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正文內(nèi)容

高二語文非連續(xù)性閱讀專項訓練單元達標專項訓練學能測試-資料下載頁

2025-04-05 04:31本頁面
  

【正文】 情,竟然被制作成充滿戲謔色彩的“表情包”。這種消費苦難、無底線娛樂化的舉動,無異于是在受害者的傷口上撒鹽,也是對大眾集體感情的挑戰(zhàn),當 然讓人難以接受。后半生都在悲劇中活著的“慰安婦”,猶如壓在我們民族心口上的一 塊石頭,這塊石頭上刻印著戰(zhàn)爭歷史的痕跡,也承載著不能忘記的家國之痛。況且,她 們所遭受的侵害,至今沒有得到始作俑者的道歉。如何對待這些戰(zhàn)爭受害者,直接關(guān)系 著各國對戰(zhàn)爭與和平的態(tài)度。 (摘編自《別讓對歷史的銘記毀于“表情包”》) 材料二: “葛優(yōu)躺”表情包侵權(quán)案二審落槌,維持原判,判決藝龍網(wǎng)公司賠償葛優(yōu)經(jīng)濟損失 及維權(quán)合理支出 萬元并賠禮道歉。從“葛優(yōu)躺”走紅,到葛優(yōu)肖像權(quán)“躺槍”,再到今天葛優(yōu)勝訴,盡管維權(quán)過程并非輕而易舉,但這起案件給企業(yè)和公眾都上了一堂普 法教育課:使用真人表情包不能隨心所欲,即使博人一笑,也應謹守法律邊界,以不侵犯他人合法權(quán)益為前提。 時下,表情包已成為流行的網(wǎng)絡表達方式,但也帶來了濫用的亂象。除了本案中的演員葛優(yōu)外,姚明、張學友、周杰等體育、演藝明星的表情包,也是網(wǎng)民社交聊天、商家廣告宣傳的熱寵。事實上,明星官方出品的“正版”表情包不僅是宣傳工具、圈粉利器,還能帶來實實在在的收入?,F(xiàn)實中,明星真人表情包的使用卻往往超越官方提供的范圍,侵權(quán)糾紛也因此時有發(fā)生。 更為惡劣的是,個別商家與網(wǎng)友在制作與使用真人表情包時,為蹭熱點而踐踏道德底線。比如,韓紅幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃街道的畫面被制作成“韓紅聽了都想打人”的表情包,此類侵犯他人合法權(quán)益、有違社會公德的表情包,不僅把網(wǎng)絡環(huán)境搞得烏煙瘴氣,更銷蝕社會的價值認同。 (摘編自《表情包也要有“法治臉”》) 材料三: 在網(wǎng)友看來,表情包的使用早已經(jīng)不限定在官方提供的范圍之內(nèi)了。傅園慧的“我 已經(jīng)使了洪荒之力了”,爾康的招牌動作“伸手咆哮”,黃子韜的“我選擇狗帶”以及漫畫與姚明等名人照片“移花接木”合成的表情包……成了社交聊天時的熱寵。隨著這股潮流,商家也愛用表情包為自己的產(chǎn)品廣告宣傳。為此,部分“被表情包”的名人選擇用法律手段進行維權(quán)。 “如果截取表情包圖象以商業(yè)使用為目的,未經(jīng)肖像權(quán)人或其三代以內(nèi)近親屬同意,就會構(gòu)成對他人肖像權(quán)的侵害?!蹦暇┐髮W新聞傳播學院教授陳堂發(fā)說,如果表情圖形存在對權(quán)利人的不適當“藝術(shù)”處理,體現(xiàn)為一種“丑化、歪曲”的效果,可能構(gòu)成對他人名譽權(quán)的侵害。 (摘編自《小心!你的表情包可能違法》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是( ) 《二十二》用老人們的傷心表情制作成“表情包”的行為引發(fā)了眾怒。,觸碰了社會道德底線,擾亂了網(wǎng)絡環(huán)境。,商家充分利用了表情包做廣告宣傳?!八囆g(shù)”處理,這是對權(quán)利人的不尊重,可能構(gòu)成名譽權(quán)侵害。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) 《二十二》進行無底線娛樂。坫對受害者的不敬,挑戰(zhàn)大眾感情。B.“葛優(yōu)躺”表情包侵權(quán)案落槌,案件告訴大眾,使用表情包應謹守法律的邊界。,如作為宣傳工具、圈粉利器,帶來實實在在的收入。,截取表情包圖象的非商業(yè)行為,沒有侵害肖像權(quán)。(3)表情包傳播速度如此迅猛,請你根據(jù)材料分析如何正確使用表情包。 16.閱讀下面的文字,完成問題。 材料一: 微軟公司正在使用人工智能(AI)技術(shù)將大量有關(guān)地球氣候、水、農(nóng)業(yè)、和生物多樣性等的原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成有用的信息。 微軟宣布將投資5000萬美元,使用人工智能來對抗氣候變化。此項投資是微軟“五年計劃”的一部分。微軟表示,為了實現(xiàn)對抗氣候變化的目標,需要用到強大的人工智能技術(shù)。利用人工智能技術(shù)能將大量的原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成有用的信息,主要用于四個方面,分別是氣候、水、農(nóng)業(yè)和生物多樣性。 微軟首席法律顧問布拉德史密斯(BradSmith)表示,搜集的各種原始數(shù)據(jù)能幫助我們了解地球的健康狀況,包括空氣、陸地、水和野生動物等的情況。但是,有了這些數(shù)據(jù)還不夠,還需要技術(shù)來將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的措施。人工智能能通過收集來自地面、空中的傳感器的原始數(shù)據(jù),然后對這些數(shù)據(jù)進行分類,分成人類可以理解的各種類型。也就是說,人工智能能增強我們觀察地球環(huán)境系統(tǒng)及其變化的能力,并將收集到的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成有用的信息,利用這些信息能更好地管理現(xiàn)有資源。 現(xiàn)在已經(jīng)有不少公司在使用微軟的人工智能和云技術(shù)了,比如新加坡公司JTC就用人工智能來提升樓宇的電力使用效率。JTC已經(jīng)在MicrosoftCloud平臺上實現(xiàn)了對其所轄的39棟樓宇的監(jiān)控和管理。利用部署到樓宇中的傳感器搜收集到的數(shù)據(jù),JTC現(xiàn)在能在故障發(fā)生前識別并修正錯誤,這降低了15%的電力消耗。 (《微軟將投資利用人工智能對抗氣候變化》節(jié)選自《砍柴網(wǎng)》) 材料二: 因帶動5億人參與低碳生活,支付寶螞蟻森林獲得2019年聯(lián)合國最高環(huán)境“地球衛(wèi)士”榮譽,這也是本年度唯一一個獲得該獎的中國項目。2016年8月,支付寶推出螞蟻森林。用戶通過步行或選擇公共交通工具代替打車、拒絕使用一次性餐具、塑料袋等低碳生活方式積攢綠色能量,用來在手機里養(yǎng)大一棵棵虛擬樹。虛擬樹長成后,螞蟻森林和公益合作伙伴們就會在地球上種下一棵真樹,或守護相應面積的保護地,以培養(yǎng)和激勵用戶的低碳環(huán)保行為。據(jù)支付寶數(shù)據(jù)顯示,到現(xiàn)在5億人累計碳減排792萬噸。 據(jù)了解,“地球衛(wèi)士”是聯(lián)合國的最高級別全球環(huán)境獎。由聯(lián)合國環(huán)境署(UNEP)于2005年設(shè)立,以表彰對全球環(huán)境產(chǎn)生了變革性積極影響的杰出人物或機構(gòu)。UNEP認為,支付寶螞蟻森林通過數(shù)字技術(shù)有力的降低了公眾參與低碳生活門檻,具有全球示范意義。 這并不是螞蟻森林第一次受到聯(lián)合國認可。今年4月,支付寶螞蟻森林入選藍天保衛(wèi)戰(zhàn)年度案例。6月5日世界環(huán)境日,聯(lián)合國官網(wǎng)再度點贊稱,支付寶螞蟻森林通過數(shù)字科技促進環(huán)保和可持續(xù)生活方式的流行,為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”提供了創(chuàng)新的“中國模式”,在全球共同面臨氣候變化挑戰(zhàn)的今天,具有可供借鑒的普世意義。 以螞蟻森林為代表的中國數(shù)字技術(shù)公益模式正被全球更多地區(qū)采納。6月25日,受支付寶螞蟻森林啟發(fā),菲律賓領(lǐng)先的電子錢包GCash上線了菲律賓版螞蟻森林GCashForest,鼓勵菲律賓人通過日常生活中低碳行為更好保護環(huán)境。螞蟻森林的創(chuàng)新模式,也被全球頂級學府哈佛大學收錄到案例庫。 (《“地球衛(wèi)士”》) 材料三: 西媒稱,竹子不只是大熊貓的食物,還可以用來解決貧困問題和應對氣候變化。由于竹子并非木本植物,而是草本植物,因此生長迅速。竹子用途也十分廣泛,不但可用作建筑材料或紡織原料,其根系還可以形成一個污水處理系統(tǒng),同時能夠防止水土流失。 據(jù)西班牙《國家報》網(wǎng)站9月14日報道,致力于利用竹子促進可持續(xù)發(fā)展的國際竹藤組織國際政策負責人德拉培尼亞指出,該組織發(fā)布的2015年至2030年戰(zhàn)略規(guī)劃旨在普及竹子在各個領(lǐng)域的使用。從制造腳手架、一次性制品替代物,再到制造竹炭,竹子能夠在諸多領(lǐng)域大顯身手。 德拉培尼亞表示,竹子有利于恢復因工業(yè)活動而退化的土壤,并且只需四五年時間就可成材。因此竹子應當被視為一種對抗氣候變化的有力工具。 然而,目前的最大問題在于,大多數(shù)國家都忽視了竹子的潛在價值。該組織希望世界各國都能將竹子納入自身的農(nóng)林業(yè)體系當中,使竹子能夠在抗擊氣候變化的斗爭中發(fā)揮應有的作用。 報道稱,世界上最懂得利用竹子的國家當數(shù)中國。在全球竹子生產(chǎn)市場的700億美元投資中,僅中國就占了其中的350億美元。中國大約有800萬人從事竹子相關(guān)行業(yè),預計明年這個數(shù)字或?qū)⑦_到1000萬人。竹子相關(guān)行業(yè)為解決貧困問題也作出了貢獻。如今竹子已經(jīng)不單單是中國傳統(tǒng)文化的象征,更反映出當今中國人全力發(fā)展經(jīng)濟和維護環(huán)境的堅定決心。在中國的遼闊土地上生長著大約500余種竹類植物。 報道稱,充滿智慧的中國人懂得使用竹子制造竹筏、竹椅,編織竹席,制造樂器,甚至利用竹子做成舒適的竹枕。如今在中國大城市里,一些房子的外圍依然環(huán)繞著使用竹子制成的腳手架,形成一道現(xiàn)代與傳統(tǒng)相融的獨特風景。竹子柔韌性極強,在強臺風天氣下甚至比鋼筋更具優(yōu)勢。中國國寶大熊貓最喜愛竹子這種食物。不只是大熊貓,就連中國人也食用竹筍,將其視為佳肴。 德拉培尼亞指出,竹子早已不只是一種古香古色的裝飾材料,由于其具有優(yōu)良的特性,應當將其納入全球戰(zhàn)略議程當中,使其能夠造福全人類。(西媒:《世界應向中國學習利用竹子》轉(zhuǎn)自《參考消息》)(1)下列不屬于對抗氣候變化、保護地球環(huán)境具體措施的一項是() 、陸地、水和野生動物在內(nèi)的各種原始數(shù)據(jù),時刻監(jiān)測地球環(huán)境系統(tǒng)和其變化。,并利用這些信息更好地管理現(xiàn)有資源。、拒絕使用一次性餐具等方式積攢綠色能量,在手機里養(yǎng)大虛擬樹。,重視它的潛在價值,發(fā)揮其優(yōu)良特性,普及竹子在各個領(lǐng)域的使用。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) (AI)技術(shù)對大量有關(guān)地球氣候、水、農(nóng)業(yè)和生物多樣性等的原始數(shù)據(jù)進行處理,并將其轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的措施。,為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”提供了創(chuàng)新的“中國模式”,說明“中國模式”已經(jīng)領(lǐng)先于世界。,竹子是中國傳統(tǒng)文化的象征,中國竹子產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,表現(xiàn)出中國人全力發(fā)展經(jīng)濟和維護環(huán)境的堅定決心。,因為竹子是草本植物,只需四五年時間就可成材有利于恢復因工業(yè)活動而退化的土壤。(3)為了提倡環(huán)保,今年9月,16歲的瑞典女孩桑伯格搭乘“零排放”的環(huán)保帆船,用兩周時間渡過大西洋出席紐約的聯(lián)合國青年氣候峰會;墨西哥出現(xiàn)了只能點蠟燭,飲用過濾水但每天需付2000美金房費的AzulikHotel。毋庸置疑,這種讓環(huán)保政治化、精英化、貴族化、反科學反工業(yè)的極端方式是無法持續(xù)的。根據(jù)提供的三則材料,談談你在環(huán)保理念方面獲得的啟示,請分條概括。 17.(題文)閱讀下面的文字,完成后面各題. 材料一: 網(wǎng)絡在線學習,因為少了在途時間,獲得知識更便捷、省時、省錢,贏得了學生和家長的厚愛。再加上通過前沿技術(shù)的使用帶來更好的教學互動與體驗,使教師授課效果更好。但是,由于在線教育具有網(wǎng)絡所具有的特點,也帶來了一定的問題,有的甚至很令人擔憂。在線教育不應僅僅是將線下教育通過錄像、錄音簡單上傳至網(wǎng)絡,而且要根據(jù)在線教育的內(nèi)容和受教育者的年齡特征等,釆取受教育者喜歡又能夠接受的方式方法,滿足受教育者的求知欲。在線教育者眼里有學生,心里有分寸,做到想學生所想,在線教育才會更上一個臺階。不要把在線教育變成冰冷的機器人教學,也不要吸收網(wǎng)絡隔空對話油腔滑調(diào)、想當然的手法,甚至把低俗當有趣。另外,在線教育“名師”摻假注水,技術(shù)控制不過關(guān),會誤人子弟,影響在線教育的效果。(摘編自卞廣春等《在線教育要多點溫度和責任》)材料二:材料三: 在線教育的關(guān)鍵詞仍是教育,而不是商業(yè)。教育是非常嚴肅的一個話題,它關(guān)系個體和國家的前途命運。一種教育模式要行穩(wěn)致遠,其核心要件當然是人才。只有優(yōu)秀的教師,才能上好課。好的課程一般都有好的教學體驗。然而,好的教學體驗不同于受學生歡迎。我們希望寓教于樂,可是別忘了,寓教于樂必須重視內(nèi)容與形式的關(guān)系。教應該是內(nèi)容,樂應該是形式。內(nèi)容決定形式,形式服務于內(nèi)容,二者既不可偏廢,其地位也不可顛倒?,F(xiàn)在,我們有些教育機構(gòu),商業(yè)銅臭味太重,眼睛里只有人民幣,沒有人民和底線。它們不是在誨人不倦,而是在“毀”人不倦。這一現(xiàn)象尤其值得注意。(摘編自文峰等《給教育產(chǎn)業(yè)戴上質(zhì)量“緊箍咒”》)材料四: 除了中國大學慕課、網(wǎng)易公開課等免費通識類教育課程之外,越來越多專業(yè)細分的教育平臺也涌現(xiàn)出來,如專注于從幼兒園到高中階段的基礎(chǔ)教育,應對雅思、托福、公務員等專門考試的線上培訓等。 互聯(lián)網(wǎng)給教育帶來了顯著的變化,這種變化不僅表現(xiàn)在時間空間上的突破,更體現(xiàn)在教育的教、學、評、測等多個環(huán)節(jié)。在互聯(lián)網(wǎng)模式下,學習不再只是呈現(xiàn)、接收、反饋的過程,而是一種全新的認知過程。課程的建設(shè)也不再只是師生傳授,需要更加關(guān)注進度設(shè)計、用戶感受、社會參與等。比如,當課程后臺大數(shù)據(jù)顯示,在課程進行到某一時段時,有超過一半的學員做出了暫?;蚧胤诺膭幼?,那么可以就此了解課程難點所在,并有針對性地優(yōu)化教學內(nèi)容。(摘編自丁雅誦等《在線教育,打開你的知識空間》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是( ) ,有著獲得知識更便捷、省時、省錢等特點,因此贏得了學生和家長的厚愛,自身也獲得了長足的發(fā)展。,需要根據(jù)在線教育的內(nèi)容和受教育者的年齡特征等,來采取更恰當?shù)姆绞竭M行教學。,那些一味追求金錢的教育機構(gòu),可能會給學生好的體驗,但由于教育底線的缺失,也在毀掉學生。,使學習呈現(xiàn)出了全新的認知過程,可以更好地關(guān)注教學進度,有針對性地優(yōu)化教學內(nèi)容。(2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) ,可看到在線教育市場發(fā)展規(guī)模逐年擴大,到2017年突破了2000億元大關(guān),可推斷出在線教育發(fā)展趨勢良好。,增長率在2012—2014年增長幅度較大,且在2014年達到高峰,2014年后則較平穩(wěn)增長?!敖獭焙汀皹贰笔莾?nèi)容和形式的關(guān)系,如果不能正確處理二者關(guān)系,就會出現(xiàn)不和譜現(xiàn)象,出現(xiàn)教育問題。,如基礎(chǔ)教育、公務員考試的線上培訓,給教育帶來了顯著的變化。(3)根據(jù)材料,簡要分析怎樣更好地發(fā)展中小學在線教育。 18.閱讀下面的文字,完成下面小題。 材料一: 國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示,2018年我國糧食產(chǎn)量突破13000億斤。我國糧食產(chǎn)量已經(jīng)連續(xù)多年穩(wěn)定在12000億斤以上。國內(nèi)糧食市場的基本穩(wěn)定是對世界糧食安全的重大貢獻。 “我國人口眾多、農(nóng)業(yè)資源人均占有水平低,雖然近年來糧食連年豐收,仍然無法完全做到自給自足。國際貿(mào)易是保障糧食安全的重要手段?!敝袊Z食行業(yè)協(xié)會會長于旭波說。我國耕地占全球近10%、淡水資源占6%,卻要
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