【精品】同步配套六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-613--數(shù)學(xué)思考(二)人教版-資料下載頁(yè)
2025-04-03 03:27本頁(yè)面
【正文】 。小結(jié)：大家通過(guò)用量角器測(cè)量和計(jì)算發(fā)現(xiàn)了這么多的規(guī)律，真不錯(cuò)。如果我們沒(méi)有量角器，你能不能用我們剛剛學(xué)的數(shù)學(xué)方法來(lái)證明∠1=∠3，∠2=∠4？3. 嘗試證明。預(yù)設(shè)：因?yàn)椤?+∠2=180176。，∠2+∠3=180176。根據(jù)等式的性質(zhì)，得到∠1=180176?！?，∠3=180176?！?因?yàn)?80176?！?=180176?！?，所以∠1=∠3。小結(jié)：今天我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中應(yīng)用了等量代換、等式的性質(zhì)等方法，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了有理有據(jù)的推理，讓我們知道數(shù)學(xué)是講道理的。三、鞏固練習(xí)，拓展提升。 四、課后小結(jié)設(shè)問(wèn)：回顧一下在解決這個(gè)問(wèn)題過(guò)程中同學(xué)們有什么收獲？監(jiān)控：等量代換是一種很重要的數(shù)學(xué)方法。借助中間量建立起聯(lián)系。有理有據(jù)地把每一步道理說(shuō)清楚。利用等量代換、等式的性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。五、課后拓展選擇自己喜歡的方式記錄你的收獲。六、作業(yè)布置閱讀數(shù)學(xué)書(shū)第100頁(yè)到第104頁(yè)。
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