【正文】 查擬寫補(bǔ)寫對聯(lián)。答題時(shí)應(yīng)注意，是道開放性試題，主要考查對偶的修辭方法及應(yīng)用。首先，明確對偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個(gè)句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。12．你校正在開展以“共筑中國夢”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你積極參加并完成以下任務(wù)。 （1）（講文明樹新風(fēng)中國夢）“夢娃醒，太陽笑，中國夢，多美妙。國是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠立身，孝當(dāng)先，和為貴……”請從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句廣告語。 （2）（不畏艱難奔夢）奔走路上，我們需要不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的精神。請從初中課本推薦的名著閱讀中選一位勵(lì)志人物，概述其主要事跡和品格。人物：________主要事跡和品格：________（3）（讀書勞動(dòng)圓夢）圓夢需要付出，請圍繞“如何圓夢”補(bǔ)寫上聯(lián)。上聯(lián)：________下聯(lián)：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢想【答案】（1）示例：①善：以善作魂，善始善終。②勤：以勤為本本心牢。③儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺。（2）保爾柯察金；事跡：保爾柯察金在逆境中沒有向命運(yùn)低頭，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏，終于書寫了輝煌的人生篇章。品格：意志堅(jiān)強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)。（3）閱讀啟迪智慧放飛希望 【解析】【分析】⑴字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明。具有號召力即可。如：善，以善作魂，善始善終等。⑵了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。如可細(xì)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，把握其人物形象和故事情節(jié)。人物：保爾柯察金。主要事跡：保爾柯察金在逆境中沒有向命運(yùn)低頭，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，終于書寫了輝煌的人生篇章。品格：他勇于獻(xiàn)身，拼命工作；他酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛憎分明；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗，頑強(qiáng)生活。他有自知之明，他的深刻自我反省、嚴(yán)于解剖自己的精神是難能可貴的。⑶對聯(lián)要求：上下句字?jǐn)?shù)相等；詞性一致；結(jié)構(gòu)相同；平仄相對。注意下聯(lián)“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢想”中的“勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富”為主謂賓關(guān)系，“實(shí)現(xiàn)夢想”是動(dòng)賓關(guān)系。所擬上聯(lián)要符合這種結(jié)構(gòu)關(guān)系。如可擬為：閱讀啟迪智慧放飛希望。故答案為：⑴示例：①善：以善作魂，善始善終。②勤：以勤為本本心牢。③儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺。⑵保爾柯察金；事跡：保爾柯察金在逆境中沒有向命運(yùn)低頭，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏，終于書寫了輝煌的人生篇章。品格：意志堅(jiān)強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)。⑶閱讀啟迪智慧放飛希望。【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生擬寫廣告語的能力。做題時(shí)注意圍繞主題“共筑中國夢”來答，構(gòu)思新穎，語言簡明。⑵本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。⑶本題考查學(xué)生擬寫對聯(lián)的能力。學(xué)生在平時(shí)多讀書，豐富自己的知識，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。13．閱讀下面材料，按要求作答。 材料一：原國家女籃隊(duì)長隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國青年報(bào)》，成為該報(bào)青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神，比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國青年報(bào)》理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)要求不謀而合。在未來5年內(nèi)，隋菲菲將主要負(fù)責(zé)《中國青年報(bào)》針對青年市場的品牌代言活動(dòng)。材料二：在某大學(xué)青春形象大使評選活動(dòng)初賽現(xiàn)場，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動(dòng)中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲，有過其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動(dòng)，更多是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的?！保?）請你結(jié)合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。 （2）請為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。 【答案】 （1）一是要形象靚麗、青春、健康；二是要有良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)。（2）①用繽紛的畫筆來揮灑青春的色彩。②莫讓年華付東流。③我的美麗我打造 我的青春我做主。④展望青春 放飛夢想。 【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一中的“隋菲菲靚麗、青春、健康的外形”和材料二中的“良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的”可以作答。 （2）宣傳標(biāo)語的特點(diǎn)：句式簡短，語言生動(dòng)形象，具有宣傳性。作答時(shí)，必須圍繞“青春”展開，可選用或改編名言警句作為標(biāo)語，也可運(yùn)用比喻、對偶等修辭手法擬寫標(biāo)語。例：擁有青春五彩夢，譜寫青春無悔歌 故答案為：⑴ 一是要形象靚麗、青春、健康；二是要有良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)。 ⑵ ①用繽紛的畫筆來揮灑青春的色彩。②莫讓年華付東流。③我的美麗我打造 我的青春我做主。④展望青春 放飛夢想?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生語言的概括能力，解答此題要熟讀材料，理解材料的內(nèi)容，抓關(guān)鍵語句進(jìn)行概括。 ⑵本題考查考生概括的能力，要求考生讀懂文章，結(jié)合材料內(nèi)容和主題，語言要簡潔、生動(dòng)。14．語言的實(shí)際運(yùn)用。周末，王濤和幾個(gè)同學(xué)相約騎自行車去郊外踏青。但不幸的是，回家途中劉明在西山路段意外跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血。王濤向120 急救中心撥打電話求助，然后電話告知?jiǎng)⒚鞯母赣H，王濤應(yīng)該怎么說？ （1）對120急救中心：________。 （2）對劉明的父親：________。 【答案】（1）急救中心嗎？我同學(xué)在西山路段意外跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血，請你們趕快來救救他，好嗎？（2）叔叔，您好，我是劉明的同學(xué)王濤。劉明右腿受傷了，我已經(jīng)撥打了120，請您直接到醫(yī)院去看他。 【解析】【分析】（1）所謂“語境”包括說話的對象（稱謂、語氣），場合（時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份。要求語言文明得體，簡潔清楚，給120 急救中心的電話，說清事發(fā)地點(diǎn)和傷情。（2）給劉明的父親的電話，告知自己的身份，劉明的傷情及自己聯(lián)系120 急救中心的情況。故答案為：（1）急救中心嗎？我同學(xué)在西山路段意外跌倒，右腿不能動(dòng)彈且有少量流血，請你們趕快來救救他，好嗎？（2）叔叔，您好，我是劉明的同學(xué)王濤。劉明右腿受傷了，我已經(jīng)撥打了120，請您直接到醫(yī)院去看他?！军c(diǎn)評】（1）本題考查情境說話和表述的簡明得體。答題時(shí)應(yīng)注意，從稱呼、自己的身份、事故的地點(diǎn)、傷情、具體的請求等方面表達(dá)。（2）本題考查情境說話和表述的簡明得體。答題時(shí)應(yīng)注意，稱呼恰當(dāng)、說清自己和劉明的關(guān)系，事情的簡要過程和看望地點(diǎn)。15．有同學(xué)說，現(xiàn)在是快餐文化時(shí)代，讀流行作品更有利于我們拓寬知識面，開闊視野。學(xué)校準(zhǔn)備就此問題開展一場辯論賽。 （1）假如你是反方代表，你方的觀點(diǎn)是：________。 （2）假如你是反方代表的主辯人，請簡要陳述支撐你方觀點(diǎn)的理由。（至少寫出兩條，50字左右） （3）明天下午班級要以小組為單位舉辦辯論賽，所有同學(xué)都要參加，但你的同桌林芳由于腿受傷了，明天下午要去醫(yī)院復(fù)診，請你代林芳向班主任李老師寫一張請假條。 【答案】 （1）閱讀經(jīng)典名著更有利于提升我們的素養(yǎng)（2）①經(jīng)典名著是蘊(yùn)含一個(gè)民族傳統(tǒng)美德與文化內(nèi)涵的不朽之作，閱讀經(jīng)典名著有利于我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。如《論語》《孟子》。②經(jīng)典名著有勵(lì)志作用，可以使人們振奮、堅(jiān)強(qiáng)，有助于塑造我們健全的人格。如《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》。（3）請假條 李老師：您好！我因腿受傷了，明天下午要去醫(yī)院復(fù)診，不能參加這次的辯論賽，特向您請假半天，懇請批準(zhǔn)。林芳2018年12月3日【解析】【分析】（1）中正方觀點(diǎn)是：讀流行作品更有利于我們拓寬知識面，開闊視野。相對流行作品的應(yīng)該是經(jīng)典名著，因此反方觀點(diǎn)應(yīng)從閱讀名著的作用這方面用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言闡述觀點(diǎn)。如：閱讀經(jīng)典名著更有利于提升我們的素養(yǎng)。（2）反方觀點(diǎn)是：閱讀經(jīng)典名著更有利于提升我們的素養(yǎng)。闡述理由時(shí)要緊扣這個(gè)觀點(diǎn)分條列舉閱讀名著的好處，最好要舉典型的例子，增強(qiáng)說服力。如：①經(jīng)典名著是蘊(yùn)含一個(gè)民族傳統(tǒng)美德與文化內(nèi)涵的不朽之作，閱讀經(jīng)典名著有利于我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。如《論語》《孟子》。②經(jīng)典名著有勵(lì)志作用，可以使人們振奮、堅(jiān)強(qiáng)，有助于塑造我們健全的人格。如《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》。（3）本題要求寫一張請假條，答題時(shí)一定要按照請假條的格式寫作。第一步標(biāo)題（第一行正中間）：標(biāo)題可以直接書寫為“請假條”三個(gè)字。第二步寫正文（第二行空兩格寫）：正文一般要交代請假事由和須請假的時(shí)間，最后還要有請您批準(zhǔn)一類的語句。第三步落款（分兩行寫在右下面）：落款注明請假人和請假的時(shí)間?！军c(diǎn)評】（1）本題考查提煉觀點(diǎn)的能力，提煉觀點(diǎn)時(shí)一定要緊扣話題，語言要簡潔、恰當(dāng)，能明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（2）本題考查語言表達(dá)能力。做這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力提高了，答這樣的題就非常的容易。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。（3）本題考查寫請假條的能力。日常學(xué)習(xí)和生活中會經(jīng)常運(yùn)用到借條、留言條、請假條等這類的應(yīng)用文，因此必須熟練掌握這類應(yīng)用文的寫作格式 ，格式熟練掌握后只需把內(nèi)容填進(jìn)去就能了。【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要?jiǎng)h除一、初中語文語言運(yùn)用