【總結(jié)】學員姓名學員年級學員性別就讀學校輔導學科輔導教師輔導時間月日教學目標1、知識與技能:使學生初步理解“方程的解”與“解方程”的含義以及“方程的解”和“解方程”之間的聯(lián)系和區(qū)別。2、過程與方法:利用等式的性質(zhì)解簡易方程。3、情感、態(tài)度與價值觀:關(guān)注由具體到一般的抽象概括過程,培養(yǎng)學生的代數(shù)思想。重點難點
2025-03-24 02:29
【總結(jié)】蘇教版義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊小軍的成績-小剛的成績=解:設(shè)小軍的跳高成績?yōu)棣置?。χ-=χ=答:小軍的跳高成績?yōu)椤&郑剑侵尴笏{鯨解:設(shè)這頭非洲象大約重χ噸。33χ=165χ=165÷33χ=5答:這頭非洲象大約重5噸。
2024-11-11 22:11
【總結(jié)】第一篇:淺談列方程解決問題的教學策略 淺談列方程解決問題的教學策略 高鎮(zhèn)中心小學 王興偉 【摘要】:列方程解應用題是數(shù)學教學中的重點,出現(xiàn)的情況各不相同,培養(yǎng)學生思維策略很重要,思維的策略性是...
2024-11-05 00:22
【總結(jié)】列方程解決實際問題教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+_b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。2、使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法及價值。3、使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中,養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作交流、自覺
2024-11-22 00:18
【總結(jié)】第一篇:“列方程解決實際問題”的教案 “列方程解決實際問題(1)”教學設(shè)計 一、教材分析: 本節(jié)課是在五年級下冊初步認識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關(guān)簡單實際問 題的基礎(chǔ)上...
2025-09-11 20:28
【總結(jié)】赴東北師范大學學習匯報課《列方程解決問題——例3》教學設(shè)計教師:曾祥玉日期:2020年11月6日教學內(nèi)容:數(shù)學書P60:例3、及61頁的做一做,練習十一的第8題。教學目標:1、初步學會如何根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系列出方程來解應用題,能比較熟練地解方程。2、學習列方程解應用題的步驟,尋求等量關(guān)系的方法。
2024-11-21 05:58
【總結(jié)】試題列方程解決問題(提高訓練)無答案 1、有1元、2元、5元面額的紙幣共320元,三種紙幣的張數(shù)相同,三種紙幣各有多少元? 2、張龍、趙虎、王方和馬圓四個小朋友共有45個球,但...
2025-04-01 22:56
【總結(jié)】特色教案《用方程解決問題》教學設(shè)計吳圩鎮(zhèn)中心學校陳薈一、教學內(nèi)容《義務教育課程標準實驗教科書》五年級數(shù)學上冊第60頁例3。二、教學目標:1、能根據(jù)題意找出等量關(guān)系列方程來解應用題。2、能比較熟練地解方程。3、進一步提高學生分析數(shù)量關(guān)系的能力。三、教學重難點1、重點:找題中的等量關(guān)系,并根據(jù)
2024-11-24 13:43
【總結(jié)】列方程解決實際問題訓練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實際問題1.學校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學校今年栽樟樹多少棵?2.學校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學專題講解——列方程解應用題??在小學數(shù)學教學中,列方程解應用題是難點。這一部分內(nèi)容融入了等式的性質(zhì),利用四則運算各部分的關(guān)系,有助于對所學的算術(shù)知識進行鞏固和加深理解,初步滲透代數(shù)的思想,然而在這一部分教學中存在一定的難點。一、審清題意:???審題,理解題意。即全面分析題目中的已知量、未知量及二者之間的關(guān)系。特別要把牽
2025-08-05 09:20
【總結(jié)】第一篇:列方程解決行程問題教學設(shè)計 《列方程解決行程問題》教學設(shè)計 一.教學內(nèi)容: .教學目標: 知識與目標:結(jié)合具體事例,列出方程解決稍復雜的相遇問題。 過程與方法:根據(jù)相遇問題中的等量關(guān)...
2024-10-21 22:41
【總結(jié)】第一篇:列方程解決實際問題反思 列方程解決實際問題反思 用方程解決生活中的問題,關(guān)鍵在于讓學生能正確尋找問題中的數(shù)量關(guān)系式。掌握了數(shù)量關(guān)系式,問題便可迎刃而解。問題是學生在以前的學習中缺乏這樣的訓...
2024-11-13 06:58
【總結(jié)】第一篇:淺談列方程解決問題的教學策略 淺談列方程解決問題的教學策略 【摘要】:列方程解應用題情況各異,培養(yǎng)學生思維策略性尤為重要。思維的策略性,就是指對于所要解決的問題,根據(jù)自己掌握的知識經(jīng)驗和思...
2024-10-13 20:10
【總結(jié)】列方程解平面圖形問題一、引入。同學們,下面這道平面圖形問題你會解答嗎?已知圖1中平行四邊形的面積是48平方厘米,求陰影三角形面積是多少平方厘米? 1.學生嘗試解答。學生可能出現(xiàn)如下兩種解法:①根據(jù)平行四邊形的面積是48平方厘米、高是6厘米,可以求出平行四邊形的底;三角形的高和平行四邊形相同,底比平行四邊形少5厘米,所以求出平行四邊形的底,就能求三角形的面積。48
【總結(jié)】第一篇:用方程解決問題(小結(jié)) (小結(jié)) 班級姓名學號 學習目標: 1.探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,并用方程進行描述,讓學生體驗方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效模型。 2.進一步培養(yǎng)學生...
2024-11-08 06:08