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正文內(nèi)容

最新語文中考語文專項練習(xí)題及答案∶語言運用含答案50-展示頁

2025-04-02 03:44本頁面
  

【正文】 是:廣東是扇子的產(chǎn)地,消酷暑【答案】 (1)示例一:廣東的扇子曾暢銷世界。動來 隨時 (2)根據(jù)對聯(lián)常識,將下面六個短語組合成一副對聯(lián)。19世紀(jì),在美國東部海岸城市、幾乎沒有一位女士不拿著一把來白廣東的扇子出現(xiàn)在夏日晚會或時裝舞會上。 歷史上,廣東不僅是絲綢、瓷器、茶葉等中國大宗傳統(tǒng)商品的出口集散地,也是世界時尚用品的重要產(chǎn)地,其代表就是廣東的扇子。4.閱讀下面的文字,完成題目。做這樣的題,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中,多讀、多看、多聽、多練,逐步提高自己的語言表達(dá)能力,語言表達(dá)能力提高了,答這樣的題就非常的容易。擬寫對聯(lián)的基本原則有:①對偶原則,要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等,詞性相對,結(jié)構(gòu)相應(yīng);②內(nèi)容相關(guān)原則,要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題,內(nèi)容上或互補,或?qū)α?,或承接;③避免重?fù)原則,避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語,也避免同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置;④上仄下平原則,即上聯(lián)末字押仄聲韻,下聯(lián)末字押平聲韻,這個原則在考題中一般放得較寬。此類題型屬開放性試題,做題時要根據(jù)活動主題,展開想像,設(shè)計相應(yīng)的活動形式,力求各種形式能突出主題,具有可操作性。 (3)不得借用名人名言,語言精練,具有激勵、警醒之意。 (3)此題要求寫一句座右銘,根據(jù)對聯(lián)的要求、材料內(nèi)容及以上分析對出下聯(lián)即可。如憶點滴關(guān)愛,集孝親名言(送溫馨祝福)等。厲害了,我的國!作為追夢少年的你,寫一句座右銘,激勵自己在今后的人生道路上不斷前行!(要求:不得借用名人名言)【答案】 (1)憶點滴關(guān)愛;集孝親名言(送溫馨祝福)(2)看今朝,黃大年彈精竭慮“深探”寫傳奇(展風(fēng)采)(3)略 【解析】【分析】(1)此題要圍繞主題設(shè)計,并且要切實可行。2017年1月,他不幸因病去世,年僅58歲。2009年,他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國。請根據(jù)下面的材料,補寫對聯(lián)。請根據(jù)示例,為活動再設(shè)計兩項內(nèi)容。夢”的主題活動,請你參與并完成下列任務(wù)?!蹦承>拍昙夐_展“家解答此題時,一定要根據(jù)情境,明確人物之間的關(guān)系及事件的主要內(nèi)容,語言得體,言之有理,表述清晰即可。 ⑶本題考查口語交際能力。 ⑵本題考查理解和運用材料的能力。做這樣的題,要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中,多讀、多看、多聽、多練,逐步提高自己的語文素養(yǎng),要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項活動,尤其是語文綜合性實踐活動,逐步提高自己的動手和動腦能力。 故答案為:⑴ 舉辦“君子自強不息”征文比賽 ⑵ ②⑥ ⑶ 鄒哥哥,你好!我是學(xué)校的小記者。 (3)首先寫出稱呼、問候語、接著要進(jìn)行自我介紹,然后評價對方事跡、提出請求。如征文比賽、故事會等皆可。你自強不息,榮登中國好人榜,讓我們很受鼓舞!我們想邀請你到學(xué)校和同學(xué)們做一次面對面的交流,請問你什么時候方便呢? 【解析】【分析】(1)設(shè)計活動項目,一要圍繞活動主題“君子自強不息”,二要切實可行。 ⑥諸葛亮出山(3)【學(xué)習(xí)榜樣】長沙理工大學(xué)90后研究生鄒勇松,每天透析4次卻捧出6項發(fā)明,榮登2018年6月中國好人榜。④岳母刺字 ②曲高和寡 活動一:舉辦“君子自強不息”手抄報比賽活動二:舉辦“君子自強不息”演講比賽活動三:________(2)【整理材料】下面是同學(xué)們搜集到的體現(xiàn)“自強不息”精神的材料,這些材料中不符合主題要求的兩項是________(只填序號)。2.班級開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與并完成下列任務(wù)。此類題目解答時要注意認(rèn)真審明題意,搞清具體語境。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時,將關(guān)鍵句子找出,利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合,按照要求,形成答案。⑵ 有禮貌性的稱呼、講明自己的優(yōu)勢以及對這個活動的認(rèn)識,另外語言要簡明、連貫、得體。(2)作為一名主持人,得有主持人的素養(yǎng),比如知識積累、口語表達(dá)、對這個活動的認(rèn)識等,因此自我推薦時要講明自己這方面的優(yōu)勢,另外要有禮貌性的稱呼,語言要連貫、得體。(2)本次活動需要一名學(xué)生主持人,你打算毛遂自薦,請用簡明的語言向校團(tuán)委老師推薦自己。 (2)本次活動需要一名學(xué)生主持人,你打算毛遂自薦,請用簡明的語言向校團(tuán)委老師推薦自己。聽了他們的故事,誰都會給這些懂事的孩子豎起大拇指。重慶市這幾年評選美德少年,就是為了給孩子們樹立身邊的榜樣,弘揚傳統(tǒng)美德,傳遞正能量。 材料一:此次活動由市委宣傳部、市精神文明辦、市委教育工委、市教委聯(lián)合組織,旨在通過活動的開展,在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊,養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的氛圍。語文中考語文專項練習(xí)題及答案∶語言運用含答案50一、初中語文語言運用1.從今年4月起,長春市推出“百名重慶美德少年”展示活動,此舉在社會引起強烈反響。學(xué)校準(zhǔn)備開展“學(xué)習(xí)和爭當(dāng)美德少年,做一個有道德的人”的主題活動,請你參加。材料二:長春市委宣傳部副巡視員:孩子們從生活、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等方面講述他們的美德故事,給我們展示了他們獨特的風(fēng)采。材料三:長春日報編委:美德,是孩子心中的一顆種子,不管他將來走向何方,所有前進(jìn)的動力,都源自美德的力量。(1)閱讀以上材料,說說開展“百名美德少年”展示這一活動有哪些意義。(不少于50字) 【答案】 (1)在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊,養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的氛圍;給孩子們樹立身邊的榜樣,弘揚傳統(tǒng)美德,傳遞正能量;在孩子們的心中種下美德的種子,為他們今后的人生道路提供前進(jìn)的動力。 【解析】【分析】(1)認(rèn)真閱讀三則材料,從這三則材料中篩選出關(guān)鍵句并可整理出如下答案: 在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊,養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的氛圍;給孩子們樹立身邊的榜樣,弘揚傳統(tǒng)美德,傳遞正能量;在孩子們的心中種下美德的種子,為他們今后的人生道路提供前進(jìn)的動力。故答案為:⑴ 在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊,養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的氛圍;給孩子們樹立身邊的榜樣,弘揚傳統(tǒng)美德,傳遞正能量;在孩子們的心中種下美德的種子,為他們今后的人生道路提供前進(jìn)的動力?!军c評】⑴本題考查對材料的梳理及概括能力。⑵此題考查口語交際的能力。具體表達(dá)要有稱呼,要有禮有節(jié),要符合人物身份,同時要把自己的意思表達(dá)明確。 (1)【設(shè)計活動】圍繞“君子自強不息”這一主題,活動策劃小組設(shè)計了以下活動,請你再設(shè)計一個,以豐富活動內(nèi)容。 ①孫康映雪 ③車胤囊螢 ⑤宋濂抄書校園小記者想邀請他到學(xué)校和同學(xué)們做一次面對面的交流,假設(shè)安排你給他打電話聯(lián)系活動事宜,你應(yīng)該怎么說? 【答案】 (1)舉辦“君子自強不息”征文比賽(2)②⑥(3)鄒哥哥,你好!我是學(xué)校的小記者。題目已經(jīng)給出了“手抄報比賽”和“演講比賽”的活動,再設(shè)計一個類似的活動即可。 (2)“曲高和寡”比喻知音難得,“諸葛亮出山”體現(xiàn)的是士為知己者死,這兩項不符合“自強不息”的主題。注意語氣要委婉,語言要得體。你自強不息,榮登中國好人榜,讓我們很受鼓舞!我們想邀請你到學(xué)校和同學(xué)們做一次面對面的交流,請問你什么時候方便呢?【點評】⑴本題考查設(shè)計活動方案與內(nèi)容的能力。本題沒有統(tǒng)一答案,只要欄目和設(shè)計意圖在內(nèi)容上和形式上符合要求即可。答題的關(guān)鍵是要理解材料的內(nèi)容,然后再根據(jù)活動注意進(jìn)行判斷。由于說話的對象不同,說話的內(nèi)容也不同。3.習(xí)近平總書記說:“人民有信仰,國家有力量,民族有希望。國 (1)【家】幸福的家 感受親情,孝親敬老,讓愛住我家。①聽成長故事②看新舊照片③________④________(2)【國】強盛的國 無悔青春,無憾人生,挺起國之脊梁。黃大年,著名地球物理學(xué)家。赤膽忠心,彈精竭慮,取得了一系列重大科技成果,加速推動了我國的“深探”(地球深部探測)事業(yè),用5年時間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路,項目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平,技術(shù)研發(fā)實現(xiàn)彎道超車,完成了跨代飛躍,書寫了在地球深部探測領(lǐng)域的傳奇,展示了歸國科學(xué)家至誠報國的風(fēng)采。上聯(lián):憶往昔,鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威下聯(lián):________(3)【夢】復(fù)興的民族 細(xì)流匯江,江河成海,我們凝聚力量,描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。題目中已經(jīng)設(shè)計聽成長故事、看新舊照片,再仿照寫出兩個即可。 (2)上聯(lián)“憶往昔”是一個表示時間性的詞語,“鄧稼先”是人名,“鞠躬盡瘁”表示鄧稼先的精神,“揚國威”是其事跡的影響。如: 看今朝,黃大年彈精竭慮“深探”寫傳奇(展風(fēng)采)。座右銘往往給人激勵、啟示等作用,因此寫作時要注意這一點,另外注意語言要精煉。 (2)結(jié)合黃大年的事跡擬寫,符合對聯(lián)上下聯(lián)學(xué)數(shù)相等、詞性相當(dāng)?shù)仍瓌t即可。 故答案為:⑴憶點滴關(guān)愛;集孝親名言(送溫馨祝福) ⑵ 看今朝,黃大年彈精竭慮“深探”寫傳奇(展風(fēng)采) ⑶ 略【點評】⑴本題考查活動設(shè)計能力。 ⑵本題考查擬寫對聯(lián)
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