專題01-計數(shù)原理(知識梳理)(人教a版選修2-3)(解析版)-資料下載頁

【總結(jié)】 專題01計數(shù)原理（知識梳理） 一、基本概念 一、分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理 1、分類加法計數(shù)原理： 完成一件事情，有類辦法，在第類辦法中有種不同的方法，在第類辦法中有種不同的方法…...

2025-04-03 01:36

人教a版數(shù)學(xué)選修2-1備課資源：第一章-常用邏輯用語-14--資料下載頁

【總結(jié)】 　全稱量詞與存在量詞 備課資源參考 教學(xué)建議 ,需對集合M中的每個元素x,證明p(x)成立;如果在集合M中找到一個元素x0,使得p(x0)不成立,,要判定一個特稱命題是真命題,只...

2025-04-03 03:21

人教a版數(shù)學(xué)選修2-1備課資源：第一章-常用邏輯用語-13--資料下載頁

【總結(jié)】 　簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞 備課資源參考 教學(xué)建議 . (1)給出的命題如果與數(shù)集有關(guān),可以從集合的“交”“并”“補”運算理解邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”. (2),而不需否定原命題...

2025-04-03 02:42

人教a版數(shù)學(xué)選修2-1備課資源：第一章-常用邏輯用語-12--資料下載頁

【總結(jié)】 　充分條件與必要條件 備課資源參考 教學(xué)建議 ,在解題中要注意: (1)問題的設(shè)問方式,如A是B的充分不必要條件是指A?B且BA;A的充分不必要條件是B,則B?,在解題時要注意...

2025-04-03 03:35

人教a版數(shù)學(xué)選修2-1備課資源：第一章-常用邏輯用語-111--資料下載頁

【總結(jié)】 第一章　常用邏輯用語 　命題及其關(guān)系 　命題 備課資源參考 教學(xué)建議 ,先看其是不是陳述句,,而祈使句、疑問句、感嘆句都不是命題. “若p,則q”的形式,關(guān)鍵在于找到命題的...

2025-04-03 03:18

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)122組合一-資料下載頁

【總結(jié)】問題一：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項活動，其中1名同學(xué)參加上午的活動，1名同學(xué)參加下午的活動，有多少種不同的選法？問題二：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天一項活動，有多少種不同的選法？236A?甲、乙；甲、丙；乙、丙3情境創(chuàng)設(shè)從已知的3個不同元素中每次取出2個元素

2024-11-18 01:22

【數(shù)學(xué)】112分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理課件新人教a版選修2-3-資料下載頁

【總結(jié)】與分步計數(shù)原理(二)1、分類加法計數(shù)原理：完成一件事，有n類辦法，在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法……在第n類辦法中有mn種不同的方法.那么完成這件事共有種不同的方法.12nNmmm????2、分步乘法計數(shù)原理：完成一件事，需要分

2024-11-22 04:28

專題01-計數(shù)原理(知識梳理)(人教a版選修2-3)(原卷版)-資料下載頁

【總結(jié)】 專題01計數(shù)原理（知識梳理） 一、分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理 1、分類加法計數(shù)原理： 完成一件事情，有類辦法，在第類辦法中有種不同的方法，在第類辦法中有種不同的方法…在第類辦法中有種...

2025-04-03 03:18

人教b版選修2-3高中數(shù)學(xué)11基本計數(shù)原理-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)：進一步學(xué)習(xí)兩個計數(shù)原理，能進步性合理的分類與分步二、重點難點：分類分步的區(qū)分、優(yōu)先法三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一【課前達標(biāo)】1．從甲地到乙地有2條路,從甲地到乙地有2條路;從甲地到丁地有4條路,從丁地到丙地有2條路.(1)則從甲地經(jīng)乙地到丙地有條路;(2)從甲地到丙地有

2024-11-19 00:41

人教a版數(shù)學(xué)選修2-3備課參考：第三章-統(tǒng)計案例-32--資料下載頁

【總結(jié)】 　獨立性檢驗的基本思想及其初步應(yīng)用 備課資源參考 教學(xué)建議 在獨立性檢驗的問題中,經(jīng)常遇到“在犯錯誤的概率不超過……的前提下認為……”的問題,如果對此作出解釋,建議在教學(xué)中做出強調(diào). ...

2025-04-05 05:18

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-311分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理-資料下載頁

【總結(jié)】§1．1分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：①理解分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理；②會利用兩個原理分析和解決一些簡單的應(yīng)用問題；過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力；情感、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生形成“自主學(xué)習(xí)”與“合作學(xué)習(xí)”等良好的學(xué)習(xí)方式教學(xué)重點：分類計數(shù)原理(加法原理)與分

2024-11-19 20:37

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-311分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理之一-資料下載頁

【總結(jié)】《分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理》教學(xué)目標(biāo)?（1）理解分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理?（2）會利用兩個原理分析和解決一些簡單的應(yīng)用問題?教學(xué)重點：?（1）理解分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理?（2）會利用兩個原理分析和解決一些簡單的應(yīng)用問題問題1:.從甲地到乙地，可以乘火車，也可以乘汽車，還可以

2024-11-18 12:13

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)122組合二-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固：1、組合定義:一般地，從n個不同元素中取出m（m≤n）個元素并成一組，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合．從n個不同元素中取出m（m≤n）個元素的所有組合的個數(shù)，叫做從n個不同元素中取出m個元素的組合數(shù)，用符號表示.mnC2、組合數(shù):3、

2024-11-18 01:22

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-311分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理-資料下載頁

【總結(jié)】探究引入：問題一：將一元人民幣兌換成角票，共有多少種不同的兌換方法？10種問題二：按照美國著名經(jīng)濟學(xué)家米爾頓·弗里德曼的觀點，世界上所有的花錢都可以歸結(jié)為以下情形：錢可能是自己的，也可能是別人的；花錢可能為自己，也可能為別人.據(jù)此分析共有多少種不同的花錢方式？4種分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理

2024-11-17 17:34

人教a版高中數(shù)學(xué)(選修2-3)122組合三-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固：1、組合定義:一般地，從n個不同元素中取出m（m≤n）個元素并成一組，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合．從n個不同元素中取出m（m≤n）個元素的所有組合的個數(shù)，叫做從n個不同元素中取出m個元素的組合數(shù)，用符號表示.mnC2、組合數(shù):3、

2024-11-18 15:24

人教a版數(shù)學(xué)選修2-3備課參考：第一章-計數(shù)原理-122--資料下載頁

人教a版數(shù)學(xué)選修2-3備課參考：第一章-計數(shù)原理-122-(參考版)

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