五年級語文下冊教案——月球之謎教學(xué)設(shè)計(第二課時)-資料下載頁
2024-11-16 23:43本頁面
【正文】 疑惑可真多，面對這些疑惑，我們該怎么辦？板書：探索。 我們國家也從來沒有停止過對月球的探索。出示課件：嫦娥登月?！ 〗裉炖蠋熯€為這篇課文編了首詩呢。出示課件 四、發(fā)散思維，拓展練習(xí) 親近月球 快樂閱讀：閱讀有關(guān)月球的書籍。如《美麗月球》、《月球探險》等?！ ∪の端鸭核鸭嘘P(guān)月球的知識，舉辦《月球之謎》新聞發(fā)布會。 盡情暢想：20年過去了，我當(dāng)上了宇航員。這一次我終于登上月球了 內(nèi)容總結(jié)
（1）教學(xué)目標(biāo)：
理解課文內(nèi)容，了解月面的基本情況，以及課文提到的和月球有關(guān)的未解之謎
（2）培養(yǎng)學(xué)生就掌握的材料提出問題的能力
（3）請大家找一找課文的哪一個自然段介紹了月球的景色
（4）月球上空是黑沉沉的，表面怎么又灑滿了燦爛的陽光呢
（5）邊出示課件邊敘述讓學(xué)生再次感受月球的奇異
（6）8讓我們把這奇異的景色告訴地球上的人們吧
（7）宇航員們把月球上的塵土和巖石帶回了地球作進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和研究
（8）這一次我終于登上月球了
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