【精品】同步配套六年級下冊數(shù)學(xué)教案-612--數(shù)學(xué)思考(一)人教版-資料下載頁
2025-04-03 03:10本頁面
【正文】 設(shè)問：回顧一下在解決這個問題過程中同學(xué)們有什么收獲？監(jiān)控：畫圖、列表的方法，可以幫助我們進行數(shù)學(xué)思考。（數(shù)形結(jié)合、列表分析）遇到復(fù)雜問題可以從簡單的問題入手思考。（化繁為簡）有序思考很重要，這樣可以不重復(fù)也不遺漏。（有序思考）審清題意很重要。（審題）用排除法進行推理。（邏輯推理）利用等量代換、等式的性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問題。（等量代換）五、課后拓展損失的錢某城市的步行街開了一家佳美鞋店。有一天，鞋店來了一名戴眼鏡的顧客，他買了雙價值40元的鞋子，拿出一張100元的人民幣遞給營業(yè)員。因為店里零錢不夠，營業(yè)員就把這張鈔票拿到隔壁的文具店，換了10張10元的鈔票。交給顧客60元以后，自己留下了40元。不一會兒，文具店的會計過來了，他拿著那張100元的鈔票，說這是假幣。鞋店營業(yè)員一看，果然是假幣。鞋店的營業(yè)員回到店里，拿了一張真的100元鈔票，還給了文具店會計。當(dāng)營業(yè)員開始計算自己的損失時，由于心情不好，老是算不出來。請你幫忙算一算：他的損失究竟是多少元？六、作業(yè)布置1. 數(shù)學(xué)書第103頁第1題
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