【正文】 去了自然和本真，浮躁的氣息擴(kuò)散到每一個角度，使得現(xiàn)代人已經(jīng)不再關(guān)注社會的本源，而是追求虛無的奢侈浮華。 中國正處于轉(zhuǎn)型時期，互聯(lián)網(wǎng)變革的洪流又讓人們惴惴不安，人們都在尋找精神依托。我們需要能夠給國人做正確價值導(dǎo)向的“名人”，而恰恰社會上又非常缺少這種角色的存在，有文化、有擔(dān)當(dāng)、有歷史責(zé)任感的名人太少了。正是因?yàn)闆]有真正的思想舵手，才使很多明星、網(wǎng)紅爬到了時代之巔，這種負(fù)面影響將非常深遠(yuǎn)。人們不得不思考：中國精神在哪里?中國復(fù)興從何談起? (選自陳中華博客) 材料二： 經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)公布了2015年的國際學(xué)生能力測試(PISA)，結(jié)果顯示，美國“將來期望進(jìn)入科學(xué)相關(guān)行業(yè)從業(yè)的學(xué)生比例”為38%，%，還不及OECD國家的平均值。 去年，物理學(xué)家霍金開通了個人微博，短短半個月粉絲數(shù)量突破了350萬。事實(shí)上，霍金之所以在全世界擁有數(shù)量巨大的粉絲，不光因?yàn)樗麑V義相對論的貢獻(xiàn)，還來自于以下趣事：他在美國熱門電視劇《生活大爆炸》中扮演他自己，利用電子發(fā)聲器與美國的搖滾樂團(tuán)錄制歌曲。寫得了論文，做得了網(wǎng)紅，酷勁十足，這就是霍金的魅力，也是科學(xué)家的魅力。 整日埋頭于實(shí)驗(yàn)室，甚至抱病工作，英年早逝，在我們的宣傳中，仿佛科學(xué)家不歷經(jīng)坎坷，他們的道德形象就不高大。而事實(shí)上，有血有肉、有喜怒哀樂的科學(xué)家形象更能凸顯人生的高度和厚度?？茖W(xué)家對于孩子們的吸引力，除了科學(xué)本身的魅力，很大一部分是要靠科學(xué)家來具體化和人格化的。 對青年人來說，收入和地位等現(xiàn)實(shí)因素也極大地影響了職業(yè)理想的選擇?？茖W(xué)家的經(jīng)濟(jì)回報和社會地位似乎不如明星、企業(yè)家也是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在，我國的國家最高科技獎獎金每人500萬元人民幣，由國家領(lǐng)導(dǎo)親自頒發(fā)，正在創(chuàng)造良好的社會效益。我們應(yīng)以此反撥社會潮流，讓科技人員真正感到既有“面子”，又有“里子”。 讓科學(xué)家成為我們這個時代的明星，成為孩子們爭相崇拜的偶像，唯有如此，當(dāng)科學(xué)家才能重新成為孩子們的職業(yè)理想。 (摘自2017年1月19日《光明日報》第6版) 材料三： 社會發(fā)展到今天，必須承認(rèn)和接受其多元性和復(fù)雜性。各行各業(yè)都出精英，只不過用的評價標(biāo)準(zhǔn)不同罷了。把屠呦呦和黃曉明放在一起比較，是一種危險的邏輯。正如一提援外、減免他國債務(wù)，就有人提我國的貧困人口一樣，如此對比似乎已成為一種萬能詭辯術(shù)。如果用北京的房價來衡量青蒿素的學(xué)術(shù)價值，會得出什么結(jié)論呢?如果用一些方法降低“黃曉明們”的收入，限制“黃曉明們”婚宴和禮金規(guī)模，這又會是怎樣的情形? 市場與行政力量當(dāng)各歸其位，各司其職，各盡其力。屠呦呦的反面教材，不是連結(jié)婚都會躺槍的黃曉明，也不是娛樂圈這個花花世界。演藝明星即使再奢華，也不會讓科學(xué)家們眼紅。反而是學(xué)術(shù)界內(nèi)的各種失范現(xiàn)象，如學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)浮躁、科研體制僵化、收入分配不合理、科研機(jī)構(gòu)衙門化、人才培養(yǎng)機(jī)制受阻等，才是阻礙科學(xué)家發(fā)揮更大作用的環(huán)境因素，從長遠(yuǎn)說，也損害了科學(xué)家在國人心目中的形象。(摘自2015年10月13日《新華每日電訊》)（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是( ) ，材料二通過對比分析說明了中國科學(xué)家沒有霍金那樣的人格魅力。，因而材料一、二討論的“科學(xué)家地位遠(yuǎn)不如演藝明星”現(xiàn)象，并不嚴(yán)重。、外因兩方面引導(dǎo)讀者思考中國科學(xué)家地位的問題，體現(xiàn)了論者對中國科學(xué)發(fā)展的認(rèn)真反思和期待。，從材料對此的分析來看，原因不僅在社會對名利的追逐，科學(xué)界自身也有很多地方值得反思。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( ) ，三者關(guān)注點(diǎn)各有側(cè)重，材料一重在原因分析，材料二重在如何改善，材料三重在談市場與行政力量各司其職，各盡其力。，對社會現(xiàn)象的評論，不能止于現(xiàn)象，應(yīng)該探出背后深刻的社會原因，但是如果沒有提出解決辦法，這樣的評論就沒有價值。，各有依據(jù)，這是論者基于自己的眼光和立場表達(dá)的見解，均能激發(fā)讀者從不同的角度思考社會事件。，有些地方針鋒相對，一定程度上體現(xiàn)了“百家爭鳴”，由此可看出當(dāng)下社會價值觀的多元化。（3）怎樣才能讓“當(dāng)科學(xué)家”重新成為年青一代的“職業(yè)理想”?根據(jù)上述材料，談?wù)勀愕睦斫狻? 15．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 特別提款權(quán)（SDR）是國際貨幣基金組織（IMF）于1969年創(chuàng)設(shè)的一種國際儲備資產(chǎn)，用以彌補(bǔ)成員國官方儲備不足，其價值目前由美元、歐元、日元和英鎊四種貨幣組成的一籃子儲備貨幣決定。 國際貨幣基金組織要求被納入特別提款權(quán)的國家必須是全球最重要的出口國之一。隨著中國等新興市場國家的崛起,SDR成分貨幣代表性日益下降，擴(kuò)大SDR籃子貨幣的呼聲日漸高漲。不少經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，人民幣加入SDR勢不可當(dāng)。人民幣國際使用大幅增加和國際貿(mào)易的不斷增長是一個長遠(yuǎn)的趨勢。德國、英國、法國和意大利等主要?dú)W洲國家均支持將人民幣納入貨幣籃于，這在西方七國集團(tuán)峰會上已釋放出積極信號。 很多人認(rèn)為，美國金融危機(jī)原因之一就是以美元為主導(dǎo)的國際貨幣體系已經(jīng)不適合全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展。新興市場占據(jù)全球經(jīng)濟(jì)很大比例，但全球貨幣體系還是以美元為基礎(chǔ)，新興市場國家又以大量美元為外匯儲備，所以美元的波動直接影響國際金融市場的穩(wěn)定，澳大利亞華人金融專家協(xié)會理事長郭生祥說:“人民幣不納入這個籃子顯然不能反映世界經(jīng)濟(jì)全局?！?2017年9月統(tǒng)計的世界核心產(chǎn)油國與中國交易石油用人民幣結(jié)算的比例一覽表結(jié)算方式人民幣結(jié)算非人民幣結(jié)算國別沙特俄羅斯安哥拉伊拉克阿曼伊朗委內(nèi)瑞拉科威特巴西阿聯(lián)酋其他比例15%13%11%10%9%8%5%4%4%4%17%（摘自網(wǎng)易財經(jīng)《人民幣“入籃”能帶來什么？》，有刪改）材料二： 2016年10月1日起，人民幣被正式納入SDR（特別提款權(quán)）貨幣籃子，人民幣也由此成為國際貨幣基金組織官方儲備貨幣之一，這意味著國際上對人民幣將有更高欺許和更嚴(yán)要求。人民幣“入籃”后，整體上，市場對人民幣的預(yù)期會提升，它將是一個更穩(wěn)定、更被廣泛接受的貨幣，人們會更有信心持有人民幣資產(chǎn)，進(jìn)而“減少錢包縮水的壓力”。這在一定程度上會減少境外使用人民幣的阻力，國外企業(yè)和個人對人民幣的接受程度也會提高。 以往很多國家不支持人民幣直接兌換，必須先將人民幣換成美元，再兌換成當(dāng)?shù)刎泿?；今后則有望拿人民幣直接兌換當(dāng)?shù)刎泿?，省去兌換美元環(huán)節(jié)，避免多次購匯造成的損失。在境外如果用人民幣投融資，能更好地管控匯率風(fēng)險。而且人民幣流動性增強(qiáng)，相應(yīng)的交易成本和財務(wù)成本會下降。以往，中國公民想在海外有資產(chǎn)，必須用美元，國內(nèi)資產(chǎn)也缺乏國際性，但以后在國際上進(jìn)行資產(chǎn)配置組合的選擇和獲得海外投資的機(jī)會將更多。 人民幣“入籃”能降低國際貿(mào)易風(fēng)險。目前石油、化肥等大宗商品均以美元計價和結(jié)算，作為全球最大的大宗商品需求國，中國的國際貿(mào)易受到美元制約，一旦美元升值，人民幣貶值，進(jìn)口成本就會上升。 境外市場對人民幣的認(rèn)可是一個循序漸進(jìn)的過程。推進(jìn)人民幣國際化需要政策發(fā)力，也離不開微觀主體的努力。人民幣“入籃”并非一勞永逸，中國需持續(xù)推進(jìn)改革開放，使人民幣成為接受程度更高的貨幣。（摘自《人民日報人民幣“入籃”》，有刪改）材料三： IMF總裁拉加德曾說，人民幣將被國際社會認(rèn)可，成為可自由使用的國際貨幣。IMF亞太部副主任李昌鏞表示，許多人說人民幣“入籃”后國際使用并未大幅增加，這種觀點(diǎn)目光短淺。人民幣加入國際貨幣基金組織（IMF）特別提款權(quán)（SDR）貨幣籃子一年后，國際“朋友圈”不斷擴(kuò)大，影響力繼續(xù)提升。全球有超過1900家金融機(jī)構(gòu)使用人民幣作為支付貨幣。新加坡、俄羅斯等60多個國家和地區(qū)將人民幣納入外匯儲備。2015年11月30日,IMF宣布將人民幣納入SDR,%,與美元、歐元、日元和英鎊共同構(gòu)成新的一籃子。去年人民幣正式加入SDR,使得人民幣國際適用范圍擴(kuò)大。在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中向好、人民幣匯率基本保持穩(wěn)定的態(tài)勢下，境外機(jī)構(gòu)持有人民幣債券規(guī)模突破萬億大關(guān)。%,是全球第6大支付貨幣。報告指出,考慮到中國經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)中的比重,可以預(yù)計人民幣未來將在國際支付上占據(jù)更多份額。 專家指出,人民幣“入籃”既是人民幣國際化躍升的重要標(biāo)志,也給人民幣匯率的市場化提出更高要求。受益于經(jīng)濟(jì)前景向好和市場化改革等利好因素,人民幣匯率基本保持穩(wěn)定,而穩(wěn)定的匯率又對人民幣國際化形成了支撐。美國智庫彼得森國際經(jīng)濟(jì)研究所資深研究員塔米姆巴尤米表示,如果中國金融改革和人民幣國際化進(jìn)展順利,預(yù)計未來全球可能出現(xiàn)美元、歐元、人民幣“三足鼎立”的儲備貨幣格局。（摘自新華網(wǎng)《“入籃”一周年，人民幣拓展國際“朋友圈”》，有刪改）（1）下列對材料一的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定崛起，因此人民幣加入國際貨幣基金組織勢不可當(dāng)。%的石油產(chǎn)油國都用人民幣與我國開展石油貿(mào)易結(jié)算，促使主要?dú)W洲國家支持將人民幣“入籃”。，所以許多國家用人民幣取代美元結(jié)算，動搖了美元霸權(quán)的地位。，很多人認(rèn)為這是造成美國金融危機(jī)的原因之一。（2）下列對三則材料內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，創(chuàng)立了一種國際儲備資產(chǎn)即特別提款權(quán)。，與中國做生意選擇使用人民幣結(jié)算，這在一定程度上是對美元霸權(quán)的挑戰(zhàn)。，對舊有成員沒有絕對影響；舊有成員排隊(duì)依然故我，毫不動搖。，影響力持續(xù)提升，未來可能與美元、歐元平起平坐。（3）根據(jù)上述材料，概括說明人民幣成為國際儲備貨幣的原因。 16．閱讀下面的文字 ， 完成下列小題。 材料一： 當(dāng)前，在新高考改革的大背景之下，高中生涯規(guī)劃教育成為改革的熱點(diǎn)和受社會廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)。生涯規(guī)劃教育要求學(xué)生應(yīng)全面評估自我，對自身能力、性格、興趣、優(yōu)劣勢、個性、身處環(huán)境等有清晰的認(rèn)識，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行系統(tǒng)全面的規(guī)劃。生涯規(guī)劃教育具有導(dǎo)向性，是隨著學(xué)生年齡、經(jīng)歷、身處環(huán)境的變化而發(fā)展的。任何一個階段的生涯規(guī)劃教育都有助于學(xué)生清晰認(rèn)識到“我是誰”“我想成為誰”“我能成為誰”等問題。 實(shí)行新高考以后，學(xué)生學(xué)會選擇是其在高中階段需要完成的重要任務(wù)，也是其人生規(guī)劃初期的最基本的要求。學(xué)生不僅要提前清晰認(rèn)識評估自我，規(guī)劃高中三年的選修課程，確定高考的選考科目，更要明確認(rèn)識到課程選擇的意義、生涯選擇的重要性、社會需要與個人發(fā)展的關(guān)系以及人生的價值和責(zé)任。 高中生生涯教育包括學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃和人生規(guī)劃，是學(xué)生在適當(dāng)時期盡力規(guī)劃個人未來生涯發(fā)展的歷程，這個過程中，學(xué)生應(yīng)全面展開自我評估，客觀進(jìn)行生涯選擇，穩(wěn)妥進(jìn)行人生管理，由此，可以將盲目 選擇對人生的不利影響 降到最低。 （摘編自劉瑞顏《新高考背景下高中生生涯教育的意義及途徑》） 材料二： 高中階段的學(xué)生要對自己的潛能和職業(yè)有個大致了解，但還要意識到想從事的職業(yè)未必是能從事的職業(yè)。學(xué)生在設(shè)計職業(yè)發(fā)展時，不應(yīng)該只是考慮自己的興趣、愛好，還要考慮自己是否有適合某種工作的能力。因?yàn)槲磥硎嵌嘧兊?，能夠適應(yīng)這個變化很重要。這一方面需要職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師幫助學(xué)生明確自己的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業(yè)目標(biāo)；另一方面，通過專業(yè)的性格、興趣、能力等職業(yè)生涯規(guī)劃測試，參照老師、家長和朋友對學(xué)生的評價，幫助學(xué)生更全面的認(rèn)識自我，找到想從事的職業(yè)和能從事的職業(yè)兩者的最佳結(jié)合點(diǎn)。 以往，高中生在進(jìn)行學(xué)科選擇和填報志愿時往往受到家庭和社會的實(shí)用主義影響，關(guān)注最多的不是未來的發(fā)展，而是薪酬、升職等利益問題，最終選擇一些熱門專業(yè)。但這些熱門專業(yè)未必是熱門職業(yè)，而且等學(xué)生畢業(yè)的時候，這些專業(yè)是否依然熱門都是未知數(shù)。因此，要幫助學(xué)生建立自己和職業(yè)生涯的聯(lián)系，樹立正確的價值觀和意義感，避免學(xué)生因盲從利益趨向而做出的并不明智的專業(yè)選擇。 據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計，在影響職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的各個維度上，性別、科別、是否是獨(dú)生子女等變量的影響并不明顯；而年級、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)業(yè)成績和父母受教育程度等變量對于職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展有著顯著的影響，并且年級越高，成績越好，父母受教育程度越高，學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展水平越高。 （節(jié)選自搜狐網(wǎng)《新高考背景下的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育》） 材料三： 高中生自我認(rèn)知情況統(tǒng)計圖 高中生自我認(rèn)知情況調(diào)查表 （ 注）以上數(shù)據(jù)均為百分比。 （摘編自《重慶市某重點(diǎn)中學(xué)首屆新高考學(xué)生生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查報告》） 材料四： “一到每年的四五月份，辦公電話就變成了熱線，其中十有八九是咨詢轉(zhuǎn)專業(yè)的。相當(dāng)一部分學(xué)生在上大學(xué)前，都不知道所報考的專業(yè)到底要學(xué)什么?！苯?，一位高校教務(wù)處負(fù)責(zé)人表示，高考考生報志愿時會感到迷茫：“高考學(xué)生都說不清楚自己的興趣點(diǎn)是什么，將來想從事哪方面的工作，往往由家長、教師甚至委托機(jī)構(gòu)代為填報?！庇姓{(diào)查顯示，在填報高考志愿時，%的人了解所選專業(yè)；有超過70%的大學(xué)生受訪者表示，如果有可能，想重新選擇一次專業(yè) 。 石家莊市教育科學(xué)研究所副所長張惠英如是說。 “高中生選擇權(quán)的增加給予學(xué)生更多機(jī)會和權(quán)利去思考規(guī)劃未來的專業(yè)方向和職業(yè)道路，促使學(xué)生更早地思考人生，選擇滿意的生活方式，進(jìn)而尋求個人價值和幸福。通過生涯教育，學(xué)生對自己的興趣、優(yōu)劣勢和身處環(huán)境等有清晰的認(rèn)識，對高中學(xué)習(xí)、大學(xué)專業(yè)、未來職業(yè)、自我需求和社會需要有正確的認(rèn)知，進(jìn)而進(jìn)行客觀地、主動地選擇。基于此，學(xué)生思考評估后的選擇更能強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生自我管理，形成良好的生活習(xí)慣，從而有助于其終身發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)。”（摘編自河北新聞網(wǎng)《生涯規(guī)劃教育讓學(xué)生找到前行航標(biāo)》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） 、評估自我，規(guī)劃高中三年的選修課程，確定高考的選考科目，這都是學(xué)生學(xué)會選擇的具體表現(xiàn)。，在設(shè)計職業(yè)發(fā)展時要認(rèn)真思考自己是否有適合該種工作的能力。，