【總結】第一章檢測題B時間120分鐘，滿分150分。一、選擇題(本大題共10個小題，每小題5分，共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．已知命題p：函數(shù)f(x)＝loga(3－x)的定義域為(－∞，3)，命題q：如果k0，則函數(shù)h(x)＝kx在區(qū)間(0，＋∞)上是減函數(shù)
2024-11-30 22:16
【總結】常用邏輯用語“數(shù)學是思維的科學”邏輯是研究思維形式和規(guī)律的科學.邏輯用語是我們必不可少的工具.通過學習和使用常用邏輯用語,掌握常用邏輯用語的用法,糾正出現(xiàn)的邏輯錯誤,體會運用常用邏輯用語表述數(shù)學內(nèi)容的準確性、簡捷性.下列語句的表述形式有什么特點
2024-11-18 01:22
【總結】第一章常用邏輯用語(時間90分鐘，滿分120分)一、選擇題(本大題共10小題，每小題5分共50分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．下列語句是命題的為()A．你到過北京嗎？B．對頂角相等C．啊！我太高興啦！D．x2＋2x－1＞0【解析】A是疑問句，C是感嘆句都不是命題，D
2024-11-19 23:20
【總結】2021年高中數(shù)學全套備課精選第一章常用邏輯用語章末總結（含解析）蘇教版選修1-1知識點一四種命題間的關系命題是能夠判斷真假、用文字或符號表述的語句．一個命題與它的逆命題、否命題之間的關系是不確定的，與它的逆否命題的真假性相同，兩個命題是等價的；原命題的逆命題和否命題也是互為逆否命題．例1判斷下列命題的真假．
2024-12-05 09:22
【總結】本章整合常用邏輯用語命題原命題逆命題否命題逆否命題條件充分不必要條件必要不充分條件充要條件既不充分也不必要條件全稱量詞與存在量詞全稱量詞與全稱
2024-11-16 23:21
【總結】本課欄目開關填一填練一練研一研1．1.1四種命題【學習要求】1．了解命題的概念，并會判斷真假．2．會寫出某命題的逆命題，否命題和逆否命題．3．理解四種命題的關系并會利用命題的等價性解決問題．【學法指導】在本節(jié)的學習中，不要去死記硬背形式化的定義與模式，而應多通過具體實例，發(fā)現(xiàn)
2024-11-17 19:01
【總結】1.3.2含有一個量詞的命題的否定【學習要求】1．能正確地對含有一個量詞的命題進行否定．2．理解全稱命題與存在性命題之間的關系．【學法指導】要正確地對含有一個量詞的全稱命題或存在性命題進行否定，我們一方面要充分理解量詞的含義，另一方面應充分利用原先的命題與它的否定在形式上的聯(lián)系．通過探究觀察，總結規(guī)律，容易得到全稱命題的否
2024-11-17 17:03
【總結】【學習要求】1．結合具體實例，理解充分條件、必要條件的意義．2．會判斷某些條件之間的關系．【學法指導】從命題的真假、推出關系、集合間的包含關系多角度理解充分條件、必要條件，使思維活動更加嚴謹.充分條件和必要條件本課欄目開關填一填練一練研一研填一填·知識要點、記下疑難
【總結】基礎典型題歸類與解析------選修2—1常用邏輯用語（全章）對某章節(jié)基礎題型進行歸類解析，并輔之以同類型題目進行鞏固練習，不僅是老師的事，學生更要學會自己做好?！‘斈銜偨Y題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了學數(shù)學的竅門，才能真正的做到"任它千變?nèi)f化，我自巋然不動"。
2025-04-17 12:45
【總結】本課欄目開關畫一畫練一練研一研畫一畫·知識網(wǎng)絡、結構更完善章末復習課本課欄目開關畫一畫練一練研一研題型一等價轉(zhuǎn)化思想研一研·題型解法、解題更高效章末復習課例1下列各題中，p是q的什么條件？(1)
【總結】 “楊輝三角”與二項式系數(shù)的性質(zhì) 備課資源參考 教學建議 ,可通過比較所求式與所給二項展開式的差異,采用賦值的方法求值(即“賦值法”).建議在教學中多一些總結,并適當推廣. (1)對形...
2025-04-03 03:22
【總結】第1章常用邏輯用語(B)(時間：120分鐘滿分：160分)一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分)1．下列命題：①?x∈R，不等式x2＋2x4x－3成立；②若log2x＋logx2≥2，則x1；③命題“若ab0且c0，則ca
【總結】 二項式定理 二項式定理 備課資源參考 教學建議 本節(jié)內(nèi)容看似簡單,但存在很多易錯易混和規(guī)律性很強的知識,講完本節(jié)內(nèi)容時建議系統(tǒng)地總結如下: 1.(1)二項展開式有n+1項. (...
2025-04-03 03:45
【總結】 第一章 計數(shù)原理 分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理 備課資源參考 教學建議 由于兩個計數(shù)原理實際上是數(shù)的加法運算和乘法運算的推廣,因此學生對兩個計數(shù)原理的理解并不困難,困難的是如何...
2025-04-03 03:35
【總結】 排列與組合 排列 備課資源參考 教學建議 在有些排列問題中,某些元素排列的順序是確定的(不一定相鄰).解決這類問題的基本方法有兩個: (1)整體法,即若有m+n個元素排成一列,其...
2025-04-03 02:42
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