
2025-08-05 10:08
【總結(jié)】離散數(shù)學(xué)課后習(xí)題答案(左孝凌版)1-1,1-2解:a)是命題,真值為T。b)不是命題。c)是命題,真值要根據(jù)具體情況確定。d)不是命題。e)是命題,真值為T。f)是命題,真值為T。g)是命題,真值為F。h)不是命題。i)不是命題。(2)解:原子命題:我愛北京天安門。復(fù)合命題:如果不是練健美操,我就出外旅游拉。(3)
2025-06-28 20:08
2025-06-28 20:51
【總結(jié)】2022/8/27離散數(shù)學(xué)1離散數(shù)學(xué)2022/8/27離散數(shù)學(xué)2第一部分?jǐn)?shù)理邏輯第四章一階邏輯基本概念2022/8/27離散數(shù)學(xué)3復(fù)習(xí)——命題演算命題演算形式系統(tǒng):?語法:?語義:
2025-08-16 00:01
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)關(guān)于修訂工作的幾點(diǎn)說明2001年,在國務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下,教育部啟動(dòng)了基礎(chǔ)教育課程改革,頒布了義務(wù)教育20個(gè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)。按照改革工作的總體部署,2003年開始組織課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作,2011年3月,基本完成了修訂任務(wù)。2011年12月28日教育部正式頒布《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)》。與2001年版相比,
2025-06-10 00:52
【總結(jié)】鍩烘暀鍒嗙ぞ瀹樻柟寰俊???·棣?nbsp;欏?/a·|·鍒嗙ぞ綆€浠?/a·|淇℃伅騫胯淇℃伅鍏憡璇炬敼蹇€?浼?xì)璁€氱煡·鍥芥爣鏁欐潗o鍒濅腑鏁板o鍒濅腑鍘嗗彶o鍒濅腑縐
2025-06-07 20:45
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn),更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心理規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)...
2025-10-19 12:35