【正文】 題的綜合性學習活動。 材料：如今地鐵、公交車里很多人都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，每個人都想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿?！暗皖^族”以年輕人為主，他們低著頭是一種共同特征，他們的視線和智能手機相互交感，難解難分，即便聚會也離不開數(shù)字終端，一令人時更是如此。（1）請根據(jù)上述材料為“低頭族”下一個定義。請就如何維護網(wǎng)絡安全提兩條合理化建議。累計在線時間滿3小時會提醒，5小時以上的，經(jīng)驗值為0。（2）①不瀏覽和登錄不明網(wǎng)站。（3）①請問老板，啟動“防沉迷”系統(tǒng)之后。注意抓住幾個要點：以年輕人為主、玩手機、隨時隨地。如加快防范技術研發(fā)，深化國際網(wǎng)絡間的合作與監(jiān)督，建立多元監(jiān)管模式。 （3）要針對網(wǎng)站啟動“防沉迷”系統(tǒng)的做法來提問。采訪網(wǎng)吧老板，可從營業(yè)額有沒有受到影響的角度來提問。注意稱呼恰當，以誠懇的態(tài)度、商量的口吻提問，語氣柔和委婉而不生硬，文明得體，問題表達清楚明白。 ⑵ ①不瀏覽和登錄不明網(wǎng)站。 ⑶ ①請問老板，啟動“防沉迷”系統(tǒng)之后。答題時應注意，信息提取實際上考察的就是學生對文字的理解再表達能力。所以，這類題的重點是訓練學生理解語言文字把握關鍵點的能力，難點是組織準確有序的語言再表達。答題時應注意，考查學生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗或理性思考，需結合文章發(fā)揮個人從閱讀中獲得的感悟，提取文章主要內容信息，結合實際情況，說出自己的辦法和建議，內容觀點明確，言之有據(jù)，言之成理，要點須全面，陳述有條理，切合實際有可操作性。答題時應注意，包括，語言表達適合形式的特點和需要，符合表達者身份和接受者身份，符合特定的場合，再就是要有分寸感，會用謙敬詞。 材料一：據(jù)《詩經(jīng)》三百篇的產(chǎn)生時代約在西周武王初年至東周春秋中葉的五百年間，創(chuàng)作背景幾乎遍及周室封建勢力到達之地。在此之前的古詩歌，偶有見錄于各種典籍者，如神農(nóng)時的《蠟辭》。 材料二：漢樂府主要包括以下四種。二為鼓吹曲辭。大唐國勢以玄宗、肅宗二朝為分水嶺，由前期的興揚鼎盛轉漸衰頹，作為人世反影的詩歌發(fā)展，亦大抵可依此分為兩期。（1）請依據(jù)（材料）按照創(chuàng)作時間的年代先后，將下列作品排序：________。 ） （鏈接）天寶十四年底，唐世表面上的升華平靜終告瓦解，安史之亂起，勢如野火。A.《石壕吏》C.《新婚別》（3）請將下列詩句按照上下句配對，并將配對的詩句序號填寫在橫線上。 B．懷此王佐才 D．夕陽無限好 E．銀瓶乍破水漿迸 【答案】 （1）③②④①（2）C（3）AF；BC；DG；EH 【解析】【分析】（1）①《將進酒》李白（701年2月8日—762年12月），唐代。③《蒹葭》《詩經(jīng)》中的一篇，春秋時期。故而排序是③②④①。揭露了從唐玄宗天寶后期至作者被貶官永州時約六十年間人民的苦難生活。（3）AF，屈原《離騷》：民生各有所樂兮，余獨好修以為常。故答案為：⑴③②④①； ⑵C；⑵本題考查作品的時代背景，考生在平時注意理解，不要弄混了作家、作品的寫作年代，在學習中要牢牢記住?？忌煜け痴b的詩歌，注意詩句間的對仗。英國文化教育協(xié)會一項問卷調查結果顯示：中文被英國家長選為“未來最有用”的語言，51%的家長表示：希望自己的孩子能學會中文！目前世界上120多個國家和地區(qū)設有470多所孔子學院，推廣漢語和傳播中國文化與國學教育。 （1）【觀點論辯】請你對世界各地興起的“漢語熱”“國學熱”這一現(xiàn)象，發(fā)表自己的看法。 《中國人饑日已高》（3）【對聯(lián)征集】在學校國學經(jīng)典知識競賽中，有一道續(xù)寫對聯(lián)的題難倒不少同學，請你結合下面的圖片材料，來續(xù)寫完整這副對聯(lián)。中國綜合國力增強，世界各國開始重視與中國的交流與合作，對漢語的需求空前增長，出現(xiàn)這一現(xiàn)象是必然趨勢。（3）賣炭老翁衣單愿天寒 【解析】【分析】⑴要點： “ 目前世界上120多個國家和地區(qū)設有470多所孔子學院，推廣漢語和傳播中國文化與國學教育”證明“漢語熱”“國學熱”興起是中國綜合國力變強的結果 。 ⑶明確對偶是指字數(shù)相等、結構相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結構必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。 故答案為：⑴ “漢語熱”“國學熱”興起是中國綜合國力變強的結果。 ⑵ 賣炭老人辛苦燒出一車炭．打算添置過冬的農(nóng)食，希望天再冷些，能賣個好價錢，結果剛到集市就被宦官以極低的價錢奪走。答題時應注意，從經(jīng)驗和知識積累中調動對應因素，圍繞題目的實際情境進行設計、構思、創(chuàng)意。 ⑵本題考查概括詩歌內容。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。答題時應注意，是道開放性試題，主要考查對偶的修辭方法及應用。12．你校正在開展以“共筑中國夢”為主題的綜合實踐活動，請你積極參加并完成以下任務。中國夢）“夢娃醒，太陽笑，中國夢，多美妙。 （2）（不畏艱難請從初中課本推薦的名著閱讀中選一位勵志人物，概述其主要事跡和品格。勞動上聯(lián)：________下聯(lián)：勞動創(chuàng)造財富實現(xiàn)夢想【答案】（1）示例：①善：以善作魂，善始善終。③儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺?？虏旖?；事跡：保爾品格：意志堅強，無私奉獻。具有號召力即可。⑵了解教材有關作品涉及的文學常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。人物：保爾主要事跡：保爾品格：他勇于獻身，拼命工作；他酷愛學習，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛憎分明；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他有自知之明，他的深刻自我反省、嚴于解剖自己的精神是難能可貴的。注意下聯(lián)“勞動創(chuàng)造財富實現(xiàn)夢想”中的“勞動創(chuàng)造財富”為主謂賓關系，“實現(xiàn)夢想”是動賓關系。如可擬為：閱讀啟迪智慧放飛希望。②勤：以勤為本本心牢。⑵保爾柯察金在逆境中沒有向命運低頭，自強不息、頑強拼搏，終于書寫了輝煌的人生篇章。⑶閱讀啟迪智慧放飛希望。做題時注意圍繞主題“共筑中國夢”來答，構思新穎，語言簡明。用心讀課標推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。學生在平時多讀書，豐富自己的知識，做題時才能得心應手。 材料一：原國家女籃隊長隋菲菲在北京交通大學正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。在未來5年內，隋菲菲將主要負責《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。我認為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的。 （2）請為本次活動擬寫一條宣傳標語。（2）①用繽紛的畫筆來揮灑青春的色彩。③我的美麗我打造④展望青春 【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一中的“隋菲菲靚麗、青春、健康的外形”和材料二中的“良好的文化底蘊和綜合素質也是非常重要的”可以作答。作答時，必須圍繞“青春”展開，可選用或改編名言警句作為標語，也可運用比喻、對偶等修辭手法擬寫標語。 ⑵ ①用繽紛的畫筆來揮灑青春的色彩。③我的美麗我打造④展望青春【點評】⑴本題考查考生語言的概括能力，解答此題要熟讀材料，理解材料的內容，抓關鍵語句進行概括。14．語言的實際運用。但不幸的是，回家途中劉明在西山路段意外跌倒，右腿不能動彈且有少量流血。 （2）對劉明的父親：________。劉明右腿受傷了，我已經(jīng)撥打了120，請您直接到醫(yī)院去看他。要求語言文明得體，簡潔清楚，給120 急救中心的電話，說清事發(fā)地點和傷情。故答案為：（1）急救中心嗎？我同學在西山路段意外跌倒，右腿不能動彈且有少量流血，請你們趕快來救救他，好嗎？（2）叔叔，您好，我是劉明的同學王濤?！军c評】（1）本題考查情境說話和表述的簡明得體。（2）本題考查情境說話和表述的簡明得體。15．有同學說，現(xiàn)在是快餐文化時代，讀流行作品更有利于我們拓寬知識面，開闊視野。 （1）假如你是反方代表，你方的觀點是：________。（至少寫出兩條，50字左右） （3）明天下午班級要以小組為單位舉辦辯論賽，所有同學都要參加，但你的同桌林芳由于腿受傷了，明天下午要去醫(yī)院復診，請你代林芳向班主任李老師寫一張請假條。如《論語》《孟子》。如《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》。林芳2018年12月3日【解析】【分析】（1）中正方觀點是：讀流行作品更有利于我們拓寬知識面，開闊視野。如：閱讀經(jīng)典名著更有利于提升我們的素養(yǎng)。闡述理由時要緊扣這個觀點分條列舉閱讀名著的好處，最好要舉典型的例子，增強說服力。如《論語》《孟子》。如《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳》。第一步標題（第一行正中間）：標題可以直接書寫為“請假條”三個字。第三步落款（分兩行寫在右下面）：落款注明請假人和請假的時間。（2）本題考查語言表達能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。日常學習和生活中會經(jīng)常運用到借條、留言條、請假條等這類的應用文，因此必須熟練掌握這類應用文的寫作格式 ，格式熟練掌握后只需把內容填進去就