【正文】 積累到了一定的程度，自然會出現(xiàn)質(zhì)的變化，給人意外的驚喜與收獲。 【解析】【分析】（1）A項“受到良好教育”和“中學(xué)時就熟練地掌握了四門外語”與其投身化學(xué)研究無必然聯(lián)系?！奥斆鳌币膊皇侵苯釉?。故選A。（2）A項，以偏概全，凱庫勒只是一個特例，不能將其擴大為共性。B項，“從而被建筑部門采用”表述錯誤，原文指出該圖紙被采用建成樓房后“其構(gòu)造之精妙，讓當(dāng)時一些有名的建筑師也為之嘆服”。D項，文中指出凱庫勒除了“和國際上著名化學(xué)家們廣泛交往”，還進(jìn)行“深入研究”，選項中沒有體項這一信息。故選CE。（3）“一夢成功”突出的是科學(xué)上的一種偶然性，這其中也蘊含著一種必然性，但卻飽含著一種對科學(xué)夢想的執(zhí)著，日夜思考著同樣的一個問題，在創(chuàng)造性的過程中不斷發(fā)問，不斷思考，最終通過堅持不懈的努力，取得了成功，給人一種以外的驚喜。故答案為：（1）A；（2）CE；（3）所謂“一夢成功”，表現(xiàn)的是科學(xué)的偶然性，而在這種偶然性的背后，也有著必然的因素。凱庫勒之所以能夠在夢中獲得對科學(xué)的感悟，是因為他整天在思考這一問題，即“日有所思，夜有所夢”。一個人在探索的過程中，需要不斷地堅持，不懈地努力，這樣，當(dāng)知識的量積累到了一定的程度，自然會出現(xiàn)質(zhì)的變化，給人意外的驚喜與收獲?！军c評】（1）此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。然后將選項內(nèi)容和原文逐一比照分析。（2）本題綜合考查對文章內(nèi)容的理解能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細(xì)分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境。（3）此題考查評價文本觀點的鑒賞能力和探究問題，提出自己見解的能力?？v觀全篇把握主旨一篇文章是一個有機的整體。讀一篇文章如果沒有著眼于全篇的目光，沒有整體把握的意識，其結(jié)果只能是事倍功半，甚至徒勞無益。因此，閱讀效率的提高取決于對文章內(nèi)容的主旨是否能正確把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要著眼于文章的整體，注意理清內(nèi)部的相互關(guān)系，從宏觀上居高臨下地駕馭文章，領(lǐng)會文章的主旨內(nèi)涵。其次還要看文章的作者、寫作時間和文后的注釋等，特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項中揣測文章的主旨，明確作者的主要寫作意圖，這樣解題就心中有數(shù)了。4．（1）B（2）C（3）①優(yōu)越的教育條件和良好的教育環(huán)境。求學(xué)于名校，受教于名師，結(jié)交名流賢達(dá)，是徐志摩學(xué)有所成的重要原因。②具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。改造中國社會，使中國走向民主、獨立與富強的宏愿，是徐解析： （1）B（2）C（3）①優(yōu)越的教育條件和良好的教育環(huán)境。求學(xué)于名校，受教于名師，結(jié)交名流賢達(dá)，是徐志摩學(xué)有所成的重要原因。②具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。改造中國社會，使中國走向民主、獨立與富強的宏愿，是徐志摩研究和傳播社會主義學(xué)說、投身社會活動的內(nèi)在動力。③海納百川的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。法律、歷史、政治、經(jīng)濟等領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練，再加上努力好學(xué)，勤奮熱情，使他具有與眾不同的視野與眼光。④身體力行的社會實踐。創(chuàng)辦新月社，出任《新月》雜志的主編，使五四精神得以賡續(xù)，也使新月社產(chǎn)生了廣泛影響。 【解析】【分析】（1）B項，“就創(chuàng)作實績而言，二者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如新月社”于文無據(jù)，原文之說“但賡續(xù)五四精神、影響廣泛的還要數(shù)1923年徐志摩首倡成立的新月社”。故選B。 （2）C項，“最重要的轉(zhuǎn)折”依據(jù)不足。原文只是說“1918年8月14日，徐志摩赴美，進(jìn)入克拉克大學(xué)學(xué)習(xí)歷史，當(dāng)時他的抱負(fù)是未來在中國的政治經(jīng)濟舞臺上大顯身手，改造中國社會，使之盡快走向民主、獨立與富強”。故選C。 （3）本題要求篩選徐志摩取得成功的原因。抓住關(guān)鍵句：“對于兒子，徐老先生不僅給他豐厚的物質(zhì)、無私的愛和呵護，更多的是給他優(yōu)越的教育條件。徐志摩上的小學(xué)、中學(xué)，都是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校”“當(dāng)時他的抱負(fù)是未來在中國的政治經(jīng)濟舞臺上大顯身手”“在徐志摩那里，由于視野的開闊，培養(yǎng)了一個世界性的文化性格”“他是新月派的中堅分子，曾一度出任《新月》的主編”。 故答案為：⑴B；⑵C； ⑶ ①優(yōu)越的教育條件和良好的教育環(huán)境。求學(xué)于名校，受教于名師，結(jié)交名流賢達(dá)，是徐志摩學(xué)有所成的重要原因。②具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。改造中國社會，使中國走向民主、獨立與富強的宏愿，是徐志摩研究和傳播社會主義學(xué)說、投身社會活動的內(nèi)在動力。③海納百川的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。法律、歷史、政治、經(jīng)濟等領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練，再加上努力好學(xué)，勤奮熱情，使他具有與眾不同的視野與眼光。④身體力行的社會實踐。創(chuàng)辦新月社，出任《新月》雜志的主編，使五四精神得以賡續(xù)，也使新月社產(chǎn)生了廣泛影響?！军c評】⑴此題考核理解、分析文中信息的能力，答題時要仔細(xì)對讀選項和原文，重點注意選項的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。 ⑵此題考核分析、概括文中信息的能力，答題時考生可以在通讀文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細(xì)對讀選項和原文，找出細(xì)微的差別進(jìn)行選擇。 ⑶此類題目一般考查考生篩選、概括信息的能力?？忌梢栽谕ㄗx文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求，到原文找到答案所在位置，進(jìn)行歸納總結(jié)。考生要注意篩選信息的順序，每段都注意到，不要漏掉任何一點。5．（1）C（2）A,C（3）①有科學(xué)報國的理想。趙梓森從小就樹立了科學(xué)救國的理想，并為之奮斗終生。②對實用科技的興趣。自幼興趣廣泛，尤偏于理科和制作。為了自己的興趣，兩次參加高考，終于如愿。③執(zhí)解析： （1）C（2）A,C（3）①有科學(xué)報國的理想。趙梓森從小就樹立了科學(xué)救國的理想，并為之奮斗終生。②對實用科技的興趣。自幼興趣廣泛，尤偏于理科和制作。為了自己的興趣，兩次參加高考，終于如愿。③執(zhí)著持恒的付出。他咬定青山就難以放松。他抓住一切可能的時機，不遺余力地呼吁和說服各層級領(lǐng)導(dǎo)支持和發(fā)展中國的光纖通信研究。 【解析】【分析】（1）C項張冠李戴，“模擬計算機”是在武漢郵電學(xué)校當(dāng)老師時的成果。 （2）B項不只有“國家級大氣激光通信項目的突破”，原文是“這些”。D項“崇洋媚外”錯。E項主要原因是“符合我國國情”，且具有“創(chuàng)新”的特點。 （3）先閱讀文段，尋找答題區(qū)間，如“他自幼對理工科和制作感興趣，”“縱觀趙梓森的一生，是對實用科技興趣的不懈追求成就了他的科學(xué)報國理想?！杂着d趣廣泛，尤偏于理科和制作，尚在小學(xué)和初中階段，就因陋就簡制造過氫氣球、礦石收音機、滑翔飛機模型和小提琴等”“因追求感興趣的動手性強的實用性學(xué)科，他先后從浙江大學(xué)農(nóng)藝系、復(fù)旦大學(xué)生物系退學(xué)，兩次重新參加高考，最后于1950年入讀上海交通大學(xué)電機系電信專業(yè)，為他日后接觸和研制光纖打下了基礎(chǔ)?！笨筛爬ǔ鏊麖男【陀锌茖W(xué)報國的理想，自幼喜歡理科和實用性學(xué)科，兩次參加高考如愿；“就他的性格而言，咬定青山就難以放松。他抓住一切可能的時機，不遺余力地呼吁和說服各層級領(lǐng)導(dǎo)支持和發(fā)展中國的光纖通信研究，并最終把握住了三次重大的機會……”可概括出他有執(zhí)著持恒的精神。 故答案為：⑴C；⑵AC； ⑶ ①有科學(xué)報國的理想。趙梓森從小就樹立了科學(xué)救國的理想，并為之奮斗終生。②對實用科技的興趣。自幼興趣廣泛，尤偏于理科和制作。為了自己的興趣，兩次參 加高考，終于如愿。③執(zhí)著持恒的付出。他咬定青山就難以放松。他抓住一切可能的時機，不遺余力地呼吁和說服各層級領(lǐng)導(dǎo)支持和發(fā)展中國的光纖通信研究?！军c評】⑴考查把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。這類題一般是對文章內(nèi)容、手法、風(fēng)格的綜合考核的題目，文章內(nèi)容有文章細(xì)節(jié)和人物性格概括，此題都是涉及文章細(xì)節(jié)的題目，需要逐項結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行排查。 ⑵此題考查分析文章的內(nèi)容的分析能力。解答此題，要了解文章的內(nèi)容，理解文章的主旨，準(zhǔn)確把握作者在文中的情感態(tài)度，弄清文中的形象特征以及塑造形象的方法等，然后逐項分析選項所涉及到的文本內(nèi)容和藝術(shù)手法，注意選項在表述時用到的關(guān)鍵詞語，然后回歸到原文相關(guān)的答題區(qū)域進(jìn)行對照比較。 ⑶此題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、篩選整合文本信息的能力。做此類題首先要快速閱讀文本，依據(jù)題干要求找出相關(guān)信息，進(jìn)行圈點勾畫，然后進(jìn)行歸類整合，條分縷析作答即可。6．（1）A,B（2）①改革教育，開展啟蒙運動。提出“教育獨立自由”等主張，希望通過新型教育實現(xiàn)教育救國。②與開明書店有不解之緣。創(chuàng)辦開明書店和面向中學(xué)生的《一般》雜志，自己的許多著述在這些雜志上發(fā)解析： （1）A,B（2）①改革教育，開展啟蒙運動。提出“教育獨立自由”等主張，希望通過新型教育實現(xiàn)教育救國。②與開明書店有不解之緣。創(chuàng)辦開明書店和面向中學(xué)生的《一般》雜志，自己的許多著述在這些雜志上發(fā)表。③所著對青年有積極影響。著述指導(dǎo)青年如何做人做學(xué)問，并引導(dǎo)他們健康成長。（3）①學(xué)問深厚：是一個純粹的學(xué)者，授課外籍教授也難以企及；②講課有吸引力：語言精練清楚，舉例妥帖易懂，深入淺出；③學(xué)術(shù)品格受人景仰：學(xué)術(shù)上勤奮執(zhí)著、誠實本分。（4）①研究“美”：是一位贏得崇高國際聲譽的美學(xué)大師，一生專注于美學(xué)研究，美學(xué)論著蜚聲海內(nèi)外學(xué)術(shù)界。②傳播“美”：美學(xué)著述影響深廣，且立足于大學(xué)課堂，美學(xué)課廣受歡迎。③情懷美：關(guān)心國事，有崇高的愛國情懷，以教育救國為己任，創(chuàng)辦私學(xué)與雜志，對青年進(jìn)行啟蒙教育。④品格美：勤勉踏實，堅毅執(zhí)著。以這樣高尚的精神品格潛移默化地影響著青年學(xué)生。 【解析】【分析】（1）C項概括不全面。“這樣做的好處”還能促進(jìn)其“更細(xì)致的思考”。D項，分析不當(dāng)。朱光潛后來被邀請到清華和中央藝術(shù)學(xué)院講學(xué)，是因為先前在北大講的“外國文學(xué)課和美學(xué)課”“反響熱烈”。E項概括不當(dāng)?！皹蛄骸笔侵旃鉂摚恰段鞣矫缹W(xué)史》。（2）這是一道信息篩選的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，從“改革教育”“創(chuàng)辦開明書店和面向中學(xué)生的《一般》雜志”“所著對青年有積極影響”的角度進(jìn)行概括。（3）這是一道信息篩選的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，從“改革教育”“創(chuàng)辦開明書店和面向中學(xué)生的《一般》雜志”“所著對青年有積極影響”的角度進(jìn)行概括。（4）根據(jù)文章從研究“美”、傳播“美”、情懷美、品格美的角度作答。故答案為：⑴AB⑵①改革教育，開展啟蒙運動。提出“教育獨立自由”等主張，希望通過新型教育實現(xiàn)教育救國。②與開明書店有不解之緣。創(chuàng)辦開明書店和面向中學(xué)生的《一般》雜志，自己的許多著述在這些雜志上發(fā)表。③所著對青年有積極影響。著述指導(dǎo)青年如何做人做學(xué)問，并引導(dǎo)他們健康成長。 ⑶①學(xué)問深厚：是一個純粹的學(xué)者，授課外籍教授也難以企及；②講課有吸引力：語言精練清楚，舉例妥帖易懂，深入淺出；③學(xué)術(shù)品格受人景仰：學(xué)術(shù)上勤奮執(zhí)著、誠實本分。 ⑷①研究“美”：是一位贏得崇高國際聲譽的美學(xué)大師，一生專注于美學(xué)研究，美學(xué)論著蜚聲海內(nèi)外學(xué)術(shù)界。②傳播“美”：美學(xué)著述影響深廣，且立足于大學(xué)課堂，美學(xué)課廣受歡迎。③情懷美：關(guān)心國事，有崇高的愛國情懷，以教育救國為己任，創(chuàng)辦私學(xué)與雜志，對青年進(jìn)行啟蒙教育。④品格美：勤勉踏實，堅毅執(zhí)著。以這樣高尚的精神品格潛移默化地影響著青年學(xué)生。 【點評】（1）此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項與原文的細(xì)微差別，做出判斷。（2）本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括，分條回答問題。（3）本題考查篩選并整合文中的信息。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。 （4）本題考查探究文本中某些問題并提出自己見解的能力。從文本出發(fā)，就某個問題讓考生來談自己的觀點，這類題目解答時要注意讀懂題干要求，明確探究方向，然后從文本中梳理出相關(guān)信息，再從分析這些信息入手，聯(lián)系現(xiàn)實談自己的見解。7．（1）B（2）①音樂方面，他創(chuàng)辦了我國第一部音樂刊物《音樂小雜志》，提倡音樂的社會教育功能；②在近現(xiàn)代美術(shù)史上，他開設(shè)了室內(nèi)室外寫生課，且在教課中采用了男性裸體模特寫生，具有歷史性的開創(chuàng)意義；③解析： （1）B（2）①音樂方面，他創(chuàng)辦了我國第一部音樂刊物《音樂小雜志》，提倡音樂的社會教育功能；②在近現(xiàn)代美術(shù)史上，他開設(shè)了室內(nèi)室外寫生課，且在教課中采用了男性裸體模特寫生，具有歷史性的開創(chuàng)意義；③在戲劇的發(fā)展史上，他組織成立了“春柳社”，扮演過茶花女，因演技高超而受到日本戲劇家的高度評價；④在文壇上，他創(chuàng)作的詩詞題材博大，內(nèi)容深廣，超越世人；⑤在做教師時，他脫下西裝，穿上黑馬褂、布鞋，戴上金絲邊框眼鏡，為人師表，他一絲不茍。（3）贊同作者的觀點。①李叔同先生在做學(xué)問上非常嚴(yán)謹(jǐn)。這主要表現(xiàn)在他無論在哪一個領(lǐng)域，都能認(rèn)真去做，非常負(fù)責(zé)任。如教書，他對自己的要求就是要為人師表，一絲不茍。②李叔同先生一點也不拘束，他在所從事的領(lǐng)域，無論是音樂，還是美術(shù)、戲劇，都極富創(chuàng)新意識，如他以敏銳的藝術(shù)靈感創(chuàng)造了很多中國藝術(shù)史上的第一，創(chuàng)辦了我國第一部音樂刊物《音樂小雜志》，首倡男性裸體模特寫生，改變中國美術(shù)課歷來只授臨慕畫帖的狀況等。 【解析】【分析】（1）A項，根據(jù)文意看不出前后之間的因果關(guān)系，且李叔同是“風(fēng)流儒雅”的少年公子。C項，對李叔同出家原因的闡述在文中缺少根據(jù)，并且“這種思想”在他出家前創(chuàng)作的詩詞中也可以表現(xiàn)出來。D項，“做樣，像一樣”不是作者的評價，而是夏可尊先生的評價。故選B。 （2）解答此題，可先理解題目問的是“做一樣，像一樣”從哪些方面可以體現(xiàn)出來，此題可理解為李叔同所取得的成就，然后要從文本中去篩選相關(guān)信息，然后用概括性的語言組織答案即可。例如：“留學(xué)日本期間創(chuàng)辦了我國第一部音樂刊物《音樂小雜志》?！彼麆?chuàng)作了我國第一部音樂刊物《音樂小雜志》，提倡音樂的社會教育功能，表現(xiàn)出了他的音樂才能。“他開設(shè)了室內(nèi)室外寫生課，以訓(xùn)練學(xué)生繪畫基本功。1914年他在教課時采用了男性裸體模特寫生，具有歷史性的開創(chuàng)意義。”“留學(xué)日本期間，他在東京組織成立藝術(shù)團體‘春柳社’。1907年該劇社演出了法國小仲馬編劇的《茶花女》第三幕，李叔同飾演女主人公。”“他將清光緒二十六至三十三（1900—1907年）間的20多首詩詞自編成書卷。其中就有《金縷曲將之日本，留別祖國，并呈同學(xué)諸子》《喝火令哀國民之心死》等不少值得稱道的佳作，表現(xiàn)了他對國家命運和民生疾苦的深切關(guān)注?！薄皥?zhí)教一師，他脫下西裝，穿上黑馬褂，布鞋，配戴金絲邊框眼鏡，為人師表，他一絲不茍?！币源祟愅?，分別從戲劇才能、詩歌創(chuàng)作、為人師表等角度，注意在組織答案時要使用概括性的語言。 （3）解