【正文】 要具備一些基礎(chǔ)性的條件。為了實現(xiàn)對教育信息化產(chǎn)品“從買到用”的轉(zhuǎn)化，學(xué)校應(yīng)該在教學(xué)、管理、資源配置、教師發(fā)展和激勵方面做出相應(yīng)調(diào)整。 在宏觀層面上，上述問題產(chǎn)生的原因之一是體制內(nèi)教育創(chuàng)新未考慮用戶需求，缺乏系統(tǒng)性的部署。另外，教育產(chǎn)品服務(wù)的使用者和購買者相分離，導(dǎo)致購買的產(chǎn)品無法滿足需求。教育信息化產(chǎn)品的購買者往往是政府教育信息中心，而使用者是學(xué)校和教師。這種購買者與使用者的分離導(dǎo)致進入學(xué)校的產(chǎn)品往往不是學(xué)校和教師希望購買的產(chǎn)品。此外，教育系統(tǒng)不同學(xué)校的需求差異大，很難通過同一款產(chǎn)品或者服務(wù)得到滿足。這種差異化的需求最好通過分散決策的方式來解決，而不是政府的統(tǒng)一采購。（摘編自《報告精讀教育藍(lán)皮書：中國教育新業(yè)態(tài)發(fā)展報告（2017）——基礎(chǔ)教育》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ） ，更好地解決教育發(fā)展不平衡問題，就要大力發(fā)展數(shù)字教育資源公共服務(wù)，它已成為教育基本公共服務(wù)內(nèi)容。，中國在線教育市場規(guī)模會穩(wěn)步增長，2021年有望達到4660億元；增長率卻逐年下滑，%。，在直接面向?qū)W生和家長的領(lǐng)域取得了廣泛認(rèn)可，并獲得了初步的商業(yè)成功。，在線教育企業(yè)和實體學(xué)校存在顯著差異，它能促使實體學(xué)校自身發(fā)生改變。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） ，實體學(xué)校具有其固定性，但實體學(xué)校和在線教育企業(yè)也存在著合作的可能，雖然目前二者的合作中充滿困難。，需從宏觀層面入手，讓學(xué)校在教學(xué)、管理、資源配置、教師發(fā)展和激勵方面做出相應(yīng)調(diào)整。，但作為教育產(chǎn)品服務(wù)的使用者的學(xué)校和教師同購買者相分離，同一款產(chǎn)品很難滿足不同學(xué)校的需求。，其次是平臺上的教學(xué)資源很豐富。（3）“在線教育勢必會取代線下實體教育”，這種觀點在文中有依據(jù)嗎？請結(jié)合材料，簡要分析。 15．閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 當(dāng)前，在新高考改革的大背景之下，高中生涯規(guī)劃教育成為改革的熱點和受社會廣泛關(guān)注的焦點。生涯規(guī)劃教育要求學(xué)生應(yīng)全面評估自我，對自身能力、性格、興趣、優(yōu)劣勢、個性、身處環(huán)境等有清晰的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上進行系統(tǒng)全面地規(guī)劃。生涯規(guī)劃教育具有導(dǎo)向性，是隨著學(xué)生年齡、經(jīng)歷、身處環(huán)境的變化而發(fā)展的。任何一個階段的生涯規(guī)劃教育都有助于學(xué)生清晰認(rèn)識到“我是誰”“我想成為誰”“我能成為誰”等問題。 實行新高考以后，學(xué)生學(xué)會選擇是其在高中階段需要完成的重要任務(wù)，也是其人生規(guī)劃初期的最基本的要求。學(xué)生不僅要提前清晰認(rèn)識評估自我，規(guī)劃高中三年的選修課程，確定高考的選考科目，更要明確認(rèn)識到課程選擇的意義、生涯選擇的重要性、社會需要與個人發(fā)展的關(guān)系以及人生的價值和責(zé)任。 高中生生涯教育包括學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃，是學(xué)生在適當(dāng)時期盡力規(guī)劃個人未來生涯發(fā)展的歷程，這個過程中，學(xué)生應(yīng)全面展開自我評估，客觀進行生涯選擇，穩(wěn)妥進行人生管理，由此，可以將盲目選擇對人生的不利影響降到最低。 （摘編自劉瑞顏《新高考背景下高中生生涯教育的意義及途徑》） 材料二： 高中階段的學(xué)生要對自己的潛能和職業(yè)有個大致了解，但還要意識到想從事的職業(yè)未必是能從事的職業(yè)。學(xué)生在設(shè)計職業(yè)發(fā)展時，不應(yīng)該只是考慮自己的興趣、愛好，還要考慮自己是否有適合某種工作的能力。因為未來是多變的，能夠適應(yīng)這個變化很重要。這一方面需要職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師幫助學(xué)生明確自己的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業(yè)目標(biāo)；另一方面，通過專業(yè)的性格、興趣、能力等職業(yè)生涯規(guī)劃測試，參照老師、家長和朋友對學(xué)生的評價，幫助學(xué)生更全面的認(rèn)識自我，找到想從事的職業(yè)和能從事的職業(yè)兩者的最佳結(jié)合點。 以往，高中生在進行學(xué)科選擇和填報志愿時往往受到家庭和社會的實用主義影響，關(guān)注最多的不是未來的發(fā)展，而是薪酬、升職等利益問題，最終選擇一些熱門專業(yè)。但這些熱門專業(yè)未必是熱門職業(yè)，而且等學(xué)生畢業(yè)的時候，這些專業(yè)是否依然熱門都是未知數(shù)。因此，要幫助學(xué)生建立自己和職業(yè)生涯的聯(lián)系，樹立正確的價值觀和意義感，避免學(xué)生因盲從利益趨向而做出的并不明智的專業(yè)選擇。 據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計，在影響職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的各個維度上，性別、科別、是否是獨生子女等變量的影響并不明顯；而年級、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)業(yè)成績和父母受教育程度等變量對于職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展有著顯著的影響，并且年級越高，成績越好，父母受教育程度越高，學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展水平越高。 （節(jié)選自搜狐網(wǎng)《新高考背景下的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育》） 材料三： 高中生自我認(rèn)知情況統(tǒng)計圖 [注]每種情況三條柱形圖依次為個性、興趣、能力。 高中生自我認(rèn)知情況調(diào)查表很強較強一般不具備沒有考慮合作意識競爭意識創(chuàng)新意識社會適應(yīng)能力514人際交往能力 [注]以上數(shù)據(jù)均為百分比。 （摘編自《重慶市某重點中學(xué)首屆新高考學(xué)生生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查報告》） 材料四： “一到每年的四五月份，辦公電話就變成了熱線，其中十有八九是咨詢轉(zhuǎn)專業(yè)的。相當(dāng)一部分學(xué)生在上大學(xué)前，都不知道所報考的專業(yè)到底要學(xué)什么。”近日，一位高校教務(wù)處負(fù)責(zé)人表示，高考考試生報志愿時會感到迷茫：“高考學(xué)生都說不清楚自己興趣點是什么，將來想從事哪方面的工作，往往由家長、教師甚至委托機構(gòu)代為填報?！庇姓{(diào)查顯示，在填報高考志愿時，僅有 %的人了解所選專業(yè)；有超 70%的大學(xué)生受訪者表示，如果有可能，想重新選擇一次專業(yè)。 石家莊市教育科學(xué)研究所副所長張惠英如是說。 “高中生選擇權(quán)的增加給予學(xué)生更多機會和權(quán)力去思考規(guī)劃未來的專業(yè)方向和職業(yè)道路，促使學(xué)生更早地思考人生，選擇滿意的生活方式，進而尋求個人價值和幸福。通過生涯教育，學(xué)生對自己的興趣、優(yōu)劣勢和身處環(huán)境等有清晰的認(rèn)識，對高中學(xué)習(xí)、大學(xué)專業(yè)、未來職業(yè)、自我需求和社會需要有正確的認(rèn)知，進而進行客觀地、主動地選擇。基于此，學(xué)生思考評估后的選擇更能強化學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進學(xué)生自我管理，形成良好的生活習(xí)慣，從而有助于其終身發(fā)展和自我實現(xiàn)?！保ㄕ幾院颖毙侣劸W(wǎng)《生涯規(guī)劃教育讓學(xué)生找到前行航標(biāo)》）（1）下列對于材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ） 、評估自我，規(guī)劃高中三年的選修課程，確定高考的選考科目，這都是學(xué)生學(xué)會選擇的具體表現(xiàn)。，在設(shè)計職業(yè)發(fā)展時要認(rèn)真思考自己是否有適合該種工作的能力。，超過五分之一的學(xué)生認(rèn)知到自身有很強的人際交往能力；認(rèn)知到自身不具備創(chuàng)新意識的學(xué)生數(shù)量多于不具備合作意識的學(xué)生數(shù)量。%的大學(xué)生由于他們在高考后填報志愿時，往往由家長、教師甚至委托機構(gòu)代為填報志愿，因此進入大學(xué)后想重新選擇專業(yè)。（2）下列對于材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ） 、性格、優(yōu)劣勢、身處環(huán)境等的認(rèn)知是新高考背景下生涯規(guī)劃對學(xué)生提出的必然要求，其要求學(xué)生在高三年級盡力規(guī)劃個人未來的生涯。，他們在總體上有較好的自我認(rèn)知意識，對自身的個性、興趣和能力都有較為清晰的自我認(rèn)識。、學(xué)校性質(zhì)、父母受教育程度等維度的影響，因此，學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、名校畢業(yè)、家庭環(huán)境良好的學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力強于普通學(xué)生。，只要中學(xué)生明確自己的興趣方向，結(jié)合對社會的了解，盡早地進行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，就能獲得幸福生活，實現(xiàn)自身價值?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、非連續(xù)性閱讀1．（1）B（2）C（3）①有關(guān)部門加強對電影市場的監(jiān)管，杜絕潛規(guī)則，嚴(yán)厲打擊盜版侵權(quán)等不法行為，保護電影版權(quán)。②電影行業(yè)應(yīng)注重行業(yè)文化創(chuàng)新，制作出更多讓群眾滿意的影片。③創(chuàng)作類型多樣化，加大對電解析： （1）B（2）C（3）①有關(guān)部門加強對電影市場的監(jiān)管，杜絕潛規(guī)則，嚴(yán)厲打擊盜版侵權(quán)等不法行為，保護電影版權(quán)。②電影行業(yè)應(yīng)注重行業(yè)文化創(chuàng)新，制作出更多讓群眾滿意的影片。③創(chuàng)作類型多樣化，加大對電影的投入，加大對電影人才的培養(yǎng)力度。④觀眾應(yīng)該增強版權(quán)意識，拒絕觀看盜版電影，提高觀影品味，推動中國電影事業(yè)健康發(fā)展。 【解析】【分析】（1）B項，“說明2019年中國春節(jié)檔觀影人次多于去年”錯誤。結(jié)合“國家電影局初步統(tǒng)計：今年春節(jié)假期，電影票房已超去年同期，達到了58億元”“較諸去年，今年春節(jié)檔的平均票價高出近6元，達到45元，好一點的三四線城市影院，甚至出現(xiàn)票價高達近百元的情況”分析，電影票房高于去年同期水平，不能說明觀影人次多于去年，這其中還有票價等因素。故選B。 （2）A項，“票房并沒有受到明顯影響”錯誤，結(jié)合“但可惜，今年八部國產(chǎn)電影登陸春節(jié)檔，卻迎面遭遇了盜版的阻擊。這八部賀歲片盜版資源以一元起的白菜價在微博、自媒體公眾號、二手交易區(qū)等平臺叫賣。更有人將多部影片打包出售，售價也不過幾塊錢”分析，盜版資源如此低的售賣價格，肯定影響票房，“票房并沒有受到明顯影響”推斷錯誤。B項，“觀影不再是必須的選擇”強加因果。結(jié)合“觀眾的觀影習(xí)慣逐漸形成、觀影品位和要求日益提高，春節(jié)檔的準(zhǔn)入門檻和預(yù)期評價自然也隨之調(diào)高，如果達不到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，觀影便不再是必須的選擇”分析，“觀影不再是必須的選擇”的原因有很多。D項，“更因為名導(dǎo)演、大明星的加盟”錯誤。結(jié)合材料三內(nèi)容“《瘋狂的外星人》不僅僅有名導(dǎo)演、大明星，內(nèi)容創(chuàng)新更是讓人眼前一亮。電影將科幻元素與荒誕風(fēng)格結(jié)合……將觸角深入到更深層次的社會批判領(lǐng)域”“科幻類型題材電影《流浪地球》以大制作贏得好口碑”“《飛馳人生》雖然有很明顯的導(dǎo)演個人標(biāo)簽，但它依然為中國體育電影發(fā)展提供了樣本”等分析，“更因為名導(dǎo)演、大明星的加盟”篡改文意。故選C。 （3）結(jié)合“業(yè)內(nèi)人士稱這是中國電影史上最大的泄露事故。國家版權(quán)局相關(guān)負(fù)責(zé)人接受《新聞周刊》獨家采訪時表示，截止到2月14日晚，共處理權(quán)利人投訴的涉春節(jié)檔電影侵權(quán)鏈接6362條”“必爭之地定埋有重利，于是某些監(jiān)管不力的影院疑似出現(xiàn)了索要高額‘排場費’以換取電影場次的潛規(guī)則。市場亂象以外，盜版的猖獗也為這個春節(jié)檔期蒙上了一層陰影”分析，有關(guān)部門加強對電影市場的監(jiān)管，杜絕潛規(guī)則，嚴(yán)厲打擊盜版侵權(quán)等不法行為，保護電影版權(quán)；結(jié)合“科幻類型題材電影《流浪地球》以大制作贏得好口碑，中國自己的硬核科幻、不輸好萊塢的后期制作，使票房一路高歌猛進”“《瘋狂的外星人》不僅僅有名導(dǎo)演、大明星，內(nèi)容創(chuàng)新更是讓人眼前一亮……天馬行空的想象力，將觸角深入到更深層次的社會批判領(lǐng)域”“《飛馳人生》雖然有很明顯的導(dǎo)演個人標(biāo)簽，但它依然為中國體育電影發(fā)展提供了樣本”等分析，電影行業(yè)應(yīng)注重行業(yè)文化創(chuàng)新，制作出更多讓群眾滿意的影片；結(jié)合“隨著觀眾觀影水平越來越高……可以預(yù)見的是，行業(yè)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新將成為中國電影發(fā)展的另一個突破口”分析，創(chuàng)作類型多樣化，行業(yè)要不斷創(chuàng)新等。結(jié)合“觀眾的觀影習(xí)慣逐漸形成、觀影品位和要求日益提高，春節(jié)檔的準(zhǔn)入門檻和預(yù)期評價自然也隨之調(diào)高，如果達不到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，觀影便不再是必須的選擇”等分析，觀眾應(yīng)該增強版權(quán)意識，提高觀影品味。 故答案為：⑴B；⑵C； ⑶ ①有關(guān)部門加強對電影市場的監(jiān)管，杜絕潛規(guī)則，嚴(yán)厲打擊盜版侵權(quán)等不法行為，保護電影版權(quán)。②電影行業(yè)應(yīng)注重行業(yè)文化創(chuàng)新，制作出更多讓群眾滿意的影片。③創(chuàng)作類型多樣化，加大對電影的投入，加大對電影人才的培養(yǎng)力度。④觀眾應(yīng)該增強版權(quán)意識，拒絕觀看盜版電影，提高觀影品味，推動中國電影事業(yè)健康發(fā)展。【點評】⑴本題考查的是文本內(nèi)容的概括能力，注意把握材料的主要內(nèi)容。閱讀材料，抓住關(guān)鍵詞句來分析每段材料的主要內(nèi)容；把選項放到原文中，根據(jù)文段的主要內(nèi)容來辨析。 ⑵本題考查的是文本的理解和分析能力，注意區(qū)別選項和原文內(nèi)容的不同點。把選項放到原文中進行比較，注意兩者中一些關(guān)聯(lián)詞、副詞等詞語的變化來選擇答案。 ⑶本題考查的是文本的篩選和概括能力，注意抓住文本中的關(guān)鍵詞句來概括。根據(jù)題干找出答案的信息范圍，閱讀語段篩選關(guān)鍵詞句來組織答案。2．（1）C（2）B（3）①把握歷史機遇，抓緊時代脈搏，堅持守正創(chuàng)新，堅定不移推進媒體深度融合。②運用信息革命成果，掌握核心技術(shù)研發(fā)應(yīng)用主動權(quán)，充分利用新的信息技術(shù)。③重視受眾的普及性，多迎合媒體解析： （1）C（2）B（3）①把握歷史機遇，抓緊時代脈搏，堅持守正創(chuàng)新，堅定不移推進媒體深度融合。②運用信息革命成果，掌握核心技術(shù)研發(fā)應(yīng)用主動權(quán)，充分利用新的信息技術(shù)。③重視受眾的普及性，多迎合媒體受眾的需要、興趣、習(xí)慣等，呈現(xiàn)方式更直觀、更大眾化。 【解析】【分析】（1）C項，“主要是因為一些社交平臺，資訊類、視頻類以及直播類的新興自媒體平臺迅速崛起”錯誤，依據(jù)材料三第一段“此外，微信、微博類社交平臺，今日頭條、網(wǎng)易等資訊類，秒拍、美拍等視頻類以及映客、花椒等直播類的新興自媒體平臺迅速崛起，也對市場進行了沖擊”可知，社交平臺，資訊類、視頻類以及直播類的新興自媒體平臺迅速崛起只是對微信公眾號造成了沖擊，而不是主要原因。文中沒有說主要原因是什么。故C項錯誤，故選C。 （2）B項，“這標(biāo)志著‘萬物皆媒’的全媒體時代已然來臨”錯誤。依據(jù)材料四第一段“輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式深刻變化，重組著內(nèi)容生產(chǎn)與信息傳播的鏈條，一個‘萬物皆媒’的全媒體時代漸行漸近”可知，全媒體時代只是越來越近了，但是B項說 “已然來臨”，是將未然說成了已然。故B項錯誤，故選B。 （3）依據(jù)材料一第三段“推動媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項緊迫課題。要運用信息革命成果，推動媒體融合向縱深發(fā)展”、材料三第二段“在相當(dāng)意義上說，誰掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰就把握住了時代主動權(quán)”可知，要學(xué)習(xí)運用信息革命成果，掌握技術(shù)主動權(quán)，充分利用新的信息技術(shù)；依據(jù)材料三第二段“在當(dāng)今信息革命中，我們把握這一歷史機遇，抓住科技創(chuàng)新這個關(guān)鍵，總體趕上了時代”、材料四第三段“把握時代大勢，堅持守正創(chuàng)新，堅定不移推進媒體深度融合”可知，要學(xué)習(xí)把握歷史機遇和時代大勢，堅持守正創(chuàng)新，堅定不移推進媒體深度融合依據(jù)材料一第四段““俠客島”都會把‘高大上’的新聞變成普通人讀得懂、喜歡讀的文章……“俠客島”已經(jīng)成為了最受歡迎的時政類公眾號之一”、材料四第二段“人民日報全新改版……組建了……等45個專業(yè)化、垂直化的品牌工作室”“中國日報社踐行‘深度融合、移動先行’理念，把一份發(fā)行70萬份的英文報紙轉(zhuǎn)型升級為一個覆蓋2億