【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學教案下冊5的倍數(shù)的特征教學內容:教材第17、18頁的內容。教學目標:1,使學生通過自主探究,掌握2、5的倍數(shù)的特征。2.使學生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。3,培養(yǎng)學生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。重點難點:1.掌握5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。2.運用
2025-11-09 17:11
【總結】5的倍數(shù)的特征:使學生通過自主探究,掌握2、5的倍數(shù)的特征。:使學生知道奇數(shù)、偶數(shù)的概念。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生初步的自主探索能力和創(chuàng)新精神。掌握5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念。運用2、5的倍數(shù)的特征及奇數(shù)、偶數(shù)的概念進行綜合判斷票每人一張,數(shù)字卡片教法教師、學生活動紀要(一)探索5的倍數(shù)
【總結】蘇教版數(shù)學五年級下冊第2課時 2和5的倍數(shù)的特征 。 18 25 81 30 46 35 50 1000 39 165 2.在□里填合適的數(shù)字。 (1)使25□是2的倍數(shù)...
2025-04-01 22:13
【總結】2、5、3的倍數(shù)特征練習課教學目標掌握2、5、3的倍數(shù)的特征,熟練應用功、5、3的倍數(shù)的特征進行判斷。2、5、3的倍數(shù)特征解決日常生活中的一些問題。,激發(fā)學習數(shù)學知識的興趣,培養(yǎng)和提高學生解決問題的能力。重點會正確判斷出2、5、3的倍數(shù)。難點會運用2、5、3的倍數(shù)的特征解
2024-12-13 00:39
【總結】第一篇:人教版五年級下冊2、5、3的倍數(shù)的特征 2、5、3的倍數(shù)的特征教學反思 這部分內容是在因數(shù)和倍數(shù)的基礎上進行教學的,是求最大公因數(shù)最小公倍數(shù)的重要基礎,從而也是學習約分和通分的必要前提。學...
2025-10-19 23:21
【總結】 教學目標: 1、理解課文內容,了解月面的基本情況,以及課文提到的和月球有關的未解之謎。 2、培養(yǎng)學生就掌握的材料提出問題的能力。 教學重點: 了解月球是一個什...
2025-11-07 23:43
【總結】1 教學目標: 1、理解課文內容,了解月面的基本情況,以及課文提到的和月 球有關的未解之謎。 2、培養(yǎng)學生就掌握的材料提出問題的能力。 教學重點: 了解月球是一個什么樣的世界,文中寫了...
2025-08-06 15:37
【總結】第一篇:人教版小學數(shù)學五年級下冊第一單元教案第二課時 第二課時 教學內容: 旋轉。(教科書第5頁的例 3、例4,) 教學目標: 1、通過生活事例,使學生初步了解圖形的平移變換和旋轉變換。并...
2025-11-06 12:27
【總結】(人教新課標)五年級數(shù)學下冊《2、5、3的倍數(shù)的特征》(一)一、選擇題1、2、9三個數(shù)字排成能被3整除的三位數(shù)①共有3種排法②共有6種排法③共有8種排法+2+3+4??+9這九個數(shù)的和是()①奇數(shù)②偶數(shù)③都不是二、填空2,又能被3整除,而且還是5的倍數(shù)的最
2025-11-07 00:36
【總結】《筆算除法(二)》教案 【教學目標】 1.知識與技能 經歷探索三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法的過程,理解算理,掌握算法,能正確地進行計算,培養(yǎng)學生遷移類推的能力.2-1-c-n-j-y 在具體...
2025-04-02 02:15
【總結】《2、5的倍數(shù)的特征》練習 一、填空題。 1.58---68之間所有的偶數(shù)有() ()、()、()、()、() (),當()里填()時,它既是2的倍數(shù),又是是5的倍數(shù)。 ,分別除以2,5都余...
2025-04-02 03:41
【總結】第一篇:人教版五年級上冊《鯨》第二課時教學設計 一、復習導入,設疑激趣 1、復習導入:上節(jié)課,我們認識了號稱“海中之王”的動物——鯨,回憶作者說明鯨“非常大”這個特點時運用了哪些說明方法? 2、...
【總結】五年級數(shù)學下冊《3的倍數(shù)的特征》教學設計 五年級數(shù)學下冊《3的倍數(shù)的特征》教學設計 五年級數(shù)學下冊《3的倍數(shù)的特征》教學設計1 教學內容:義務教育教科書五年級下冊第二單元第10頁例2. ...
2024-12-03 22:12
【總結】 課時 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內容,在品讀中想象感知羊皮筏子在洶涌的激流里鼓浪前進的驚心動魄的景象。 3、憑借具體的語言文字,讓學生領悟只要...
【總結】1 課時 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內容,在品讀中想象感知羊皮筏子在洶涌的激流 里鼓浪前進的驚心動魄的景象。 3、憑借具體的語言文字,讓學生領悟只要沉著勇敢、智慧機...