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正文內(nèi)容

非連續(xù)性閱讀理解專項訓練單元-期末復習測試綜合卷學能測試-資料下載頁

2025-04-05 04:17本頁面
  

【正文】 批消費者喜愛、國際競爭力強的標志性茶葉品牌。 要將茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展與茶文化傳承相融合,讓栽茶、采茶、品茶等傳統(tǒng)民間技藝、鄉(xiāng)風民俗不斷發(fā)揚光大,勾勒“醉”美茶園,講述中國茶故事,讓世界通過一片小小的茶葉,觸摸中華文化脈搏,感知中國發(fā)展活力。(摘自高云才《撬起茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的杠桿》)(1)下列對材料相關內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是( ) ,2013年3月習近平主席訪問俄羅斯時就特別提到過。,喝茶成為俄羅斯民族的共同愛好,沙皇阿列克謝、普京都愛喝茶。,使俄羅斯對茶葉的需求劇增?!安枞~”的發(fā)音與漢語極其相似,這或許與茶葉最早從中國傳人俄羅斯有些關聯(lián)。(2)下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) “萬里茶道穿越千年時光與絲綢之路對接延續(xù)。,茶炊上散發(fā)著俄羅斯人的藝術氣息。,其中綠茶出口量雄居榜首,占比超過八成。,出口均價的增長帶動了出口量的增長,烏龍茶最為突出。(3)我國的茶產(chǎn)業(yè)應該怎樣實現(xiàn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型升級?請根據(jù)材料,簡要概括。 14.閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一: 大數(shù)據(jù)時代,財產(chǎn)內(nèi)涵與范圍已發(fā)生變化,財產(chǎn)不再限于有形物體,也逐漸包括一些網(wǎng)絡虛擬物品。一般來說,虛擬財產(chǎn)具有以下特征:其一,存在于網(wǎng)絡虛擬環(huán)境中,以文字、數(shù)字、聲音、圖形、圖像等電磁數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn);其二,不同于有體物形式的財產(chǎn),并不真實地處于所有者控制之下,而是借助于網(wǎng)絡服務提供者提供的第三方網(wǎng)絡平臺,是基于第三方協(xié)助管理之上的間接占有;其三,具有相對獨立性,有獨立于其他網(wǎng)絡資源或現(xiàn)實財產(chǎn)的價值,不具獨立價值的數(shù)字形態(tài)財產(chǎn)只是現(xiàn)實財產(chǎn)的一種表現(xiàn)形式,不是虛擬財產(chǎn);其四,在某一特定領域具有獨占性,網(wǎng)絡雖是沒有疆界無法獨占的,但儲存于網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)、信息卻可以獨占享有。虛擬財產(chǎn)不僅具有一定的經(jīng)濟價值,還蘊含著不容忽視的精神價值。(摘編自百度百科)材料二: 2017年全國人大通過了《中華人民共和國民法總則》,其第一百二十七條規(guī)定:“法律對數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡虛擬財產(chǎn)的保護有規(guī)定的,依照其規(guī)定”,明確了虛擬財產(chǎn)屬于民事權(quán)利的一種,將之正式納入我國法律的保護范疇。在此之前,我國與虛擬財產(chǎn)直接相關的法律規(guī)范性文件并不存在,因此早些時候,面對虛擬財產(chǎn)糾紛,公安、司法機關因不明確其具有財產(chǎn)屬性而往往不予受理。此次通過的《民法總則》,雖是簡單的一句話,卻意義重大,填補了我國法律在虛擬財產(chǎn)保護問題上的空白,明確了數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡虛擬財產(chǎn)的財產(chǎn)屬性,邁出了對虛擬財產(chǎn)進行保護的第一步。當然,這一規(guī)定仍屬于概括式、宣示性的立法模式,在解決具體爭議時,還不能夠?qū)⒅鳛橹苯右罁?jù)。對虛擬財產(chǎn)的內(nèi)容應當如何認定,又如何進行法律保護,還需要通過更多的司法實踐來探索,從而切實有效地保護網(wǎng)絡用戶的合法權(quán)益。(摘編自蒙寶盆《虛擬財產(chǎn)定性及保護規(guī)則的立法建議》)材料三: 流量經(jīng)濟時代,微信公眾號已逐步發(fā)展成為一種新型的電子商務平臺,并通過品牌營銷、廣告代理等內(nèi)容輸出,吸引越來越多的人投入到其運營中,與之相關的各種新類型糾紛也屢屢出現(xiàn)。日前,上海市靜安區(qū)人民法院開庭審理了全國第一起微信公眾號運營團隊退伙財產(chǎn)分配案件。 2016年,趙某與尹某、袁某、張某四人共同設立了微信公眾號“A”,以趙某個人名義注冊,并開設銀行公共賬戶,四人分別或聯(lián)合署名發(fā)表文章,年收入達300多萬元。2017年7月,四人產(chǎn)生分歧,趙某自行修改了賬戶密碼,導致公眾號的合作運營無法繼續(xù)。因此,三名合伙人訴至法院,要求對已有收入進行分配,涉案公眾號由被告趙某繼續(xù)運營,被告按微信公眾號價值折價補償原告。 法院審理后認為,涉案公眾號有自己的標識、欄目架構(gòu)及運營理念,有別于運營平臺及其他網(wǎng)絡用戶,具有獨立性、可支配性及商業(yè)盈利價值,屬于網(wǎng)絡虛擬財產(chǎn)。同時,考慮到虛擬財產(chǎn)與一般資產(chǎn)不同,經(jīng)過反復討論后,法院請專業(yè)機構(gòu)對涉案公眾號進行價值評估,同時綜合涉案微信公眾號的概況、發(fā)展歷程、影響力和傳播力、收益預期及運營方投入的智力和勞動成本等多項因素,酌定該微信公眾號至各方合伙關系終止時的市場價值為340萬元,鑒于該微信公眾號之后由被告繼續(xù)運營,判決被告趙某向三原告各支付折價補償款85萬元,同時支付合作期間稿酬、分紅及平臺收入等。(摘編自《共同運營公眾號如何分割收益?》(1)下列不屬于虛擬財產(chǎn)的是一項是( ) 。,以及購買的游戲裝備和游戲道具。,及該賬號的等級。(2)下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) ,不僅存在于網(wǎng)絡世界,也與民眾現(xiàn)實生活密切相關,具有一定的經(jīng)濟價值和精神價值。,保護虛擬財產(chǎn)的要求日益迫切,《民法總則》的出臺給解決虛擬財產(chǎn)糾紛帶來了曙光,公安、司法機關因此開始立案受理虛擬財產(chǎn)相關案件。,因此處理其利益分配需要界定清楚財產(chǎn)所有者之間、網(wǎng)絡用戶與網(wǎng)絡服務提供者之間的利益權(quán)屬關系以及相關法律責任。,虛擬財產(chǎn)難以真實、準確地將現(xiàn)實價值反映出來,為提升評估的準確性,需要借助專業(yè)機構(gòu)的力量,并綜合多種因素來認定其市場價值。(3)請結(jié)合材料,分析首起公眾號糾紛案裁決在推進虛擬財產(chǎn)法律保護方面的意義。 15.閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一: 數(shù)字教育資源公共服務是實現(xiàn)基于信息技術的教育教學模式和教育服務的必備條件,是新時代推進教育現(xiàn)代化的必然要求,是更好解決教育發(fā)展不平衡不充分問題的現(xiàn)實選擇,正逐步成為教育基本公共服務的重要內(nèi)容。 到2020年,基本建成覆蓋全國、互聯(lián)互通、用戶統(tǒng)一、共治共享、協(xié)同服務的具有中國特色的數(shù)字教育資源公共服務體系,基本實現(xiàn)“全國一體系、資源體系通、一人一空間、應用促教學”的目標。全面推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,不斷提升教育基本公共服務均等化、普惠化、便捷化水平,努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。 (摘編自教育部《教育部關于數(shù)字教育資源公共服務體系建設與應用的指導意見》) 材料二: (摘編自《艾媒報告2018中國在線教育行業(yè)白皮書》) 材料三: 在線教育行業(yè)不僅是極具潛力的領域,也是一個年輕、尚未成熟的行業(yè)。在線教育企業(yè)在教育實踐中的參與,已經(jīng)切實顯示出其作為教育系統(tǒng)組織形態(tài)改變者的潛力。如果將實體學校作為傳統(tǒng)和主流的教育業(yè)態(tài),那么在線教育公司在“怎么提供服務”方面與實體學校存在著顯著的差異,也在促使實體學校自身發(fā)生改變。實體學校往往有固定的校址、提供綜合性的標準化的課程體系,接受政府規(guī)制下的生源分配,按照班級、年級組織學生。而在線教育企業(yè)往往針對特定的教育項目,對于教育過程進行更加精細的拆解和專業(yè)化分工。由于這些企業(yè)按照資源、教、學、練、測、評、管理、招生等各個環(huán)節(jié)進行業(yè)務布局,傳統(tǒng)的教育已經(jīng)被解構(gòu),在這個過程中也已經(jīng)形成了教育產(chǎn)業(yè)鏈。 雖然在線教育類企業(yè)已在直接面向?qū)W生和家長的領域取得了廣泛認可和初步的商業(yè)成功,但在與政府、公立學校、私立學校的合作中步履維艱。從學校角度來看,學校若要成功與在線教育企業(yè)合作,需要具備一些基礎性的條件。為了實現(xiàn)對教育信息化產(chǎn)品“從買到用”的轉(zhuǎn)化,學校應該在教學、管理、資源配置、教師發(fā)展和激勵方面做出相應調(diào)整。 在宏觀層面上,上述問題產(chǎn)生的原因之一是體制內(nèi)教育創(chuàng)新未考慮用戶需求,缺乏系統(tǒng)性的部署。另外,教育產(chǎn)品服務的使用者和購買者相分離,導致購買的產(chǎn)品無法滿足需求。教育信息化產(chǎn)品的購買者往往是政府教育信息中心,而使用者是學校和教師。這種購買者與使用者的分離導致進入學校的產(chǎn)品往往不是學校和教師希望購買的產(chǎn)品。此外,教育系統(tǒng)不同學校的需求差異大,很難通過同一款產(chǎn)品或者服務得到滿足。這種差異化的需求最好通過分散決策的方式來解決,而不是政府的統(tǒng)一采購。(摘編自《報告精讀教育藍皮書:中國教育新業(yè)態(tài)發(fā)展報告(2017)——基礎教育》)(1)下列對材料相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是( ) ,更好地解決教育發(fā)展不平衡問題,就要大力發(fā)展數(shù)字教育資源公共服務,它已成為教育基本公共服務內(nèi)容。,中國在線教育市場規(guī)模會穩(wěn)步增長,2021年有望達到4660億元;增長率卻逐年下滑,%。,在直接面向?qū)W生和家長的領域取得了廣泛認可,并獲得了初步的商業(yè)成功。,在線教育企業(yè)和實體學校存在顯著差異,它能促使實體學校自身發(fā)生改變。(2)下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) ,實體學校具有其固定性,但實體學校和在線教育企業(yè)也存在著合作的可能,雖然目前二者的合作中充滿困難。,需從宏觀層面入手,讓學校在教學、管理、資源配置、教師發(fā)展和激勵方面做出相應調(diào)整。,但作為教育產(chǎn)品服務的使用者的學校和教師同購買者相分離,同一款產(chǎn)品很難滿足不同學校的需求。,其次是平臺上的教學資源很豐富。(3)“在線教育勢必會取代線下實體教育”,這種觀點在文中有依據(jù)嗎?請結(jié)合材料,簡要分析。 【參考答案】***試卷處理標記,請不要刪除一、非連續(xù)性閱讀1.(1)B(2)A(3)健全行業(yè)自律:①建立行業(yè)內(nèi)部的權(quán)威認證機構(gòu);②建立完善行業(yè)標準,明確獎懲規(guī)則。加強知識內(nèi)容體系建構(gòu),豐富課程種類及內(nèi)容,培育優(yōu)秀教師團隊。 【解析】【分析】(1)B解析: (1)B(2)A(3)健全行業(yè)自律:①建立行業(yè)內(nèi)部的權(quán)威認證機構(gòu);②建立完善行業(yè)標準,明確獎懲規(guī)則。加強知識內(nèi)容體系建構(gòu),豐富課程種類及內(nèi)容,培育優(yōu)秀教師團隊。 【解析】【分析】(1)B項“改變教育資源分配不平等的狀況”說法不正確,原文說“在線教育還可以跨越因地域等方面因素造成的教育資源不平等分配問題,使教育資源共享化,降低了學習的門檻”,這里的“跨越”意味著突破限制,與過去的線下教育、線下課堂相比,在線教育由于打破了空間的限制,所以可以一定程度上緩解由教育資源分配不平等帶來的后果,但不意味著它能“改變教育資源分配不平等的狀況”。教育資源分配不平等,是一個與地理位置、經(jīng)濟發(fā)展程度等多方面因素相關的復雜問題,且“教育資源”包括的方面有許多。故選B。 (2)B項分析錯誤,材料二和材料三并未 “具體分析在線教育市場的亂象”,僅在材料二開頭提及在線教育行業(yè)隱藏亂象,并未具體分析。C項,“重點是形式創(chuàng)新,提供個性化服務”不恰當,根據(jù)材料二第④段“應當把握‘內(nèi)容為王’的原則”及第⑤段內(nèi)容可知,重點是優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的內(nèi)容。D項,政府“要建設一批良好的品牌”不恰當,建設良好品牌不是政府的職責,政府只能在政策方面給予鼓勵和支持,不能越俎代庖,親自操刀。故選A。 (3)材料二指出了在線教育行業(yè)自我完善發(fā)展的具體可行措施:①把好入口關。建立完善有序的行業(yè)規(guī)則,包括:對于建立權(quán)威認證機構(gòu),建立公正客觀的行業(yè)標準,明確獎懲規(guī)則。②把好質(zhì)量關。把握“內(nèi)容為王”的原則,建立和完善知識體系,豐富在線課程的種類及內(nèi)容,培養(yǎng)優(yōu)秀教師團隊。 故答案為:⑴B;⑵A; ⑶ 健全行業(yè)自律:①建立行業(yè)內(nèi)部的權(quán)威認證機構(gòu);②建立完善行業(yè)標準,明確獎懲規(guī)則。加強知識內(nèi)容體系建構(gòu),豐富課程種類及內(nèi)容,培育優(yōu)秀教師團隊?!军c評】⑴本題考查的是文本的理解能力,注意把選項放到原文中分析。閱讀文本,理解文本的基本內(nèi)容,把選項放到原文中進行比較分析,找出不同點判斷答案。 ⑵本題考查的是文本的概括和分析能力,注意分析每段材料的主要內(nèi)容。先讀材料,概括材料的內(nèi)容,然后根據(jù)內(nèi)容判斷選項的正誤。 ⑶本題考查的是文本的篩選和概括能力,注意抓住文本中答案的信息范圍。根據(jù)題干在文本中找出答案的信息范圍,閱讀信息篩選重點詞來概括答案。2.(1)D(2)D(3)特點:網(wǎng)速更快;低時延和高可靠;覆蓋面更寬廣。意義:帶來更大的經(jīng)濟效益,促進經(jīng)濟發(fā)展;引發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈上各領域的變革;促進社會向數(shù)字化轉(zhuǎn)型,將改變?nèi)藗兩罘绞健? 【解析】解析: (1)D(2)D(3)特點:網(wǎng)速更快;低時延和高可靠;覆蓋面更寬廣。意義:帶來更大的經(jīng)濟效益,促進經(jīng)濟發(fā)展;引發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈上各領域的變革;促進社會向數(shù)字化轉(zhuǎn)型,將改變?nèi)藗兩罘绞健? 【解析】【分析】(1)D項,“未來幾年,我國4G普及率將達到頂峰,4G,5G網(wǎng)絡會長時間并存,因為我國超三分之二的移動連接通過智能手機實現(xiàn),且都運行于4G網(wǎng)絡?!薄?G,5G網(wǎng)絡會長時間并存”,推斷錯誤,原文中說“隨著消費者轉(zhuǎn)向下一代移動服務后逐步下降”;“且都運行于4G網(wǎng)絡”錯誤,太絕對,擴大了范圍,文中說“中國超三分之二的移動連接通過智能手機實現(xiàn)。目前,77%的連接運行于4G網(wǎng)絡”,77%的,并非“都”;強加因果關系,根據(jù)原文材料二,4G的普及率將在未來幾年達到頂峰,其表現(xiàn)是“我國超三分之二的移動連接通過智能手機實現(xiàn)”。故選D。 (2)A項,“5G所帶動的相關技術領域的更新?lián)Q代……”說法有誤,根據(jù)原文,5G的商用才是將有力地促進中國數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展和社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型的推手,而不是技術的更新?lián)Q代。B項,“5G是移動通信技術發(fā)展的頂峰”沒有根據(jù)。C項,“與美日歐三個經(jīng)濟體共同占據(jù)了5G市場的大多數(shù)份額,擁有9億多用戶”,錯誤,未然說成已然只是預測未來將會如此,并未成為現(xiàn)實。故選D。 (3)由原文“在5G網(wǎng)絡覆蓋下,下載一部分辨率達到4K的電影,理論上不超過18秒,但速度帶來的不僅是量變。未來的新聞故事會根據(jù)時間、讀者所在地提供交互性、沉浸性的3D流媒體影像,讓讀者身臨其境地看新聞”可知,5G的特點是網(wǎng)速更快;由原文“5G最顯著的特點是低時延和高可靠,即在任何環(huán)境下都表現(xiàn)穩(wěn)定”可知,5G的特點是低時延和高可靠;由原文“5G網(wǎng)絡每平方公里可支持100萬臺設備,過去30年將人連接起來,接下來30年會將物連接起來”可知,5G的特點是覆蓋面更寬廣;由原文“屆時,包括中國、美國、日本和歐洲在內(nèi)的四個經(jīng)濟體將占據(jù)全球70%的5G市場,擁有9億多用戶”可知,5G的發(fā)展將帶來更大的經(jīng)濟效益,促進經(jīng)濟發(fā)展;由原文“巨大的5G市場將帶動整個信息產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。業(yè)內(nèi)人士指出,2019年至2025年將是5G網(wǎng)絡主要建設期,基站、天線等核心硬件市場需求有望爆發(fā)”可知,5G的發(fā)展將引發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈上各領域的變革;由原文“更為重要的是,5G商用還將極大促進中國數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展和社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型”可知,5G的發(fā)展將促進社會向數(shù)字化轉(zhuǎn)型,將改變?nèi)藗兩罘绞健?故答案為:⑴D;⑵D; ⑶特點:網(wǎng)速更快;低時延和高可靠;覆蓋面
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