第2課時(shí)-數(shù)與代數(shù)(2)-資料下載頁(yè)
2025-04-03 03:58本頁(yè)面
【正文】 （1）交流、鞏固小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。（2）比一比，誰(shuí)計(jì)算得又對(duì)又快。三、反饋應(yīng)用，聯(lián)系實(shí)際。（7分鐘）課件出示：選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q有關(guān)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的問(wèn)題。，一幢教學(xué)樓有12個(gè)教室，能坐多少人？，每筒24元。（1）這些羽毛球一共有多少個(gè)？（2）買(mǎi)這些羽毛球一共需要多少錢(qián)？獨(dú)立完成，全班交流。交流時(shí)注意讓學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q具體問(wèn)題。三、鞏固練習(xí)，深化理解。（9分鐘）、9題。、12題。，全班交流。，獨(dú)立完成。教學(xué)過(guò)程中老師的疑問(wèn)：四、課堂小結(jié)。（3分鐘）這節(jié)課你有什么收獲？自由談一談本節(jié)課的收獲。五、教學(xué)板書(shū)數(shù)與代數(shù)（2）六、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)先是引導(dǎo)學(xué)生整理、歸納所學(xué)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握和理解知識(shí)間的聯(lián)系。幫助學(xué)生準(zhǔn)確建立起知識(shí)的縱向與橫向的關(guān)系，建立良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題時(shí)，教會(huì)學(xué)生能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題靈活選擇、處理相關(guān)信息，不斷提高數(shù)學(xué)思考水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：3
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